2023年秋季幼儿园工作计划

2023年秋季幼儿园工作计划秋季幼儿园工作安排1

悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、工作目标

(一)幼儿发展目标

让幼儿情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照看自己，适应四周环境，情愿学习新的学问，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)老师发展目标

让老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、抓好老师备课。通过健全完善老师备课，教学安排，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。

2、创设教学环境。强调活动以嬉戏为主，让幼儿在欢乐的活动中学习。

3、注意养成教化。各班依据本班实际拟订养成教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

(二)常规工作

1、抓好平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安责任制，与全部老师、司机、门卫签定平安责任书;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝各类平安事故发生;加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开展卫生保健学问宣扬活动。

3、加强老师队伍建设。坚持老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动。

4、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣扬活动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次家长会。

5、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、主要工作支配

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。

3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。

5、老师生活：激发老师的主动性，满意青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。

(二)教化教学：立足实际，提高质量

园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、仔细实行《纲要》精神，根据幼儿园教化目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展状况，各班主任拟定出学期工作安排，做到月、周、日工作目标明确，在实施教化教学活动中要富工作安排于生活、嬉戏中。

2、创设与幼儿教化适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教化思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教化的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教化的`教化原则，对幼儿的活动或技能进行视察，仔细评价，对个别幼儿的教化要写入幼儿教化心得或视察日记中。

4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

5、教学活动的组织形式多样化，在各项教化教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，细致视察，了解幼儿在活动中的表现，刚好调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，培育幼儿学习的主动性、主动性和创建性。

6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理实力。

7、老师对每位来园幼儿进行全日制视察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意视察，细心照看，对一日的活动量要适度调整。

(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

(四)家长工作：宣扬沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和挚友始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教化，了解家长需求，办人民满足的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。

2、老师与家长的角色。老师在转变教化观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教化的合作，同等的挚友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展网络沟通等，促进家园共育。

秋季幼儿园工作安排2

一、指导思想

进一步实行《幼儿园教化指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作安排和结合本园实际状况，接着抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本园特色的、优良的教化品质，全面提高办园水平，办人民满足的教化。

二、工作目标

(一)以师德建设为先导，不断规范师德师风。

(二)接着加强理论学习,不断更新教化观念。

(三)通过多种培训，不断强化专业水平。

(四)以教研活动为平台，不断修正教化行为。

(五)以家园共育为目的，不断促进深层合作。

(六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量。

三、详细措施

(一)以师德建设为先导，不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作，接着完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。

1.接着组织老师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》，明确工作职责与行为规范。

2.接着将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为规范。保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严峻违反师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将实行一票推翻制。

3.接着组织开展关于师德师风系列活动。协作党支部开展每月一次理论学习活动，切实提高老师的思想道德水平与政治理论素养。同时，老师节前园内将开展“蒙幼最美老师”评比宣扬活动，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气。

(二)加强理论学习，不断更新教化观念，为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。

1.接着解读学习《幼儿园教化指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高老师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教化教学观念。

2.开展多种形式的研讨活动，帮助老师在理论与实践之间搭建桥梁，使老师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导老师关注自己的教化行为，努力用专业理论支撑自己的教化行为。

(三)以多种培训为途径，“以优势带劣势，以团队促个人”的战略不断强化专业水平。

接着坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展老师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。

1.通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升老师队伍水平。合理利用业务学习，依据老师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让老师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下内容。一是扎实开展集体备课活动。结合教研中心的统一要求，保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整，带领老师从集体备课的本质动身，严格执行集体备课制度，利用多种方法努力创设深厚的研讨氛围，使集体备课真正成为老师之间相互沟通、研讨教学方法、切磋教学艺术的教研阵地。二是接着落实全园老师技能培训与考核工作。将老师技培训与考核按月逐步推动，通过培训与考核保证全园老师在原有基础上有显著提升。同时选拔一批基本功扎实的优秀老师参与全区教学能手大赛。三是加大推门课次数外要增加观摩活动力度，对每位老师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节次，从而了解各班教学常规及老师的课程驾驭实力，便于进行针对性的指导和帮助。

