在学校专题读书班上的研讨发言材料合集2篇范文

在学校专题读书班上的研讨发言材料合集2篇范文尊敬的*书记、*校长，各位老师，同志们：百年前，*老先生筹办*私立*初等工业学堂(后改名*工业学校)时，以“爱国、求知、创业、兴工”八字办学信念为初衷，让百年来*精神薪火相传，激励着一代又一代*职教人奋勇前行。作为身处新时代、扎根新课堂的*职教人，接力讲好*职教故事，丰富“*精神”的时代内涵，诠释新时代职业教育风采，努力培养新时代人才，是我们这一代人的责任与担当。下面，结合近一段时期的工作学习，我谈几点体会，不当之处，请各位领导和同志们批评指正。一要坚定好爱党爱国的本心。习近平总书记在全国教育大会上指出，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。这为教育，特别是职业教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人指明了方向，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人廓清了迷雾。新时代教师的责任，就是应该在孩子们心里播下爱党爱国爱家乡的种子。历史和现实都一次次地表明，一个心中没有国家和民族的人，是一个无法回答时代之问的人，既无法找到灵魂归宿，也无法肩负起时代重任。也正因如此，爱党爱国是教育的必修课。任何时候，爱党爱国都不是虚幻的概念，也不是过时的主题，更不是遥远的事情。必须自觉树立和践行社会主义核心价值观，必须自觉用中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化来培根铸魂。要教育和引导学生把自身的理想和祖国的前途、把自己的命运与民族的命运紧紧相依，帮助他们树立和坚持正确的历史观、价值观、国家观、文化观。切实引导学习增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神牢牢扎根于心。同时，要坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，保持爱国主义的鲜活和真实。只有这样，才能将爱党爱国基因播撒在教育的沃野上，才能收获于党于国的浓浓之情、拳拳之心。二要坚守好教书育人的初心。习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表回信时强调，好老师要做到学为人师、行为世范，立德修身，潜心治学，开拓创新。要当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。我想，作为一名老师，就必须牢记教育初心，担当起育人使命，做好学生“筑梦人”。要始终把握职业教育的定位和内涵，传承好职业教育精神，给每一个学生注入职教特有的文化气质，让每一位学生都能拥有自己的特色素养和核心竞争力。要特别强调发扬“大爱”精神，增强“主人翁”意识，与学校共同进步。教育是爱的事业，学校是充满爱的家园。作为职教人，要热爱教育，秉持对教育的情怀，坚守三尺讲台，努力教书育人。要热爱学校，热爱这方静土，热爱这所家园，潜心教研、真诚对待每一位学生。要热爱教育岗位，立足本职工作，着眼时代需要和社会需求，勇于创新，开拓进取，脚踏实地，埋头苦干，敢摘“学术桂冠”，收获育人快乐，为学校高质量发展作出自己应有的贡献。三要坚持培养工匠的信心。百年来，从*职教成长出来的无数优秀学子都在用亲身事例在说明，职教学子也能成学术精英、大国工匠。特别是新时代高职院校学子，承载着“中国制造”向“中国智造”进军的历史使命，走出校门就应该成为各行各业发展的生力军。新时代职业教育就应该在培养学生真正精通一门技艺，真正成为社会进步需要的创新型人才同时，更能具备脚踏实地、爱岗敬业的工匠精神。要用专业要求培塑工匠精神。在教育教学中，把工匠精神渗透于每一次课堂教学，在课程建设中充分融合企业用人标准、职业资格认证标准以及专业教学标准，严格遵守专业标准规则，精益求精地完成教学与学习任务。要用技能比武磨炼工匠精神。坚持以赛促学、以赛促教的方式方法，引导学生在各类技能大赛中磨炼工匠精神，不断组织学生参与各类技能竞赛，以训赛结合提升学生技能素质，激发学习技能热情，在集训、参赛过程中锻造、体验工匠精神。要以长效机制护航工匠精神。积极投入双高校建设，积极建言献策，助力学院人才培养模式、专业课程建设、教育方式方法的改革创新，把工匠精神有机地融入教学安排、产教整合、技能提升之中。发言完毕，谢谢大家。公司党员干部在读书班上的专题研讨发言材料勇于自我革命是我们党鲜明的品格，是我们党最大的优势，也是我们党历经百年永葆生机活力的强大支撑，如何把这一优良传统、宝贵经验践行在企业治理、产业拓展、队伍建设等各个方面实践中，转化为企业高质量发展的管理优势和治理效能，护航我们*公司高质量发展，我想这是我们学习的关键所在。