七年级上StarterUnit1-4复习

第1课时StarterUnit1—Unit4

自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit4自学反馈重点突破自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.please→(形容词)高兴，满意________→(名词)________2．meet→(名词)________3．two→(序数词)________→两次________4．one→(序数词)________→一次________5．friend→(形容词)________→(形容词的反义词）________→(名词)友谊________6．China→(形容词)________7．who→(所有格)________8．radio→(复数)________pleasedpleasuremeetingsecondtwicefirstoncefriendlyunfriendlyfriendshipChinesewhoseradios第1课时┃StarterUnit1—Unit4类别课标考点要求词汇拓展9.this→(对应词)________→(复数)________→(复数的对应词)________10．they→(宾格)________→(形容词性物主代词)________→(名词性物主代词)________→(反身代词)________11．help→(形容词)________12．there→(对应词)________13．my→(复数)________→(名词性物主代词)________→(复数的名词性物主代词)________14．play→(名词)播放机________thatthesethosethemtheirtheirsthemselveshelpfulhere自学反馈重点突破ourmineours

player第1课时┃StarterUnit1—Unit4inEnglish短语归纳1.用英语________________2．电话号码________________________3．名字________________4．姓________________5．中学，初中________________6．铅笔盒，文具盒________________7．学生卡，身份证________________8．请求，恳求(给予)________________9.一套，一副，一组________________10．在沙发上________________11．在椅子下________________12．在书包里________________13．快点儿________________14．录音机________________15．飞机模型________________telephone/phonenumberfirst/givenname

last/familynamemiddleschoolpencilboxIDcardask…forasetofonthesofa自学反馈重点突破underthechairintheschoolbagcomeontapeplayer

modelplane第1课时┃StarterUnit1—Unit4句型再现1.“这个用英语怎么说？”“橙子。”—_____________________________inEnglish?—________________．2．这是什么颜色？_________________isit?3．“你叫什么名字？”“艾伦。”—________________？—___________________Alan.4．那是我的家人。那是我的父母。________myfamily.________myparents.5．这里有两张我的漂亮的全家福。________twonicephotosofmyfamily.6.“打扰了，格雷丝。这是你的铅笔吗？”“是的，谢谢你。”—________，Grace.________yourpencil?

—Yes,____________.What'sthisIt'sanorangeWhatcolorWhat'syournameMyname's/I'mThat'sThoseareHereareExcusemeIsthis自学反馈重点突破thankyou第1课时┃StarterUnit1—Unit4句型再现7．“这些是你的书吗？”“不是，是她的。”—__________________yourbooks?—No,________________.________________.8．这本词典(是谁的)呢？_________________thisdictionary?9．“安娜，谢谢你的帮助。”“不客气。”—______________________，Anna.—You're________.10．找老师要它。________theteacher________it.11．给我发电子邮件到maryg2@。____________________________maryg2@．12．拨打电话685－6034找我。_____________________________________685－6034.

Arethesetheyaren'tWhat/HowaboutThankyouforyourhelpwelcomeE－mailmeat

AskforCallmeat自学反馈重点突破They'rehers第1课时┃StarterUnit1—Unit4语法结构1.名词复数的构成及规律。[详见P81，语法互动(一)]2．be动词的用法。3．人称代词和物主代词的区别及用法特点。[详见P85，语法互动(三)]自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit4词汇点睛comeon快点[点拨]comeon可用于以下场合：(1)表示“快点儿”时，用来催促别人。Comeon!It'sgettingdark.快点！天要黑了。(2)表示“请求、鼓励、劝说”等，意为“来吧”。Comeon!Lucy.Don'tbesoshy.来吧，露西！别不好意思了。(3)用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。“Comeon,LiHua！”shoutedthestudentsofClassOne.“李华，加油！”一班的学生喊道。[拓展]come的相关短语：comein进来comeout出来，出版comefrom来comeback回来cometrue实现，成为现实重点突破自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit41house/home/family[辨析]

巧记不同的“家”：“房子”(house)里住着“一家人”(family)，这就是“家”(home)。[拓展]family作整体概念“家庭”讲时，看作单数；作“家庭成员”讲时，看作复数。home有“家乡；故乡”之意。Mr.Richard'sfamilyisverylarge.理查德先生家是一个大家庭。(单数)Myfamilyareverywell.我的家人身体都很好。(复数)自学反馈重点突破巧辩异同第1课时┃StarterUnit1—Unit4中考典例[2013·河南]HewasborninItaly,buthehasmadeChinahis________．A．family

