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文档简介
百分数的应用(一)——教学设计一、教学目标了解百分数的定义及其与分数和小数的关系;掌握利用百分数进行数值的比较和表示;发现百分数在生活中的实际应用。二、教学重点和难点2.1教学重点理解百分数的概念及其计算方法;学会应用百分数进行数值的比较和表示。2.2教学难点理解百分数与分数和小数的关系;掌握应用百分数进行实际问题的解决。三、教学方法及授课内容3.1教学方法讲授法、导学法。3.2授课内容3.2.1概念教学百分数的概念;百分数与分数、小数的关系;百分数的读法、写法及运用方法。3.2.2核心内容讲解百分数的转化(百分数和小数的互化,百分数和分数的互化);百分数的运用(比较大小、问题解决)。3.2.3实践操作训练练习题;解题方法。四、教学过程4.1活动设计4.1.1热身利用小游戏或趣味题为学生打开思路,了解本节内容。4.1.2导入向学生展示商品的价格,并请学生在一定时间内准备好将其变为百分数,引导学生了解百分数的概念。同时异化问题为“你爸爸妈妈的工资占你家所有收入的百分之几”,激发学生对百分数的兴趣。4.1.3讲授显示百分数和小数的互化、百分数和分数的互化的稳定规律,让学生能够快速、准确地完成各种转化。4.1.4练习让学生独立完成练习题,巩固所学知识和技能。4.1.5提高布置作业,要求学生在生活中多加观察和实践,以将所学的知识和技能应用到实际中去。4.2教学流程4.2.1热身活动(10分钟)引导学生通过小游戏或趣味题的形式开启课程内容思路。4.2.2导入(10分钟)向学生展示商品的价格,并请学生在一定时间内准备好将其变为百分数,引导学生了解百分数的概念。同时异化问题为“你爸爸妈妈的工资占你家所有收入的百分之几”,激发学生对百分数的兴趣。4.2.3讲授(30分钟)百分数的概念;百分数与分数、小数的关系;百分数的读法、写法及运用方法;百分数的转化(百分数和小数的互化,百分数和分数的互化);百分数的运用(比较大小、问题解决)。4.2.4练习(30分钟)根据讲授的内容,学生独立完成百分数的练习题。4.2.5提高(5分钟)布置作业,要求学生在生活中多加观察和实践,以将所学的知识和技能应用到实际中去。五、教学评估与反思5.1教学评估百分数的概念、转换方式和运用方法的掌握情况;在练习中运用所学的实际情况的解决情况;完成课后作业情况。5.2反思根据教学效果调整本课教学方法,以更好地引导学生学习;
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