家长会学生代表演讲稿

家长会学生代表演讲稿家长会学生代表演讲稿1

敬重的各位老师、各位家长、友爱的同学们：

大家好！

今日能够作为进步生代表上台讲话，我感到特别荣幸。在刚刚过去的期末中考试中，我从班上XX名进到了XX名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教育，当然也离不开自己的努力。而其他同学也在此次考试中找到了自己的位置。

岁月匆忙，我走入了九年级的紧急阶段，我很清晰这一年意味着什么。面临人生第一次考验，我们需要冷静、镇静地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大改变，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永久不会干枯〞，我也是这种状况，有了班级良好的秩序、老师的鼓舞、同学间互帮互助的学习气氛，我才会有所进步，成为我们九﹙4﹚班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。中考是近阶段我的最大目标，只有在中考中取得优异的成果，顺利升入我理想中的高中，我的明天才会更美妙。如今距离中考还有一段时间，把中考这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在着几次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消除盲目担心的心情，胸有成竹，胜利也就水道渠成了。

2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课仔细听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲学问点、推理过程，有些听不懂的地方，肯定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止另外课堂上我总是主动回答下列问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有许多收获。另一个我常用的方法，那就是“问〞，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。

3、注重稳固加深。学问只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。，作业是必做的，但有很多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的缘由，而我呢？我认为老师布置作业肯定有理由，中考并不是大部分都是难题，拔高题也只不过一两道，因此作业必做，基础才得以稳固，才到达熟能生巧的境界。

4、学问重在积累。为难题不会有情可原，但基础和讲过的题必需会，心中装的题型多了，也就简单作到举一反三，这对理科的学习很重要。，试卷的改错尤为重要。只有真正弄懂错在哪，才有进步。

5、科学支配时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若留意提高学习效率，就相当延长了时间。特殊是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的学问，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的学问点，再完成作业。

成果已属于昨天，我会放眼明天，以主动向上的心态，仔细扎实的风格迎接下次的挑战。期望这次考试成果不理想的同学，不要气馁继续努力，信任功夫不负有心人，让我们坚决信念，共同进步！

家长会学生代表演讲稿2

敬重的老师们，友爱的爸爸妈妈们：

大家下午好!我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上发言。

首先，我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们辛苦了，感谢你们!你们不辞辛苦将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。

望子成龙，望女成凤，这是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说，孩子的好成果是对你们辛苦付出的确定，因此，好多父母只看到分数，名次，却忽视了孩子内心的感受，比方，孩子成果退步了，分数下降了，他自己内心都已经感到十分难过了，他此时最需要的是一个鼓舞的眼神，一句鼓舞的话，而不是批判。假如连他最信任、最值得依靠的人都否认自己，那么他必需觉得世界都抛弃了他。信念常在，是因为受到他人的确定，假如全部人都怀疑自己，再坚持的人也可能动摇。所以，我们期望父母多鼓舞我们，多看到我们的优点。

对于我的同学我也想说一句，我们不能总期望父母为我们做到一切，做到完善无暇，我们总要求父母做这做那，或埋怨父母这做得不够好，那做得不够好，我们可曾想过：父母生日是哪天?今年多大?爱吃什么?爱玩什么……这些都是一些日常生活中最平常但是的问题。但是，我们真的能够答得出来吗?而父母呢，你们是否明白我们喜爱什么，厌恶什么，以及我们喜爱和厌恶的缘由?有些父母可能会说，我天天上班工作，下班回家还要做饭，每一天辛苦得不得了，你们孩子还说我这不好，那不了解你们，我骂你们几句，你们还生气，甚至还顶嘴。但是你们可能忽视了，我们也是人，我们也有心，我们也有喜怒哀乐等等各种心情，我们也有尊严，我们也要面子!有句俗话说：人生仅三万天，儿女行孝缺乏三百天。的确，我们幼时，全由父母悉心照料，上学后的一天大部分时间全在校内，成年后结婚有自己的家，又有自己的事业，对父母的探望也少之又少，我们和父母之间的沟通实在是太少了，正因为不理解对方，才会发生诸多的不开心。

再过一学期，我们就要升入初中了，期望父母们能多鼓舞我们，多确定我们，多理解我们，我们也多体谅父母的心情，顺顺利利渡过人生的第一个转折点!

在此，我祝天下全部的父母，身体健康，快乐欢乐!也祝全部的学生，学业有成!

