熟悉的地方,最美的风景

PAGEPAGE1熟悉的地方,最美的风景第一篇：熟悉的地方,最美的风景熟悉的地方，最美的风景现在，都市里的人们常常会在节假日里去郊外感受自然的清新；然而，郊区的人们却都羡慕都市人的现代化。他们都不了解，再熟悉的地方也依然会有最美的风景。“渴望得到某种东西，得到后又失望”，这是钱钟书先生的作品《围城》中的一句名句，而这句话似乎不只是在文学作品中能见到。在我们的生活中，“围城”的现象依然随处可见。围在城里的人想逃出去，城外的人想冲进来，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。但在这一股子冲动劲之后呢，又会有多少人不是失望而归啊。我常常会想，这样的现象的原因究竟是什么呢？——因为我们不懂得知足。一个农民学会了知足，他不再羡慕城里人的快节奏，而会陶醉于自己处在的清新自然的山水之间,在最熟悉的山间田头欣赏自己的风景；一个城市人学会了知足，他不再嫉妒农村的新鲜空气，他会为自己所在城市的方便快捷感到骄傲,从城市昼夜的呼吸中发现身边的风景；一个年轻人学会了知足，他不再恨自己稚气未脱，因为他发现年轻就是他的资本,热血和激情是属于他的风景；一个老人学会了知足，他不再嫌自己身体欠佳，因为他已经可以以一种淡然闲适的态度面对人生,欣赏夕阳西下时从容的美景。其实我们不必抱怨人生的不公，相反，在我们熟悉的地方，亦有最美的风景。知足，其实是一种心态。就如台湾漫画家蔡志忠所说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”知足常乐，要求我们以正确的心态面对宠辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐可以帮助我们在纷繁复杂的生活中形成一个良好的心态。曾经看到过这样一个故事：黄昏时分，卖烧饼的夫妇数着一天的收入，比前一天多了两块钱，两人相视一笑，非常满足；也是在这个黄昏，一个腰缠万贯的富翁仅因为所持股票的股值下降5个百分点而自杀。读到此，我就不禁感叹：对于身外之物，为什么有的人看得这么重？有位哲人说过：“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。”知足，可以让我们发现身边的风景。学会了知足，我们不会再去好高骛远，追求那些似乎虚无飘渺的东西；学会了知足，每一样身边的事物都会看上去可爱可亲；学会了知足，熟悉的地方也有最美的风景。总有人忘记了今天，苦苦寻找记忆中快乐的昨天或是展望并未到来的明天。拥有的，不知足；得到的，不珍惜。也许“熟悉的地方亦有最美的风景”的心态不是人人都能拥有，但每个人都可以学会知足，而且我们也该学着知足。第二篇：熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景灵动的生命绕着你跳转，灯火阑珊处，那最熟悉的地方，一首关于生命的乐曲正悄悄的拉开序幕。——题记又是个雨夜，我如同往常拖着沉重的步伐走向公交站。在这个城市里，过得起夜生活的人似乎不怎么需要公交车这种廉价的交通工具，我便一个人坐在车站里，希冀那最后的一班车到来。阵阵风从耳边呼啸而过，尽管是夏天，雨夜还是冷，我拉紧了衣领。婆娑的树影在风中变换剪影，这树啊，醉了。我细看，却发现暗处，也有人与我一同在车站里……一只麻雀？是为这雨所困，不能高飞？我好奇地审视着这位沉默的同伴，却发现它也在审视着我。对于一只麻雀来说，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我当成一棵树了！这只夜盲雀竟跳到我的脚上。我屏着呼吸，尽量装成一棵树，它便对我唧唧喳喳地耳语。我才知道，麻雀的叫声在鱼丸却是如此动听。渐渐地，我似乎成了树。我张开双臂，供它栖局，它便在“枝头”上与我聊天谈情。