初中历史-材料分析题试卷讲评教学课件设计

欢迎走进历史课堂试卷讲评中考题型单选题+材料分析+学以致用40分30分10分材料分析题（共3个题：41-8分；42-9分；43.13分）（共30分平均分：14.7分）41题满分8分高分6.5分及以上：3人：郭胜群7.5分、孙翔6.5分、蕫媛博6.5分及格5.0分及以上：5人：秦梦杰5.5、纪德军5.5分、王策5分、王佳琪5分、杜舜彬5分不及格：34人（4分—4.5分）10人（边缘）42题满分9分高分7.5分及以上：8人：王佳琪9分、江文阳9分、

孙翔9分、李明欣7.5分、秦梦杰8分、李萌萌8分、郭胜群7.5分、王策7.5分及格5.5分及以上：10人：不及格：24人（4.5分6人边缘）43题满分13分高分10.5分及以上：6人：杜舜彬12分、李福兴11.5分、曹延凯11分、秦梦杰11分、孙翔11分、董媛博11分及格8.0分及以上：16人：安邦10、纪德军10、王策10、江雨蓓9.5，孙建龙9.5、李萌萌9.5、李悦9.5、李润9、衣冠旭9、李云禾9、王佳琪9、车艳于8.5、李文倩8.5、江文铖8.5、江文阳8、王占雨8不及格：20人材料分析题做题步骤做材料分析题步骤：1、先读问号，研究明白问号中的注意点并用笔标记出来；2、带着问号阅读标题和材料，并迅速提炼有效信息，用笔标记出来；3、根据问号和有效信息联系所学知识；4、根据分值提示组织答案（注意主谓宾，适当多答不扣分）。探讨题型题型一：“依据（根据）材料回答……”。题型二：“依据材料结合所学知识回答……”

（“依据材料结合所学知识，谈一谈你是怎样“理解”的？”）。题型三：“……发生怎样的变化”。题型四：最后一问（启示、感想、认识）都带有综合性和开放性、启示性。

题型一题型一：“依据（根据）材料回答……”，41.（1）可以直接在材料中找答案并进行归纳概括。题型一：“依据（根据）材料回答……”，直接在材料中找答案并进行归纳概括。41.（1）41.（1）根据材料一，写出“我们的制度”具体民主性的表现。（1分）答案：（1）政权掌握在全体公民手中（0.5）公民在法律面前人人平等（0.5）得1分：焦玉润、费义峰、李文倩、江文铖、车艳于、李福兴（共6人）链接中考：2015中考42.（3）（4）、43.（1）44.（1）；2016中考41.（1）链接2016中考41.（1）材料一宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候．当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率．航海技术的改进﹣﹣其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用，也很重要…因而，宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展．﹣﹣（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）依据材料一，你认为哪些因素促使“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”？（2分）1）宋朝经济的发展（经济增长率增长）（1分）2）航海技术的改进（1分）42．阅读下列材料：材料三在这“一幅画”的作者笔下，“官衙门口士卒慵懒，城门口无士兵把守，外来的驼队进去自由，城墙多后失修。”（3）从材料三中可以看出，北宋当时呈现出一种什么样的状态？（1分）材料四赵宋在中国历史上还是成为一软弱的朝代……（它所面对的少数民族政权）这种半汉化国家的组织能力，比汉和唐对抗的单纯游牧民族要厉害多了。那些单纯的游牧民族所恃，不过是疾风迅雷的冲锋力量。——《中国大历史》（4）从材料四中可见，作为宋王朝对手的少数民族政权，呈现出一种什么样的状态？（1分）北宋武备松驰，军纪不严，对外防范意识不高。（1分）少数民族政权是半汉化的国家，有较强的组织能力。（1分）链接2015中考42.（3）（4）43．阅读下列材料：材料一九一八事变是日本几个中下级军官秘密策动的，看似有一定的偶然性，实则有着必然性。……1935年，长居山东的美国长老会传教士凯瑟琳·汉德，在给家人的信中写道：“我真希望你们能感受一下这片被遗弃之地的落后气息。此地离海岸线仅仅75英里，但其萧瑟却恍如《易经·旧约》中所述。”与此形成鲜明对照，19世纪末20世纪初，日本已经成为全亚洲工业化程度最高的国家，并在日俄战争中一举打败了欧洲强国俄罗斯，从亚洲强国跃升为区域性帝国。——伍正华《弱国没有“幸运日”》（1）材料一中，汉德笔下的中国是一种什么样的状态？（1分）

