Unit 1 Hello 【教学设计】湘少版三起英语三年级上册_第1页
Unit 1 Hello 【教学设计】湘少版三起英语三年级上册_第2页
Unit 1 Hello 【教学设计】湘少版三起英语三年级上册_第3页
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文档简介

Unit1Hello(教学设计）前言本次教学设计针对的是三年级上册英语教学中的第一单元——Hello。通过本单元的学习，学生能够初步认识英语语音、字母及基本的日常用语，为以后更深入的英语学习打下良好的基础。教学目标能够初步认识26个英文字母及其大小写形式；能够听懂并能正确发音基本的日常问候语和表达方式；能够模仿、灵活运用所学的英语基础知识，并学会用单词组成简单的问句和答句。教学内容Phonics字母、字母大小写、字母发音Greetings问候语、感谢用语教学步骤Step1播放英语字母表动画教师播放字母表动画，让学生初步了解26个英文字母，并引导学生一起发音。Step2呈现字母大小写形式教师在黑板上或PPT上呈现26个单词的大小写形式，并引导学生模仿书写，加深对字母的记忆和对大小写的理解。Step3字母发音教师逐个朗读26个英文字母，并让学生模仿跟读，培养学生对英语基础音素的感觉。并且可以帮助学生掌握字母发音的规则Step4日常问候语学习教师播放日常问候语的视频，让学生了解并模仿日常问候语中常用的说法，包括“Hello”,“Hi”,“Howareyou?”等问候语和“Thankyou”等感谢方式。Step5练习基础词汇的读写和发音教师通过游戏等方式，让学生模仿、灵活运用所学的词汇，并锻炼学生的口语表达能力。Step6结合教材进行教学教师通过教材中的相关教学内容，呈现句型，并带领学生进行练习。具体方式如下：教师呈现句型A:What'syourname?

B:MynameisTom.教师进行示范口语表达，引导学生进行跟读，并在完成跟读后进行巩固训练。让学生两两对话，练习句型。Step7课后作业教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。作业内容包括：抄写26个英文字母，大写和小写各一遍；默写所学问候语的汉语和英语表达方式；用所学知识写一段自我介绍。教学重点及难点教学重点26个英文字母及其大小写形式；基本的日常问候语和表达方式；英语口语训练。教学难点掌握英文字母发音规则；通过英文模仿、口语表达。教学评估教师在课堂上通过口语练习、游戏等方式收集学生的学习成果，并在课后通过作业评估学生的掌握程度。教学资源字母表动画；日常问候语的视频；PPT和黑板等。总结本次教学设计中，教师较为重视英语口语训练，多以英文模仿和口语表达的方式进行教

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