2.通过外出培训，拓宽老师专业维度。幼儿园选派业绩突出的老师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升老师专业实力。学习结束后要求参培人员面对全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果。

3.集体与分层培训相结合。接着开展内容丰富形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干老师、合格老师、新老师的分层培训，扩大各层级老师间的联动与帮扶。其中面对当前“老园新貌”的老师队伍现状，着力建设“骨干老师工作室”，做好骨干老师培训工作，同时充分利用骨干老师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干老师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园老师的整体发展。另外采纳师徒结对的方法，面对合格老师、新老师开展帮扶培训，促进各层级老师在原有水平上的稳步提升。

(四)以教研活动为平台，不断修正教化行为。

1.接着开展专题欢乐教研活动。本学期我们将组织开展

“区域活动中老师的指导与视察策略”、“户外嬉戏的组织与实施”、“歌颂、律动教化的常态化”等专题教研活动，激励老师结合日常工作主动参加研讨沟通，激发全体老师的科研爱好，以研促教，提升老师专业水平。

2.蒙汉教研双管齐下，结合各自实际教化教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动，注意教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教化教学策略库。

(五)以家园共育为目的，不断促进深层合作。

依据我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标，与家庭、社区亲密合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘利用各种教化资源，加强家园深层合作，共同为幼儿的'发展创建良好的条件。

1.接着组织、开展新形式的家园活动，切实提高家长工作的实效性。

2.挖掘利用各种家教资源，充分发挥家园共育的作用，加强家园深层合作。

3.进一步建立“家教中心站”，加强家教老师的自培工作，强化家教老师队伍的建设，促进家教工作的有效开展。

4.加强家长培训工作，提升家长教化观念及对幼儿园教化的正确相识，学会科学、有效的育儿学问，促进幼儿健康发展。

(六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量。

比照《蒙幼卫生保健工作制度》的要求，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。

1.加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨，提高服务水平，要主动向妇保所医生等专家求教，接受医生指导，提高卫生保健的业务学问和技能。

2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。根据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，限制疾病发生率。

3.加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理。

4.落实健康教化的内容，保证健康教化的时间，心理保健、生理保健并重，保健医和心理询问师合力组织健康教化专题讲座，保证讲座的效果。

5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

四、月工作内容及重点

八、九月份

1.仔细打扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大检查。

2.班主任带领班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、家长、平安安排及月、周、半日活动安排。

3.上交安排并开展各类安排宣讲活动。

4.9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。

5.各班结合老师节和中秋节开展不同形式的节日教化活动。

6.协作教研中心组织开展新老师视导及集体备课指导工作。

7.各小班通过多种途径和方法尽快消退幼儿的入园焦虑，建立良好的班级常规，月底进行阅历沟通。

8.更换艺术早操和亲子操，在全园营造健康向上的良好氛围。

9.召开课题组会议，重组课题组成员，宣读教科研安排，发放课题进度支配表。

10.开展班级环境创设评比检查活动。

11.召开手拉手幼儿园学期初座谈会。

12.开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习与专题教研活动。(主要围绕说明部分)

13.开展新老师教学活动观摩研讨活动。

14.建立“骨干老师工作室”，启动新学年度师徒结对机制。

15.协作教研中心整理课程资源包的编辑。

16.召开家长委员会会议。

17.幼儿成长档案沟通活动。(对中心的评比进行反馈并传递好的做法)

十月份

1.强化老师基本功，通过培训，选拔优秀老师参与全区教学能手大赛。

2.结合国庆节，开展多彩的节日庆祝活动，让幼儿了解国庆节，增加爱祖国、爱家乡的情感。

3.各班依据本班状况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参加幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量。

