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文档简介

四年级上册数学课程-生活中的负数-说课稿北师大版一、教学目标能够理解负数的概念；能够通过日常生活中的例子来理解负数的意义；能够在数轴上表示和比较正数和负数；能够简单地计算正数和负数的加减法。二、教学重难点负数的概念；负数的意义；数轴上的正数和负数；正数和负数的加减法。三、教学内容1.导入教师可以让学生们通过自己所熟知的生活例子来理解负数的概念。如：小明欠了小红3元钱，这时小明的钱数是多少？2.概念讲解引导学生思考生活中的例子，例如：攀爬高山要涉过几条溪流，盖房子需要挖掉多少立方米的土地，总结这些例子有什么共性，引导学生理解负数的概念。3.正负数的意义通过生活中的例子来讲解正负数的意义，如：有5只苹果和-3只苹果，这时苹果的数量是多少？引导学生理解正数和负数在数量上的相对位置。4.数轴上的正负数介绍数轴的概念，让学生了解数轴的用途，进而通过数轴来表示正数和负数。透过数轴来说明在数轴上，正数和负数的相对位置关系。5.正数和负数的加减法通过数轴来展示正负数的加减法，以及运算规则，帮助学生掌握和使用正负数的加减法技能。四、教学方法1.讨论法所谓的讨论法，就是教师带领着学生进行探讨，发现并总结生活中的例子，概括出负数的概念及意义。2.演示法教师通过数轴的示范来展示正负数的加减法，以图像的方式提升学生的理解力。3.启发法教师通过提出问题让学生进行思考，引导学生独立思考来理解负数概念的意义。五、教学评价教师通过两两组合的形式，互相讲解练习题解答过程，检查并纠正学生的错误。小组竞赛拔高练习题目，通过小组合作来提高学生的竞争力，强化学生对负数的理解。六、教学反思在本次授课中，我发现学生们在生活中已经接触到了一些负数的例子，课前导入时先了解一下学生，从身边事例中逐渐引导学生逐渐理解负数概念，更容易接受本次数学课程内容。此外，本次课程在演示法上使用图片进行讲解，可以进一步提高学生的理解力，但也应注意图片的质量、大

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