2023届广东省广州市越秀区数学四下期末统考试题含解析

2023届广东省广州市越秀区数学四下期末统考试题一、快乐填一填。1．下面是一位病人在一段时间内体温的变化情况统计图。（1）这位病人的最高体温出现在（_______）日（______）时，是（________）℃。（2）他的最低体温是（________）℃。（3）护士每隔（________）时给病人量一次体温。（4）人的体温正常情况下是在36℃~37℃之间，你能从图中体温的变化趋势分析这个病人现在的健康状况吗？（________）。2．若用3根小棒拼成图1，那么第6个图形用（______）根小棒，第10个图形用（______）根小棒。……1233．下面的物体各由几个正方体搭成。________个________个________个4．要使“”既是3的倍数又是2的倍数，里最大应填（________）。5．三只袋鼠的跳远成绩如下：①号袋鼠跳了8.0米，②号袋鼠跳了8.5米，③号袋鼠跳了7.8米。________号袋鼠跳得最远，________号袋鼠跳得最近。6．一个周长为24米的等腰三角形花坛，底边长为10米，这个花坛的腰长是_____米．7．27.43中的“3”在________位．8．（□＋48）÷25－3＝0，题中的□＝（______）。9．四（1）班的数学平均成绩是85分，这个班数学肯定没有不及格的。（_______）10．县医院为每个病人设计了一个病历号，从中可以看出这个病人所住的科室、入院时间及床号。一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住（________）科，（________）年（________）月（________）日入院，病床号是（________）。11．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5个月一共收入（_____）元．(3)（____）月余额最多，（____）月和（____）月余额同样多．二、公正小法官。12．35×97＋3＝35×100。（________）13．在13.42m²＞13.□9dm²中，□里有3种填法。（________）14．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图．（____）15．计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉．（________）16．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一个三角形．（____）17．85×250的积的末尾有两个0。（______）18．把7.16的小数点向左移动两位，得到的数是它的100倍。（________）三、精挑细选。19．A、B两地相距S千米，一辆汽车从A地出发，每小时行X千米，5小时后距离A地有（）千米．A．5X B．S÷5-X C．S-5X D．5S20．一次投篮比赛中，小强和小军在同一组。小强投中10个，在他们组四名同学中是投中最少的；小军投中18个，在他们组四名同学中是投中最多的。这个组的平均成绩可能是（）个。A．8 B．10 C．15 D．1821．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（）键．A．ON B．OFF C．AC D．M+22．把50.039的小数点向移动位，得到的数是它的100倍。（）A．左，两 B．右，两 C．右，一 D．左，一23．下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）A．45°60°65° B．80°50°50° C．70°90°30°24．一个等腰三角形的顶角是50°，它的其中一个底角是（）A．50° B．130° C．65°25．465+500+535=500+(465+535)运用了加法()。A．交换律B．结合律C．交换律和结合律四、我是神算手。26．直接写得数．8.8-2.8=2.55-0.5=8×0.11=12+3.8=4.54+5.46=9.2÷10=10-0.99=25×7×4=0.8×6=3.94+0.6=11.3÷100=15×4÷15×4=27．列竖式计算．（1）57.08-8.19=（2）6.2+14.98=（3）16.05-9.7=五、动手实践。28．画出下面各图的对称轴。29．在下图梯形中画一条线段，把它分成一个梯形和一个平行四边形。30．从点画出平行四边形两条不同的高。六、生活问题我能解决。31．已知一个直角三角形的一个内角是25度，求它的另一个内角度数。32．操作题。（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出最右边图形的全部对称轴。33．一块平行四边形玻璃，底长150厘米，高比底少50厘米，刘阿姨买这块玻璃用了90元钱。每平方米玻璃的价钱是多少？34．客货两车分别从相距840千米的两地同时相对开出，6小时在途中相遇，已知客车每小时行80千米，货车每小时行多少千米？35．一个等腰三角形的周长是23厘米，它的底边比一条腰长的2倍少1厘米，这个三角形的底边长多少厘米？

参考答案一、快乐填一填。1、292238.536.52已康复【解析】略2、1321【分析】图1由3根小棒拼成；图2是由两个三角形组成的，共用了3×2－1根小棒；图3是由3×3－2。由此可以推出，第6个图形用3×6－5根小棒。第10个图形用3×10－9根小棒。据此解答即可。【详解】3×6－5＝18－5＝13（根），第6个图形用13根小棒；3×10－9＝30－9＝21（根），第10个图形用21根小棒。故答案为：13；21。观察图形，找出规律，再列式计算。3、577【分析】数图中的正方体是要一层一层的数，图中遮挡的部分就是上面能看到的正方体的个数，据此可解答。【详解】2＋3＝5个；2＋5＝7个；3＋4＝7个。故答案为：5；7；7此题主要考查了组合图形的计数，分别数出每一层的正方体数量，然后相加即可。4、8【分析】根据“2”的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8；3的倍数特征：各个数位上的数字相加的和是3的倍数，进行解答即可。【详解】根据分析可得：是2的倍数，个位上可以是0、2、4、6、8；最大是8，6＋4＋8＝18，18是3的倍数，所以里最大应填8。本题考查了2、3的倍数特征，牢记2的倍数特征是个位上是偶数，3的倍数特征是每一位上数字之和能被3整除。5、②③【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此比较大小即可解答。【详解】因为8.5＞8.0＞7.8，所以②号袋鼠跳得最远，③号袋鼠跳得最近。故答案为：②；③。