4.开展合格老师教学观摩研讨活动暨手拉手活动。

5.开展十月份环境创设评比验收活动。

6.仔细做好各级各类课题的跟进与指导，召开课题组会议，分析新课题的进展状况与结题工作存在的问题，调整工作思路与方法。

7.深化开展“同书共读”“亲子阅读”及漂书活动。

8.依据教研中心活动支配，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教研活动。

9.协作教研中心建立XX区幼教电子杂志的出版，组织老师刚好上传资料。

10.老师、幼儿成长档案的沟通和整理。

十一月份

1.各班在美术专职老师的带动下通过组织形式多样的美工活动，收集优秀作品参与全国各类大赛。

2.协作教研中心的工作支配，选派骨干老师参与名师大讲堂——名师骨干老师示范课。

3.指导老师结合实践阅历撰写论文随笔，参与区内外各类评比活动。

4.接着开展老师“同书共读”活动，主动开展班级阅读及亲子共读活动。

5.向家长发放保教工作评议问卷调查，刚好完成对问卷调查表的汇总与反馈。

6.协作教研中心做好课题推动指导工作。

7.开展十一月份环境创设评比验收活动

8.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行欢乐教研活动。

9.组织大班家长开展专题培训。

10.开展生活老师保育工作专题教研活动。

十二月份

1.协作教研中心，参与幼儿园环境创设沟通展评活动。

2.各班组主动激励幼儿进行美术创作，参与XX区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。

3.开展园内观摩课活动。

4.召开伙委会会议。

5.开展外出培训老师二次培训活动。

6.开展十二月环境创设评比活动。

7.开展老师好书共享活动。

8.幼儿成长档案的整理与评价。

9.各级各类课题的跟进与指导活动。

10.制定迎新年游园活动方案，周密筹备此项活动。

一月份

1.开展幼儿成长档案展示活动。

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2.各班班主任带领班组成员仔细总结班级各项工作，并写出工作总结，上交保教处。

3.召开学期末保教总结会议，反馈教化督导组检查状况，仔细分析本学期各项工作，对成果进行确定，对不足赐予改进。

4.做好各项工作的总结收尾与寒假前的相关工作。

秋季幼儿园工作安排3

一、指导思想

本学期我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，仔细学习《指南》精神，促进幼儿园管理规范化。立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。主动领悟区教化局学前教化科的指示精神，规范幼儿园日常管理，整合教化资源，促进幼儿园保教质量不断提高。

二、工作目标

1、组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，在经典诵读和共享阅读等方面接着创建性开展教研与沟通活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性相识，有效指导幼儿的嬉戏、生活和学习活动。

2、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。

3、组织老师主动参与远程研修，提升理论素养。

4、抓好特色教化，开展特色活动，不断提高办园质量。

5、建立长效机制，做好平安、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。

6、依据实际条件，美化、优化校内环境，添置教玩具，配备教学仪器，不断优化办园条件。

三、详细工作及措施：

(一)加强政治、业务学习，加强老师培训。

1、全面实行《老师职业道德规范》，将师德教化列入老师接着教化的必修课，完善师德规范，强化师德教化

2、深化学习《纲要》精神，进一步更新教化理念。激励、支持教职工参与高一层学历教化及各种接着教化，提高教职工学历层次。

3、.规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实

进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的'工作职责，深化幼儿一日生活环节进行参加和指导，确保各岗位工作有序开展。

4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织老师外出参与各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。

5、组织深化学习《指南》精神，老师相互学习，沟通。

(二)不断完善保育、教化工作

依据《纲要》基本要求，扎实抓好保教工作。

1、平安、保健工作：

(1)加强平安工作、保卫工作，落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，确保幼儿、老师、园财产的平安。

(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

(3)、培育幼儿的自我爱护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。

(4)、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

2、教化工作

(1)接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中，注意视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;

(2)为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高实力，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的须要，依据教化目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结探讨。

(3)依据《幼儿园教化指导纲要》，促进幼儿发展五大领域的和谐发展。

(4)依据幼儿实际，家园协作，生动、长期地开展幼儿思想品德教化，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：爱惜公物、爱护公共环境卫生教化等。