当时的中国比较落后。（1分）

链接2015中考43.（1）材料四近年来，（我国）海军官兵在海上维权、战备巡逻、练兵备战等军事实践中，敢于斗争、实战练兵，打了一个又一个漂亮仗．…60多年来，海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命，从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆战队、岸防兵五大兵种齐全，从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力，从沿岸近海到远海大洋，海军建设事业始终保持了快速发展的势头．

﹣﹣《在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神》

（4）结合材料四概括新时期我国海军建设的特点．（1分）

链接2016中考41.（4）1）我国海军兵种齐全；2）作战能力强；3）活动范围广；4）发展迅速。题型二题型二：“依据材料结合所学知识回答……”（“依据材料结合所学知识，谈一谈你是怎样“理解”的？”）。41.（3）、42.（1）寻找材料和教材的联系点，依据教材相关知识回答。题型二：“依据材料结合所学知识回答……”，（谈一谈你是怎样“理解”的？）寻找材料和教材的联系点，依据教材相关知识回答。41.（3）、42.（1）41.（3）依据材料三和结合所学知识，谈一谈你是如何“理解”近代美国实现了把总统“关在笼子里的梦想”的？（3分）答案：（3）美国实行立法、行政、司法三权分立。总统由选举产生，任期四年，只享有行政权；总统受到国会和最高法院的制约。（3分）得3分：郭胜群纪文成共2人得2分：李明欣、纪文成、衣冠旭、江雨蓓、王策、纪德军、蕫媛博、孙翔、秦梦杰、杜舜彬、李福兴共11人题型二：“依据材料结合所学知识回答……”，（“依据材料结合所学知识，谈一谈你是怎样“理解”的？”）寻找材料和教材的联系点，依据教材相关知识回答。41.（3）、42.（1）42.（1）根据材料一或所学知识，说一说你是如何“理解”材料中“改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型”这句话的？（0.5分）答案：改革使俄国走上资本主义发展道路；链接中考：2016中考41.（2）链接2016中考41.（2）材料二自哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达•伽马之后，有无数之达•伽马．我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫嘻！岂是郑君之罪也！﹣﹣梁启超《祖国大航海家郑和传》（2）请根据材料二和所学知识比较郑和远航与哥伦布等人的航海目的有什么不同？（2分）1）郑和远航是为了加强同海外各国的联系；（1分）2）哥伦布等人的航海是为了追求财富。（1分）题型三题型三：“……发生怎样的变化”。41.（2）43.（1）（2）（4）得体现趋势“由……变为……”题型三：……“发生怎样的变化”?

得体现趋势“由……变为……”