B．address

C．houseD．homeD自学反馈重点突破D根据but可知他把中国当成自己的故乡，故选D。解析

第1课时┃StarterUnit1—Unit42one/it自学反馈重点突破词条用法复数one可用来代替上文提到的同类中不确定的一个人或物。onesit指上文提到的同一个事物。they或themIdon'tlikeredapples.Pleasegivemesomegreenones.我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。Thereissomewaterhere,butitisnotclean.这里有些水，但不干净。第1课时┃StarterUnit1—Unit4中考典例

[2014·嘉兴]I'mlookingforabank,butIcan'tfind________．A．it

B．one

C．this

D．thatB自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit43good/fine/nice/well自学反馈重点突破good表示质量“好”，品质“好”。fine表示质量好、做工精；身体健康；天气晴朗。nice表示美好的，美味的，漂亮的，友好和蔼的。well作形容词时，表示身体健康(＝fine)；作副词时，表示“好”，修饰动词。HecannotspeakEnglishwell,buthisChineseisverygood.他英语说得不流利，但汉语说得很好。(well是副词，good是形容词)I'mquitewell.我很健康。(well是形容词)Itisafinedaytoday.今天是个好天气。(fine是形容词)第1课时┃StarterUnit1—Unit44say/speak/talk/tell(1)say强调说话的内容；还可表示“(某处)写有……”。IcansayitinEnglish.我能用英语说它。(2)speak作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。Thebabycan'tspeak.这个婴儿不会说话。YangLinspeaksEnglishwell.杨林英语说得很好。自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit4(3)talk强调两个人之间的谈话，常用于talkwith/tosb.(和某人交谈)和talkaboutsth.(谈论某事)。SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露西用英语交谈。(4)tell意为“告诉，讲述”，后面常接双宾语。Lucytoldmethegoodnews.露西告诉了我这个好消息。自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit45lookfor/find/findout(1)lookfor意为“寻找”，强调找的动作和过程。(2)find意为“找到，发现”，强调找的结果。(3)findout意为“查出，获知”，强调经过研究、调查而得知。Canyoufindoutwhattimethetrainwillleave?你能查出火车什么时候开吗？Ilookedformybookinmyschoolbag,butIcouldn'tfindit.我在书包里找我的书，但是没有找到。自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit46some/any(1)some和any都意为“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词。(2)some常用在肯定句中，any多用于否定句、疑问句及条件句中。Givemesometea.给我一些茶。Arethereanydesksintheclassroom?教室里有课桌吗？[注意]

在下列情况下应用some：(1)在表示请求、邀请、建议的疑问句或说话人希望得到对方肯定回答的疑问句中。(2)在肯定句中，any修饰单数可数名词时，意为“任何一个”，some修饰单数可数名词时，表示“某一个”。自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit47always/usually/often/sometimes/seldom/never频度从强到弱递减：always>usually>often>sometimes>seldom>never，具体如下：always总是，一直；usually通常；often经常，常常；sometimes有时，不时；seldom很少，几乎没有；never从来不，未曾[注意]

一般来说，频度副词通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。sometimes比较活跃，还可位于句首或句尾。对频度副词提问用howoften。自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit48Excuseme./Sorry./Pardon?三者分别用于以下场合：自学反馈重点突破Excuseme.(1)用于向他人询问事情(如问路)时。(2)用于有事请他人帮忙时。Sorry.(1)向对方致歉的用语，答语通常是That'sallright./Notatall./Nevermind./Itdoesn'tmatter.等。(2)Sorry.还可用来表示对别人的同情。Pardon？(1)用于因做错了事向别人道歉，或谈话提出异议前，意为“请你原谅”。(2)当没听清对方的话，请求对方重复时，意为“请再说一遍”。第1课时┃StarterUnit1—Unit41Whataboutthisdictionary?这本词典(是谁的)呢？[点拨]“What/Howabout…？”意为“……怎么样？”，其后接名词、代词或动词－ing形式。常用在以下场合：(1)向对方提出建议或请求。Whataboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？(2)征询对方的看法或意见。Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样？句型透视自学反馈重点突破第1课时┃StarterUnit1—Unit4(3)询问天气情况或身体状况。Whatabouttheweatherinyourhomet