(5)不断更新、充溢教研活动所需教玩具、图书、挂图、等资料。

(6)组织老师撰写教研心得、教改论文，提高老师教研理论水平。

四、家长工作

1、每学期召开一次“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议，了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。

3、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

五、月份工作支配：

九月份：

1、幼儿入园前的各项打算工作，如：环境卫生、环境布置等;

2、各园平安工作排查。

3、制定安排。完成各类统计表。

4、打算老师节庆祝活动。

5、中秋节放假平安教化。

十月份

1、开展“国庆节”活动，对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。

2、组织参加中心园比武大赛及教学活动专题研讨活动。

3、幼儿园、各班针对实际状况制定工作安排。

十一月份

1、加强卫生平安监督工作。

2、检查主题环境创设。

3、组织参与市优质园开放活动。

4、参加安海镇幼儿讲故事竞赛。

十二月份

1、建立幼儿良好生活常规、

2、实行园内幼儿绘画竞赛

3、开展幼儿园环境创设、区域创设评比活动。

一月份

1、开展元旦迎新活动。

2、寒假平安教化。

3、做好期未总结、量化、评比工作。

4、召开家长会。

5、各资料归档。

秋季幼儿园工作安排4

一、指导思想

以平安发展观为指导，围绕教化局工作的全面部署，坚持以人为本，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，层层落实平安工作责任制。加强平安教化，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保师生平安，保证幼儿园教化教学工作正常开展。

二、主要目标

1、加强人防技防，扎实做好保卫工作，主动削减担心全因素。

2、加强师生平安教化，提高师生平安意识。

3、加强传染病预防与宣扬教化，将幼儿良好行为习惯的培育落到实处。

4、加强饮食卫生平安管理，严禁“三无”食品进入校内。

5、加强平安隐患的排查力度，杜绝平安事故的发生。

6、努力创建省平安校内。

三、详细措施

(一)加强平安管理，制订幼儿园平安工作管理体系。

1、接着建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。宣布本年度平安工作安排和幼儿园平安工作领导组成员名单，与保教人员、食堂工作人员、安保人员签订平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的'平安工作。

2、接着实施平安奖惩制度，将平安工作纳入教职工工作考核中。加强月考核、学期考核力度，强调班主任负责制，实行平安工作一票推翻制。

3、加强平安卫生学问培训，提高教职工的平安意识和应对实力。

4、建立健全平安台账。依据上级部门的要求以及本园实际状况，制定相关平安工作常规，杜绝事故的隐患，做好防范措施，发觉问题刚好处理。

5、建立健全汇报制度。依据教化局的要求，我们将完善各级汇报制度，保证每月初进行平安月报。

(二)加强平安教化、宣扬力度，提高师生、家长平安意识。

1、利用多种形式对师生进行各方面的平安教化，营造平安教化氛围。内容包括：交通平安、用电平安、消防平安、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。

2、利用幼儿园宣扬窗、家长园地、家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。

3、开展防踩踏、防震、防洪平安演练活动，对师生进行自救、自护方面学问的宣扬教化，提高师生的平安意识及防范实力。

4、班级依据幼儿的年龄特点，开展平安主题教化活动。

(三)努力创建省平安校内，促进幼儿健康成长。

根据省平安校内创建标准，做好各项平安工作，确保幼儿健康成长。

1、加强园内平安检查和自我排查。刚好了解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，刚好整改到位，决不掉以轻心。

2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保教人员。

3、严格执行幼儿接送制度，确保幼儿平安。

4、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。

5、严禁运用有毒有害材料制作的玩教具，留意各类环境创设的平安性。

6、加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。

7、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。

8、加强幼儿在园服用药品的管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

9、加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车，严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。

10、加强安保工作，保障幼儿园师生生命、财产平安。

四、月主要工作及活动安排支配

九月份：

1、全园教职工平安培训，学习各项职责、一日活动平安留意事项等。做好开学前的打算工作(环境卫生、环境布置，玩具、毛巾、等物品的清洁消毒，各项平安表格材料的印制等工作)，对全园平安、卫生等方面存在的问题进行检查、整改、落实。

