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文档简介

六年级上册数学教案-6-4百分数与分数互化∣苏教版一、教学目标了解百分数的定义与表示方法。掌握将分数转化为百分数的方法。掌握将百分数转化为分数的方法。进一步理解百分数与分数的相互转化关系。二、教学重点和难点1.教学重点了解百分数的定义与表示方法。掌握将分数转化为百分数的方法。掌握将百分数转化为分数的方法。2.教学难点掌握将百分数转化为分数且活学活用。理解百分数与分数的相互转化关系。三、教学内容1.前置知识了解分数的各种表示方法，包括小数和分数。掌握简单的数学运算，包括加减乘除。2.新知讲解2.1百分数的定义与表示方法将一个数用100作为基数表示的数叫做百分数，读作百分之几。例如，将一个数100分之60表示为60%，将一个数100分之25表示为25%。2.2将分数转化为百分数的方法将分数的分子除以分母，再将结果乘以100，即可得到分数对应的百分数。例如，将2/5转化为百分数的过程为：2÷5=0.4，再将0.4乘以100，即得到40%。2.3将百分数转化为分数的方法将百分数除以100，再将结果的分子和分母同时乘以一个常数，使分子和分母都成为整数，即可得到百分数对应的分数。例如，将80%转化为分数的过程为：80÷100=0.8，将分数的分子和分母同时乘以5，则得到4/5。2.4百分数与分数的相互转化关系百分数和分数可以相互转化，在实际问题中经常会遇到需要进行转化的情况。3.教学示范请同学们打开教材上相关的例题，老师将在黑板上做题示范。例如：用分数表示60%。解：60÷100=0.6，分数为6/10，化简为3/5。4.独立探究请同学们将下列百分数转化为分数：35%125%0.6%请同学们将下列分数转化为百分数：3/80.257/105.达成目标通过学习，同学们应该已经了解什么是百分数，掌握将分数转化为百分数的方法和将百分数转化为分数的方法，并理解它们之间的相互转化关系。四、教学评价请同学们做一些百分数与分数互化的练习题，并将作业上交。老师再通过讲解作业中的题目来评价同学们的学习情况。五、教学反思本节课通过讲解百分数的定义和表示方法，掌握了将分数转化为百分数的方法和将百分数转化为分数的方法，并通过练习

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