Unit 2 My week PartC(说课稿) 人教PEP版英语五年级上册_第1页
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文档简介

Unit2MyweekPartC-说课稿1.课程背景此课程为人教版PEP英语五年级上册Unit2MyweekPartC,是本单元的最后一节课。学习此单元的学生已经掌握了一些关于时间表达和日程安排的基础知识,通过本节课的学习,学生将综合运用所学知识,完成一份个人周计划。2.教学目标2.1知识与能力学生能够用英语流利地表达自己每周的日程安排;学生能够完成自己的个人周计划;学生能够使用一些日程安排的常用词汇及表达方式。2.2情感态度价值观学生能够明确时间管理的重要性;学生能够自主安排自己的学习和生活。3.教学重点和难点3.1重点培养学生分析和处理信息能力;帮助学生掌握日程安排的常用方式和词汇;培养学生规划和安排时间的能力。3.2难点帮助学生通过自己的生活和学习实际情况,制定出可行的个人周计划;帮助学生分别使用一些时间表达方式的差异。4.教学策略和方法4.1策略激发学生的学习兴趣,营造轻松愉快的学习氛围;鼓励学生多与他人交流,讨论自己的时间安排;通过互动、体验等方式,帮助学生掌握常用的时间表达方式。4.2方法任务型教学法小组合作和集体探究的教学法情景教学法借助图片和实物教学的方法5.教学过程设计5.1自我介绍及导入让学生打招呼并自我介绍;英语老师出示一张个人周计划,让学生看看这个计划,为了引出情境,向学生描述一下他的生活计划。5.2学生讨论及任务分配分小组讨论,学生自己计划一份自己的个人周计划;将学生分为几个小组,每个小组规划一位同学的一个完整的星期的生活计划;小组合作完成,最后展示并让学生投票选择最佳的计划。5.3个人周计划撰写学生撰写个人周计划,每个学生都需要做自己的个人周计划;学生可以根据老师提供的时间表格撰写。5.4个人周计划分享小组内进行个人周计划的分享;奖励那些制订计划最完整,内容最丰富的学生。5.5课堂反馈让学生针对此节课的内容提出问题并讨论;与学生分享他们制定的个人周计划关于自我管理和时间管理的心得体会。6.教学资源课件;图片资料;时钟、手表等实物教具等。7.教学评价通过此次课程,学生能够正确运用所学内容,制定出一份可行的个人周计划,并能够流利的表达自己的时

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