2、层层签订平安责任书

3、稳定幼儿心情，做好幼儿常规教化。开学第一周为平安教化周，第一课为平安教化课。

4、召开家长会(结合本班幼儿年龄特点、已有阅历以及园、级、班的安排和家长共同沟通幼儿园的详细工作)

5、平安周进行防震疏散演练

6、平安领导小组会议

十月份：

1、幼儿园平安隐患排查

2、国庆期间平安教化及工作落实

3、秋季平安教化及传染病防控培训

4、幼儿防上当平安演练

5、平安领导小组会议

十一月份：

1、11、9消防日主题活动

2、防火疏散演练

3、法制教化讲座

4、各年段教化活动

5、平安领导小组会议

十二月份：

1、幼儿心理健康讲座

2、各年段进行冬季平安教化

3、突发事务疏散演练

4、平安领导小组会议

元月份：

1、幼儿园平安工作例会，总结下半年幼儿园平安工作

2、幼儿园平安工作档案、台账检查

3、各年级组平安教化活动

4、平安领导小组会议

5、幼儿园校舍平安检查

6、总结工作，年度平安考核迎查

秋季幼儿园工作安排5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教化指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，根据县教化局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校内重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。

围绕“临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新。以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、探讨探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作重点

（一）以人为本促进老师专业化发展，全面提高老师的素养和实力。

1.主动组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2.加强师资力气培训，在园内开展各种老师教学技能比武活动的同时，实行“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织老师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。

3.开展相互观摩活动，加强老师对教化案例、教化教学的说课，评课和反思实力，提高她们的业务素养（要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节/学期。老师人人上探讨课，新老师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、教研组长、课题组长常常随堂听课）。通过观摩上课、沟通探讨、竞赛活动等，使全体保教人员清晰的感到责任感和紧迫感。

4.做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的收集、整理。

（二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。

1.敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结

合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿的主动性。

2.本学期接着在全园开设创新思维嬉戏课程教学活动，各班在上思维课时，配班老师必需课前了解执教老师当天所教内容，按时到位，协作主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作，做到先教案后行课。

3.老师要严格执行一日活动程序，科学合理地支配组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，自觉做到每日安排、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持运用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。

4.各班级要在积累阅历、突出特色的同时，不断创新，将常规教学和特色教化相结合，发觉新的教学思路和方法，同时与平行班老师做到资源共享，使教化资源的利用最大化，为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力气的储备工作。

（三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：

1.设立“教研留言板”，让老师做好“说”的`打算，“带着问题来探讨”、“带着自己的实践阅历来沟通”，让老师“带着问题来诊断”。（课提前一周把要探讨的问题卸载留言板上，让大家有备而来，也可让老师吧平常遇到的问题写在留言板上，让大家探讨。）

2.运用“小纸片技术”，让老师卸下“怕说”的思想包袱，营造宽松、理解的氛围，给老师表达真实想法的机会。“小纸片技术”老师不须要署名，只要把自己的心里话写上即可。

（四）班级管理

1.每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2.加强日常活动管理，仔细探讨幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。仔细制订好月、周教学

安排，严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。

3.仔细备课，针对老师的实际教学水平，实行集体备课与个人备课相结合的方式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。教学打算要在课前一天完成。

（五）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

老师与家长要亲密联系，做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣扬家教学问，注意家园联系的每一个细微环节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

（1）仔细做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。（特殊是小班组，要求小班保育员及老师与家长幼儿对话时看法要谦和，面带微笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁与家长沟通时看法生硬、面无表情，冷眼、冷言相对）

（2）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。

（3）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。

（4）开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教化。

三、详细工作支配

九月

1.安抚新生，稳定幼儿心情，开展平安、常规教化。

2.整理室内外环境布置,补充玩教具,做好迎评工作。

3.分组学习20xx年秋季保教工作安排。

4.制定班级教化教学安排，并按时上交。（9月9日）

5.结合老师节中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。

6.业务学习：英语培训

7.各班召开家长会并做好家访工作和爱好班开班工作（本月第三周）

8.各年龄段编排并学习新早操。

十月

1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义教化。

2.依据秋天的季节特点，开展社会实践活动。

3.训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。

4.抓好幼儿的常规教化，重点抓好一些学习习惯的培育。

5.开展“师徒结对子”活动，相互学习，组织青年老师开展说课技能竞赛.