感谢！

家长会学生代表演讲稿3

敬重的老师、各位家长：

大家好！

此次的家长会能被老师信任来作为学生代表在这里发言，我也是很感谢，同时我也是来共享下我们学生的一些想法和日常的学习来让各位家长知道我们在校的一个状况，同时也是期望家长们对于我们的学习给予更多的指导和支持。

这学期也是过去了一段时间，我们也是很好的融入到学校的学习环境里面，大家都是仔细的去做好学习，同时在课堂上也是主动的来发言，仔细的做好作业，和同学们的相处也是不错，而我们班级也是很团结的，在日常的沟通中，我想有些家长也是可以听到我们在聊我们的班级，我们都是会催促着同学们去学习的，同时对于一些不好的现象，班干部也是会准时的制止，可以说都是得到了很好的成长，当然每个人的能力也是不一样，对于自己所学的学问感兴趣程度也是不一样，所以也是期望家长们理解，虽然我们很优秀，但有时候也是会犯一些错误，同时自己也是会有一些意识，知道这些错误会去改良的。同时也是会在同学们的帮助下去做好学习。

而我们班级也是在学校拿到了一些不错的荣誉，像刚过去的运动会我们班级的成果也是特别的不错，我们都是为自己而傲慢，我们也是团结起来去给参赛的同学加油。平常的时候相处也是很友善，大家都是会去思索学习的方面，同时班级也是没有在学校犯一些错误，反而是被评为优秀班级也是有了许多次了，同时也是很感谢老师们的教育，让我们得到这么多的成长，在校的日子，老师们也是很辛苦，每堂课都是主动的去预备来让我们有收获，一些疑问也是会帮我们解答，有时候同学生病了也是会主动的联系家长，送医院，我们也是很感谢，此次家长会，我也是期望家长们知道，我们在校的日子是努力的去学习，同时也是老师们付出挺多来帮助我们进步，也是请你们放心，我们会在校过好的。

同时也是期望得到你们的支持，让我们的学习更加的无后顾之忧，同时对于我们的成果也是予以体谅，每个人的状况都是不一样的，也是有许多要去继续努力的方面我们也是会去做好的。此次的家长会也是期望家长们看到我们的努力，同时也是感谢各位家长劳碌中来参与，而我们也是知道作为父母的你们平常是多么的关怀我们，也是特殊的感谢，今后我们也是会继续的努力，不负你们的期盼。感谢！

家长会学生代表演讲稿4

敬重的老师、友爱的'同学们、还有各位叔叔阿姨们：

大家好！

我叫xxx，来自xx班的一个学生，很感谢各位同学的爸爸妈妈们百忙之中抽空来参与这次的家长会，这是老师、同学和家长的一次面对面的沟通，也能更好的拉近三者之间的关系。很荣幸我能作为xx班的学生代表站在这个发言，在学校里，我们是老师的学生，老师为了我们的学习殚精竭虑，废寝忘食；在家里，我们是家长的孩子，家长为了我们的成长也是不辞辛劳、每天早出晚归。所以我在这里代表全班同学向各位老师各位家长表达最真的感谢：“老师们，爸爸妈妈们，感谢你们。你们辛苦了！〞

我如今是一名xx年纪的学生了，作为如今站在这里发言的学生，我想对于老师也好、家长也好、甚至是各位同学，能够聚集在这里，心里确定是最关怀学习这块的吧，那我就也许说下我对学习这块的想法和做法吧。

上课仔细听讲。对于我们学生来说，上课仔细听讲是最基础的事情了，我每天每节课都有仔细的听讲，跟着老师的思路去学习之前没有学习过的学问，我能跟着老师的思路在学问的海洋的畅快的遨游，我很高兴，所以对于学习，我不是当成任务，而是兴趣。所以对于不是很喜爱上课的同学，你们可以去查找上课的乐趣，各位叔叔阿姨也是可以参加进来的，一起陪伴孩子去发觉上课的好玩的地方，这样那些不爱上课的同学就不会觉得上课太无聊啦。

老师布置的作业按时的完成。除了上课仔细听讲以外，老师布置的作业也要按时的完成。我每天放学回家之后，就会自觉地打开书包，拿出作业本开始做作业，有时我爸爸妈妈忙完了之后，就会陪着我一起，我有什么不懂的地方，就可以随时的问他们，爸爸妈妈也会仔细的教育我，直到我弄懂了为止。所以我每天交给老师的作业都是总分的，这都是感谢我的爸爸妈妈。