6、1【解析】（24﹣10）÷2＝14÷2＝1（米）答：这个花坛的腰长是1米．故答案为：1．7、百分【详解】根据小数的数位顺序表可知，小数点左边的是整数部分，整数部分的第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……；小数部分的第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，第四位是万分位，计数单位是万分之一，……，据此解答.8、27【分析】（□＋48）÷25－3＝0，根据“被减数＝减数＋差”可得：（□＋48）÷25＝3；再根据“被除数＝除数×商”可得：□＋48＝3×25＝75；再根据“一个加数等于＝和－另一个加数”可得：□＝75－48＝27。【详解】根据分析可知：（□＋48）÷25－3＝0，题中的□＝27。故答案为：27。本题主要考查学生的逆向思维，从后向前倒着推算。9、错误【解析】略10、外20161235【分析】编号前面的第一个汉字表示入住的科室，数字的前8位表示住院时间，最后两位表示床号，由此解答即可。【详解】一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住外科，2016年12月3日入院，病床号是5。因为病历号可以看出病人所住的科室、入院时间及床号，根据这个信息将住院号往这三方面靠拢即可。11、2319900145【详解】略二、公正小法官。12、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法分配律的定义可知，35×100＝35×（97＋3）＝35×97＋35×3。故答案为：×。乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需要熟练掌握，达到能认会用的地步。13、×【分析】根据小数大小比较方法，整数部分相同，比较小数部分，先比较十分位，要使左边的数字大于右边的数字，那么□＜4，据此判断有几种填法。【详解】根据题意，□＜4，□里可填0，1，2，3四个数字，也就是四种情况。故判断错误。本题考查的是小数的大小比较，根据比较方法来进行填数即可。14、×【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程，单式条形统计图不可以表示多种量的多少。故答案为：×此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。15、×【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．故答案为错误．【详解】根据小数的性质可知：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉．因此，在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉．这种说法是错误的．16、✕【详解】略17、×【分析】根据整数乘法的计算方法求出85×250的积再进行判断，据此解答。【详解】85×250＝21250所以85×250的积的末尾有一个0；故答案为：×本题的重点是求出计算的结果，再进行判断。18、×【解析】略三、精挑细选。19、C【详解】略20、C【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标，其中的一组数据中，有的数据可能大于、小于或等于平均数。【详解】因为四个人中，投得最多是18个，最少是10个，四个人的平均数要比18小，比10大，这个平均数可能是11、12、13、14、15、16、17，所以题中的四个数只有15符合条件。故答案为：C解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可。21、B【详解】略22、B【分析】50.039扩大到原数的100倍，相当于将小数点向右移动两位，50.039就变成5003.9。【详解】50.039×100＝5003.9；故答案为：B。小数点向右移动一位，相当于扩大到原数的10倍，向右移动两位，相当于扩大到原数的100倍，以此类推。向左移动一位，相当于缩小到原数的，向左移动两位，相当于缩小到原数的，以此类推。扩大到原数的10倍乘10，缩小原数的10倍除以10。23、B【解析】A、45+60+65=170（度），不符合三角形内角和定理；B、80+50+50=180（度），符合三角形内角和定理；C、70+90+30=190（度），不符合三角形内角和定理；【分析】根据三角形的内角和定理“三角形的内角和是180°”，由每个选项中三个内角度数之和，就可求解．故选B．24、C【分析】根据三角形内角和等于180°求出等腰三角形两底角的和，进而求出一个底角。【详解】180°-50°=130°130°÷2=65°故答案为：C理解等腰三角形的两个底角相等是解答此题的关键。25、C【解析】略四、我是神算手。26、62.050.8815.8100.920.017005.44540.11316【详解】略27、（1）48.89（2）21.18（3）6.35【详解】略五、动手实践。28、【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答即可。【详解】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用。29、【分析】把梯形分成一个梯形和一个平行四边形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个梯形和一个平行四边形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底上一点（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形。【详解】由分析可得：本题主要考查了学生根据平行四边形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。30、见详解。【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线。【详解】根据分析画图如下：本题主要是考查作平行四边形的高，高一般用虚线来表示，要标出垂足。六、生活问题我能解决。31、65度【解析】90度-25度=65度【详解】略32、（1）右；4；下；5（2）（3）作图如下：【分析】（1）根据平移的特征，数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可；（2）根据旋转的特征，将三角形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向右平移4格