6.专题学习：如何说课？

7.开展水果自助餐活动。

十一月

1.开展区域活动观摩研讨。

2.结合“11·9”组织幼儿进行逃命演练活动。

3.面对家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。

4.专题研修：嬉戏目标的制定，过程的指导、嬉戏的评价及如何写好视察记录与反思。

5.开展骨干老师送教下乡活动。

十二月

1.仔细练习，主动做好临桂县幼儿园第十届亲子运动会各项打算工作。

2.组织幼儿练习拔河竞赛。

3.庆“元旦”室内外环境布置。

4.迎“元旦”幼儿画展

5.专题研讨沙龙、沟通开展美术课题探讨心得。

6.主动参与各级老师论文评比。

7.开展庆“元旦”第十届亲子运动会活动（12月30日）

元月

1.加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动。

2.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3.幼儿发展状况期末测查评估

4.做好幼儿期末的家访工作。

5.各类资料的整理与归档

6.老师论文、幼儿评语撰写。

秋季幼儿园工作安排6

(一)培训工作：

1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研实力。

3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。

2、教化教学：

(1)进一步学习领悟《3~6岁儿童发展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大发展。

(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展

①创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。

②激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。

③培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。

④培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

⑤保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。

⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。

⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

⑧加强对区域活动的组织指导。

⑨加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的.实力。

⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

⑾节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。

3、卫生保健：

(1)把好晨检关，做好全日视察及记录。

(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。

(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

(三)教化科研工作

目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。

第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行探讨。

其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。

第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。

第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。

第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。

(四)家长工作：

1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。

(1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。

(2)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。

3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。

(1)常常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。

(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。

(3)节日实行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。

各月工作支配

8月份：

23~27日全体老师加班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。

28~31日新生报名

9月1日老生报名，依据班级人数分班，对老师及保育员进行培训。

9月份：

1、全园开展平安、常规教化。召开家长会。

2、确定早操内容，训练幼儿早操。

3、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。

4、组织老师培训。

10月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。

2、开展全园老师公开课听课评课教化教研活动。

3、培育良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教化活动的开展。

4、组织老师业务学习。

11月份：

1、支配亲子运动会，增加幼儿体质，亲密家园联系。

2、督促组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。

12月份：

1、加强冬季平安教化。

2、开展幼儿讲故事或诗歌朗诵竞赛，提高幼儿语言表达实力。

3、完善本班各项活动。

xxx年1月份：

1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动.

2、展示本班特色成果。

3、召开期末家长会。

4、老师业务检查评价。

秋季幼儿园工作安排7

教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。下面是CN人才网为大家整理的20xx幼儿园秋季工作安排范文，欢迎参考~

篇一：20xx幼儿园秋季工作安排范文

班级状况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育。详细措施：

一、班级管理方面

1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的`教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

二、教化教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。

.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教化方面

本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：

(一)集体生活

1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系”。

6.接受别人帮助时，要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。

8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)嬉戏活动中

1.在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。

2.在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。

3.嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助;自己力所不能及的时候，应立即报告老师。

4.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到

1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2.要敢于在集风光 前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。

(四)其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。

3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。

五、环境创设

(一)教室环境的创设

孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。

(二)幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。

篇二：20xx幼儿园秋季工作安排范文

我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下安排

一、思想政治

始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人性德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细探讨相关教化书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

作为一名老师，除了要具备良好的.思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可鉴戒的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。