课余时间多去参与一些课外活动。我放假的时候，我爸爸妈妈都喜爱带我出去，有时候会带我去玩，有时候会带我去参与一些课外活动，让我多和同龄人的小朋友一起玩，参与活动的时候，可以锻炼自己的胆识和交友能力。每次去一个活动，都有不同的小朋友，每次我爸爸妈妈都让我主动是打招呼，主动去介绍自己，然后和他们一起玩，所以我如今是个很开朗活泼的人。

这些都是我的一些想法，我很感谢我的爸爸妈妈，也期望其他同学的爸爸妈妈也可以这样，可以让我们在玩耍的同时也快乐的学习了，那我们就会不排斥学习了，会更努力的学习的。我讲完了，感谢各位老师、同学们、各位叔叔阿姨。

家长会学生代表演讲稿5

敬重的各位家长：

下午好。

很高兴能有这样一个机会，和你们一起沟通孩子的英语学习。我们知道，从三年级开始，英语正式成为主课，而且，三年级开始的这套英语教材与初中英语教材是完全配套的。孩子在三年级这个起始阶段英语学得好不好，习惯培育得好不好，将决定、影响着孩子将来的英语学习！因此，当各位友爱的家长把孩子送到我们手里的时候，我们全体三年级英语老师不敢有丝毫的懈怠。让全部的孩子在三年级这个起跑线上得到最正确的进展，成为了我们英语老师的孜孜追求。今日我想就三年级学生的英语学习和开学至今孩子在英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为日后的英语学习打下坚实的基础。

首先向您简洁介绍一下三上英语教材，本学期英语学习的内容有：

1、26个字母的大小写。对这26个字母要求是：听得懂，读得对，说得出，写得标准。字母学得好，这对学生今后所要接触的大量词汇的听、说、读、写很重要。

2、教材中的新单词。课本后的单词表〔62-64页〕，是每个单元的新单词，要会读，知晓中文意思。第五单元开始第一板块〔storytime〕下面有部分名词性的单词，这些单词是重点，要多听、多说、多读、多写。

3、课文中的对话和日常交际用语。要求娴熟、流畅地读出来，说出来，部分课文内容教师会适当要求背诵。特殊强调的是要仿照课文中朗读，那才是最纯正的朗读。

4、听力训练。三年级的课文内、练习中和试卷里听力题的比重较大，所以老师布置的听录音跟读任务不容忽视，一般新授内容每天都会布置听录音。

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。要学好英语，首先是要对英语感兴趣，喜爱英语。为此，我们努力讨论，探讨，力争每一堂课都让孩子感到好玩，乐学，学得好。我们让教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；课堂上重实践、重参加。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培育初步的语感；此外，为了激发学生学习英语的主动性，依据以往的阅历，在课堂上我们运用了游戏教学法，TPR教学法，使孩子们充满了新奇感，他们主动地投入，乐此不彼。享受课堂，享受学习，感受胜利。如今越来越多的孩子喜爱上英语课，喜爱英语。这为孩子们能取得优异的学习成果作了很大的保障。

同时，要学好一门外语，必需具备良好的听，说的习惯。具备了这样的好习惯，会为孩子的英语学习奠定坚实的基础，会让孩子轻松学习英语，保证学习成果的杰出，并且能持续的喜爱英语，从中获得成长的乐趣。

我们是这样培育孩子听的习惯：我们在课堂上都会播放纯正的英语录音，让学生静听，仿照，评选最正确配音员，以此鼓舞孩子主动学习录音里的语音、语调。英语的每项听力作业，也运用英语软件制作出来的听力，不断的训练孩子的耳朵。英语家庭作业里，也会适时的布置听录音的任务，与英语课堂遥相呼应。

我们是这样培育孩子说的习惯：我们老师细心组织教学，寓教于乐，让学生身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥学生说英语的主动性和主动性。同时教师发挥“情感教育〞在英语教学中的作用。教师用“师爱〞去赢得全体学生的亲近和信任，使师生感情双向沟通，形成轻松、愉悦的课堂气氛，使学生克服怕开口说英语的紧急心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。再者，我们老师从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。如:组织语言游戏、举办英语兴趣小组，排演英语文娱节目，强调师生间、同学间用英语问候，要求学生把所学英语用到日常生活中去，以此造成说英语的气氛，激励学生多开口说英语。

在上好课，培育孩子良好的英语习惯的同时，我们看到，有一小部分孩子会因为种种的缘由，学习上有了困难。我们英语老师都会主动，热忱的走进孩子。劝慰他们，耐烦的帮他们补一补课。并且帮他们找出问题的症结在哪里？教