北师大版六年级数学教案-数的认识复习_第1页
北师大版六年级数学教案-数的认识复习_第2页
北师大版六年级数学教案-数的认识复习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版六年级数学教案-数的认识复习一、教学目标了解自然数的概念；掌握一些自然数的大小关系；掌握用数轴表示自然数的方法。二、教学内容1.自然数的概念自然数是人们用来计数的数目，包括0和正整数，记作N。教师可通过展示各种物品，并让学生数出其中的数量，引导学生认识自然数的概念。2.自然数的大小关系同位数大小比较：高位数相同，比较低位数的大小。如：比较842和847，由于个位上数值相同，所以要比较十位上数值的大小，因为4<7，所以842<847。不同位数大小比较：先比较位数，位数相同再比较同位上的数字大小。如：比较742和88，由于位数不同，所以要把两个数都补成3位数，742通分为742，880通分为880，此时同位上的第三位都是0，直接比较个位和十位上的数即可，因为8>2，所以880>742。3.数轴的介绍数轴是以0为原点，向右递增，向左递减的一条直线，用于表示自然数的大小关系。教师用数轴向学生阐述数字的大小及其位置关系。三、教学重点和难点教学重点自然数的概念；自然数的大小关系；数轴的介绍。教学难点介绍数轴的概念及如何使用数轴表示自然数的大小关系。四、教学方法探究法讲解法演示法五、教学过程1.自然数的概念通过朴素的物品计数法，例如让学生数一数教室里有多少张桌子、多少个同学等，引入自然数的概念。2.自然数的大小关系以白板为例，让学生连续写出一些自然数，并与学生评判数的大小关系；另外可写出一些包含两位数或三位数的数，并让学生使用同位数比较法、不同位数比较法两种方法进行数的大小比较。3.数轴的介绍介绍数轴及其分割单位，让学生画出数轴，并让其在数轴上找出一些已知数的位置关系，掌握使用数轴比较数字大小的方法。六、板书设计自然数的概念自然数的大小关系数轴的介绍N同位数大小比较不同位数大小比较数轴是一条直线分割单位七、教学验收课后作业完成课堂笔记；完成PPT上的练习题；一份练习册上的题目。作业批改要点针对练习册上的题目，教师应对学生的作业进行批改，检查学生是否掌握自然数概念及大小关系、是否能使用数轴比较数字大小。八、教学反思在教学过程中，引导学生掌握自然数概念及大小比较关系、使用数轴表示数字的大小关系等方面。教师可通过选取具体的物品，如学生所在班级、学校等进行

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论