三、教化教学方面

深化学习新的教化思想，本着以教化为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我会主动利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。我还会协作班主任进行日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取的与家长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会主动努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完备、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指引和帮助。

秋季幼儿园工作安排8

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教化。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》；学《保教指南》，用保教指南，仔细学习教化局对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展。

三、详细目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的.保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

（二）亲密家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。

因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

（三）幼小连接工作。

首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。

四、详细工作支配

八月份：

1.老师业务学习。

2.班级布置

3.习制度与常规。

4.查各班区角嬉戏材料配备打算工作。

5.好新生报名工作。

九月份：

1.班级环境创设。

2.加老师节老师书画参展。

3.制定教研支配表，坚持周四教研日，做到必听必评。

4.召开家长会活动。

5.幼儿主题活动：我爱祖国妈妈

6.接各级期初检查工作。

7.制订期初各岗位工作安排。

8.开展“主题活动”园本培训活动。

9.开展“中秋节”、“老师节”主题活动。

10.动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。

11.好幼儿学籍录入工作。

12.户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。

13.各班开展平安主题活动。

十月份：

1.开展国庆节、重阳节系列活动。

2.开展园班级环境创设、区域创设评比。

3.参与教委办区域环境创设专题讲座。

4.组织保育研讨活动。

5.教学反思活动

6.区角活动创设评比。

7.幼儿区角活动：我是小小平安员

8.幼儿美工活动：找寻秋天的脚印。

9.期中幼儿发展评估手册检查。

10.班开展平安主题活动。

11.织大班段老师围绕主题活动进行探讨探究。

十一月份：

1.故事竞赛

2.好宝宝”评比活动

3.幼儿平安学问大检查

4.查教案、课件、上课、班管等状况

5.师基本功大赛

6.分班开展区域活动观摩研讨

7.大中班段家长开放日活动。

十二月份：

1.评比本学期优秀老师、优秀保育工作者

2.打算迎新年活动

3.组织参与镇幼儿自理实力竞赛。

4.实行庆元旦其次届亲子才艺表演。

元月份

1.小班家长开放日活动。

2.大班段跳绳竞赛。

3.各段做好幼儿评估工作。

秋季幼儿园园务工作安排范文三

一、指导思想：

本学期我们依据园务安排，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。详细安排如下：

二、教化教学常规管理

1、每班级要上交各种班级工作安排与总结（安排围绕保教工作、嬉戏活动开展、家长工作、环境创设写）；要有月周安排表；一日活动支配表；老师每学期要写教化笔记8篇以上。

2、幼儿一日活动支配科学合理并严格执行一日作息时辰表，坚持做到户外活动2时。

3、建立幼儿个体发展档案。（家园联系册）

4、园长做到下班指导工作（听课、幼儿如厕、就餐、）并做好记录；每周检查老师的教案、每月检查教化笔记、每月检查月安排工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。

5、德育教化：每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。

三、教研科研工作

1、仔细执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果嘉奖制度。

2、每年激励老师写教化论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，主动向县级以上主管部门投稿评比。

3、要有担当县级以上教化教学观摩活动。（邀请同区幼儿园观摩）

四、教化活动

1、合理地组织五大领域教化内容，有安排的开展主题活动。（要有主题教化安排）

2、区域嬉戏区的布置，老师要组织引导参加嬉戏中。

3、环境的创设，能有效的利用一切空间（墙面、地面、窗台、楼梯等）创设教化环境。每个班级创设嬉戏区不少于5个，环境创设和嬉戏材料能充分反映教化内容和幼儿年龄特点。

4、老师能利用先进的教化手段进行教学，多媒体教学，每位老师每学期不少于2次。

五、家园社区活动

1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。

2、能有效利用社区的教化资源扩展幼儿学习的.空间，每学期至少有一次参与社区活动（捡垃圾、早教活动、有效连接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画竞赛、文艺演出等）。

六、平安管理方面

1、平安工作机制健全，（平安排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防平安制度、交接班制度）有专人负责平安工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案；每月定期进行各部门隐患排查治理。