41.（2）、43.（1）（2）（4）41.（2）该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（1分）43.（1）依据材料一说明，中国科技成就在世界的地位发生了怎样的变化？（1分）答案：政体变化：由君主专制变为君主立宪制（1分）答案：中国科技由先进变为落后。（1分）得1分：李文倩、李福兴、郭胜群、蕫媛博、孙翔、秦梦杰、纪德军、李明欣、王佳琪、李萌萌、李悦、李润共12人得1分：李福兴、郭胜群、蕫媛博、孙翔、秦梦杰、纪德军、李明欣、王佳琪、李萌萌、李悦、李润、杜舜彬、衣冠旭、江雨蓓、王策、车艳于、焦玉润、焦裕顺、李培瑶、江宋帅、田梦琪、纪奕帅、焦旭、李萌瑄、任鑫、刘坤、赵晨、安邦、孙建龙共29人43.（2）工业革命以后，整个社会面貌发生了怎样的变化？（1分）43.（4）材料四的表格1说明19世纪末20世纪初列强的实力发生了怎样的变化？（1分）答案：资本主义最终战胜封建主义经济的发展；西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。（1分）；答案：后起的资本主义国家德国、美国生产发展迅速，超过了老牌资本主义国家英国、法国。（1分）共16位同学满分得1分：江文阳、安邦、焦旭、焦玉润、杜舜彬、李润、李明欣、王佳琪、李萌萌、蕫媛博、李文倩、曹延凯共12人链接中考2016中考42.（4）43.（3）链接2016中考42.（4）（4）图1和图3分别反映了建国后我国土地所有制形式发生了怎样的变化？（2分）图1：由地主阶级封建剥削的土地所有制变成农民的土地所有制；（1分）图3：由农民的土地所有制变为社会主义公有制。（1分）知识回顾废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。-------《中华人民共和国土地改革法》国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体集中组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和社会主义道路。到1956年绝大多数农户参加了农业生产合作社。链接2016中考43.（1）43材料一…然而到了19世纪60年代，它们（俄国）弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多．其关键弱点既是政治的，又是经济的．﹣﹣英历史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》（1）解决后，俄国社会发生了什么根本性变化？（1分）俄国由封建社会转变为资本主义社会。（1分）链接2016中考43.（3）材料三俄罗斯（指苏联）在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的．﹣﹣纪录片《大国崛起》解说词

（3）从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化？（1分）苏联由传统的农业国变成一个强大的工业国（1分）题型四题型四：最后一问（启示、感想、认识）都带有综合性和开拓性、启示性。42.（4）、43.（5）要从材料和所问问题中找角度，不能抛开材料和所问问题。题型四：最后一问（启示、感想、认识）都带有综合性和开拓性、启示性，要从材料和所问问题中找角度，不能抛开材料和所问问题。42.（4）、43.（5）42.（4）上述两国的崛起之路对我国的现代化建设有什么启示？（1分）答案：坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和文化的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕题型四：最后一问（启示、感想、认识）都带有综合性和开拓性、启示性，要从材料和所问问题中找角度，不能抛开材料和所问问题。42.（4）、43.（5）43.（5）学习人类历史上的科技革命后，给了你哪些有益的启迪？（1分）答案：科学技术是第一生产力，推动社会的进步。我们要学习科学家勇于创新，努力探索、勤奋、善思的精神品质。科学技术改变了人们的生活。（1分）链接中考2015中考42.（3）2016中考41.（5）42.（5）43.（4）（5）海洋对一个民族、国家的盛衰荣辱起着至关重要的作用．对此，我国应该怎样做？请亮出你的观点．（5）增强海军实力，加强海上警卫，就要不断的提高科技，走科技强军之路等．（5）今天，青岛各区市正致力于美丽乡村的建设，请你就“如何建设美丽乡村”献计献策．（5）我们要进一步完善农村基础设施配套，实施农村道路联网等工程，加快建设垃圾处理等环保设施项目，实现道路硬化、路灯亮化、坑塘净

化、环境美化．（4）我们从中应该吸取哪些历史教训？经济发展要做到重工业、轻工业、农业各行业协调发展，避免片面发展某一行业，同时注意改善人民生活，提高人民生活质量．题型一：“依据（根据）材料回答……”。题型二：“依据材料结合所学知识回答……”（“依据材料结合所学知识，谈一谈你是怎样“理解”的？”）。题型三：“……发生怎样的变化”。

题型四：最后一问（启示、感想、认识）都带有综合性和开放性、启示性。

解答材料分析题的技巧及注意事项：可以直接在材料中找答案并进行归纳概括。寻找材料和教材的联系点，用教材相关知识回答。得体现趋势“由……变为……”要从材料和所问问题中找角度，不能抛开材料和所问问题。（看分值多答）我的收获题型一：“依据（根据）材料回答……”。

可以直接在材料中找答案并进行归纳概括。题型二：“依据材料结