一、坚持思想革命，把准发展根本方向。思想是行动的先导和动力。没有思想革命，就没有事业发展突围，更谈不上跨越赶超。什么是思想革命？就是解放思想，打破一切不符合、不适应的思想禁锢，破除一切束缚高质量发展的旧观念、旧方法。思想革命首要是把准根本方向，习近平新时代中国特色社会主义思想是我们攻坚克难、推动事业发展最为强大的思想武器，我们要牢牢把握这一根本要求，对照总书记对*省工作、对国有企业、对*行业的重要指示要求，认真审视*集团在*行业面临的新形势下，在重组整合后，在新发展格局中，思维方式、大局观念、工作标准、工作作风、办事效率等方面的短板和问题。要“跳出自身看自身”，*集团成立六年多，我们确实发生了翻天覆地的变化，营收和利润翻倍增长，负债率降了近20个百分点，有了自己的办公楼，市场领域稳步扩张，职工收入翻了一倍，高质量发展态势越来越好，企业发展质效全面提升。但如果总是跟纵向的自己作对比，“小富即安”的僵化思维、“小进则满”的保守心态和“安于现状”的工作态度，就会成为无形的镣铐，束缚我们的进取意识、开放心态和创新精神，就会失去发展的动力。特别是通过一年多时间，我想可能很多同志都会有和我一样的感受，对照*集团的要求和广大干部职工的期盼，还有相当大的进步空间。我们需要来一场灵魂深处的、刀刃向内的自我革命，革去陈旧观念，破除思想藩篱，打破路径依赖，既“向前看”抓推进，又“回头看”补缺漏，时刻把职工群众对美好生活的向往作为奋斗目标，持续学习新观念、新思维，走出一条具有地勘特色的高质量发展的新路子。二、坚持管理革命，筑牢发展制度根基。管理是企业发展和经营的核心活动，制度是企业发展的重要保障和有力支撑。前段时间，*集团对我们进行了2022年度经营绩效考核，反馈的问题中制度建设不完善、管理不到位是较为突出的问题。而正是这些问题的存在阻碍了我们健康的发展，企业要想适应新形势、新任务，实现新发展，就必须进行管理上的革命性变革。要破除僵化、束缚企业发展的体制机制，建立健全符合市场经济规律，提高企业竞争力的体制机制；要破除传统的经营模式，建立健全现代企业制度、法人治理制度和依法合规而又灵活的经营机制；要破解制度与执行“两张皮”问题，将制度建设与企业中心工作、全员职责、全过程管控、企业经营管理深度融合，用制度革命助力企业破解发展难题、厚植发展优势；要坚决革除有令不行、有禁不止的现象，织牢制度“笼子”，要坚持摒弃简单粗鲁的管理方法、粗放的管理习惯，牢固树立“以法治企、以情感人、以理服人”的管理模式，筑牢企业健康发展的制度根基。三、坚持技术革命，提升发展核心竞争力。习近平总书记指出，一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，关键要靠科技力量。技术是企业生存发展之基，更是企业发展的制胜之道。当前，大数据、互联网、遥感探测等新技术与地质勘查交叉融合，数字化、智能化技术和装备研发应用，使地质勘查新动能日益增强，为地质工作实现创新发展开辟了新的领域。但目前在科技投入上，由于科研成果形成经济绩效的周期比较长，对当期的经营成果贡献不明显，导致个别企业对科技研发工作产生远水解不了近渴的想法，削弱了对科技投入积极性。而这种满足于找点项目赚点工资不重视科技创新的短视行为，势必导致企业“技”不如人，沦为低端“打工仔”。*集团要把权属企业科研优势结合起来，加速整体化科技创新型企业建设，集聚力量加强关键核心技术联合攻关，系统提升解决关键技术和重点问题的能力和水平，努力创造更多“人无我有”“人有我优”的突破性成果，不断提高企业影响力和核心竞争力。四、坚持人才革命，激发企业发展活力。发展是第一要务，人才是第一资源。近两年，我们采取招聘引进人才、依托项目聘用人才、专家团队培训人才等多种方式打造人才队伍，一批引领新领域开拓发展的技术人才快速成长。但随着地质工作的新要求和*集团产业领域的不断扩展，行业领军人才和拔尖技术人才还是比较匮乏，打造一支数量充足、结构合理、素质过硬、本领高强的专业人才队伍是当务之急。人才工作自我革命的核心是破除人才发展的壁垒，“放”出人才发展活力，让更多“千里马”在发展的舞台上竞相奔腾。要全面贯彻习近平总书记人才工作“八个坚持”重大原则，着眼于党的事业发展需要选人用人，公道对待人才，公平评价人才，公正使用人才，不以人划线，不以地域划线，不简单地以专业是否对口划线，维护好选人用人的清朗风气。要用好现有人才，解决人才工作的痛点、堵点。要深化三项制度改革，彻底打破“大锅饭”，收入分配要向关键岗位、艰苦岗位倾斜，选人用人向基层一线倾斜，对于在基层艰苦一线和吃劲岗位上成长起来的干部优先提拔重用，推动形成“干部下基层、基层出干部”的链条机制。要大力培养选拔优秀年轻人才，也要用好各个年龄段的干部，打造学科齐备、梯次合理、衔接有序的人才队伍结构。同时，在扎好从严管理监督干部制度笼子，切实解决好“重选配轻管理”问题的基础上，健全容错纠错机制，加大正向激励力度，引导