2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立平安台账，有校车接送管理措施。

3、重视对教职工和幼儿的平安教化（讲座、宣扬栏、演习、等），有教化内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生驾驭一些自我防护学问与方法。教职工知晓平安常识。

七、卫生保健工作

1、各项卫生保健制度健全（幼儿作息制度、全日视察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、养分管理制度）并要有过程记录等。

2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。

3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康视察，对常见病和突发病刚好发觉、处理并有记录。发觉传染病患者马上隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。

4、幼儿每人要有两条毛巾，擦手和擦嘴要分开运用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。

5、室内外环境整齐卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气簇新。

6、严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理方法》、《食品原料选购 索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》，有记录。

7、每周编制一次养分平衡的带量食谱，每周进行养分分析，依据分析结果刚好调整幼儿食谱；教职工伙食要与幼儿分开；厨房工作人员要有良好的卫生习惯。

八、详细月份工作

九月份

1、稳定幼儿心情，加强常规培育。

2、召开全园家长会

3、托小班入园体检单及入园通知单核实

4、新学期新生入园接种检查记录

5、检查教化教学安排落实状况

6、老师业务学习（2次）

7、教职工师德学习（材料自选）

8、9.18防空演习

9、庆国庆活动彩排

10、参与社区活动

11、各岗位平安责任书的签订

12、总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）

13、庆国庆活动表演

十月份

1、早操竞赛

2、组织秋游活动

3、消防平安教化（老师、幼儿）

4、进行消防疏散演练

5、成立家委会（有安排、会议记录、影响资料）

6、平安工作检查（校车、环境、硬件设施、消防设施、食品等）要有记录

7、老师公开课

8、老师业务学习（2次）

9、老师教化教学安排落实状况检查

10、研讨《如何老师写教化教学》论文

11、半日开放活动。

12、总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）

十一月份

1、运动会筹划及团体操的排练

2、平安教化---自救自护教化（师生）

3、教研活动--体育嬉戏的开展

4、老师业务学习（2次）

5、老师师德培训及演讲

6、老师论文评比

7、教化教学安排落实检查

8、保育学问及技能竞赛

9、平安工作检查（校车、环境、硬件设施、消防设施、食品等）要有记录

10、实行秋季运动会

11、总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）

十二月

1、老师课堂教学大赛

2、故事大王竞赛

3、家长问卷调查

4、校内平安工作大检查（校车、环境、消防设施、硬件设施、食品等）

5、平安教化—冬季平安教化

6、教化教学安排落实检查

7、业务学习（2次）

8、老师教化教学反思检查

9、环境创设迎新年

10、家长老师进课堂

11、家园联系手册填写

12、迎新年家长游园活动

13、总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）

元月份

1、老师师德演讲

2、寒假前平安教化—致家长一封信或课堂教学

3、教化教学安排落实状况检查

4、幼儿个案追踪上交（每班级记录两个幼儿发展状况）

5、总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）

6、制定20xx年经费运用预案，伙食费公示表

7、上交各部门工作总结（班级、月、周、日（半日活动表、教案）、环境创设总结、区域活动总结、教化教学总结、后勤工作总结、保健工作、年级组工作总结、家长工作总结、团支部工作总结、家委会工作总结、园务委员会总结）

8、上交各种笔记（教化叙事、个案追踪、业务学习、论文、备课本、会议记录本、师德学习反思、师德演讲稿、家访反馈表、半日活动反馈表、家园联系手册、教化心得）

9、物品盘点

10、召开期末总结会

11、支配寒假值班

秋季幼儿园工作安排9

上学期，特别感谢幼儿班的各位任课老师的支持与帮助，一个学期终于是在平平安安中顺当地度过了，圆满地完成了教化教学工作任务。新学期又起先了，作为班主任，深深感到保障孩子们的平安工作的重要性。

幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段。幼儿园应要为幼儿供应健康、丰富的学习、生活和活动环境，满意幼儿各方面发展的须要，让他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。新《纲要》中明确要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”