它说雨淋湿了它的双翅，它的羽翼无法张开飞翔；它说大风趁它迟钝，试图将它送向远方，它不愿，便逆风翱翔；它说闪电嫉妒它的坚强，妄想将它打落，它便傲视闪电，驰骋于空中战场。它没有战马，却拥有无限力量，它虽娇小，却铁骨铮铮，不折不挠……我崇拜它的英姿，便给予它赞美的目光；我向往它的坚强，便握着它的手，感受那份柔软与坚强。这让我熟悉的公交站里，成了我俩相遇相知的地方。车终究还是来了。我在树的剪影下站起来与它道别。它歪着头看着我，不懂我为何会动，为何能离去。我与它相约，下个雨夜再见。我留恋它的灵动、坚强。回身遥望那熟悉的地方，麻雀踏着树影离去。那片风景，将永生难忘。第三篇：《熟悉的地方也有风景》熟悉的地方也有风景什么是风景？有人说黄河是风景，因为它磅礴、汹涌；有人说周庄是风景，以为她细腻、羞涩；更有人说祖国的大好河山都是风景，因为它们巍峨、壮丽。可我要说，难道我们身边就没有风景吗？那家边公园、那熟悉的校园就不是风景了吗？那再熟悉不过的爸爸妈妈身上难道也一点风景也没有吗？我们身边处处是风景，尤其那熟悉的地方的风景更令人难忘。小学的一堂思想品德课上，正上着父母的关爱。老师突然放下书本，问道：“同学们，你们觉得你们的父母是什么样的？”同学们一个个都困惑地看着老师，她却只是微笑着看着我们。我随口答道：“没什么特别的，他们很普通啊！”我听见不少同学都小声议论起来，纷纷支持我的观点。老师却对我笑着摇了摇头，说道：“同学们，今天你们回去仔细观察一下你们的爸爸或妈妈，明天我们就来说说你们发现了什么不同。记住，你们熟悉的地方往往会有不一般的风景。下课吧！”回家的路上，我始终在揣摩着老师的话：“爸爸妈妈我们再熟悉不过了，怎么会有什么‘风景’呢？”回到家，妈妈不在，我就在房间中做着作业，静静地等待妈妈的回来，想亲眼看到这独特的“风景”。“叮——”，熟悉的门铃响起，是妈妈回来了，我赶紧跑去开门。可门外的还是那熟悉的妈妈，熟悉的面孔，熟悉的声音。我失望极了：哪里有什么风景？我仔细回想着老师的话，生怕自己遗漏的什么。“父母是我们爱的港湾，他们的爱是不会轻易表现的，我们要用心观察。”我恍然大悟。妈妈正在做着晚饭，我悄悄注视着妈妈。呀！妈妈的手不在是以前的纤细，为了帮我烧饭，她的手指又红又大。妈妈的脸也不是那张熟悉的年轻的脸了，她的眼角多了几道明显的皱纹，那是日夜操劳的后果。她转过头，看见我说：“正好，吃饭吧！”这也不是我熟悉的声音，我听出了慈爱，也听出了衰老。我在心中不禁指责自己：“我怎么这么粗心！连这么明显的事情平时都没有注意到？妈妈为了我的健康成长，一天一天的衰老了，她是那样的不平凡，我却认为她是那样的普通，妈妈对不起。”妈妈微笑地看着我，那一道道的皱纹更深了，到在那灯光的照耀下，跟显得安详。第二天课上，老师问我们都有什么发现，我们都沉默了，没什么好说的，我们都忽略那样明显的风景。熟悉的地方也有着你不熟悉的风景，只有用心观察的人才能发现。那风景更让人惊讶，难忘。第四篇：熟悉的地方也有风景作文人生会去过许多的地方，见过许多事，在那灯火阑珊处，正在谱写生命的乐章。——题记睁开睡意朦胧的睡眼，太阳的光辉照进了我那平常的小屋，懒散的我躺在床上，回忆着从前……我原先住的地方，我亲手中了一颗丝瓜，我也回去看过它好多次，但都是那样的平常。这天，我在空闲之余回去玩了玩。我骑着单车，任太阳烘烤着我；两路树木都无精打采地站着；花草垂着头，留着干汗，无聊地随风摆动。拐了一个弯，我骑进了通往原住的地方的必经之路。突然！我眼前一亮，这不就是我原来亲手种的丝瓜吗：宽大厚绿的叶子将瓜藤包裹住了，一根根丝瓜夹杂在瓜叶中随风摆动，仿佛在说：“挤死啦，挤死啦！”走近瓜藤，绿意变得更加浓厚，比巴掌还大的瓜叶用自己宽大的身躯为丝瓜们遮凉。如果你仔细看的话，还可以庆幸地看到一只小青虫，它正呆在阴凉的地方慢慢地咀嚼这瓜叶避暑呢！爱美的年轻的丝瓜顶着黄花，在我面前摆动，仿佛在问我：“我美吗？”藤尖上，一朵朵黄色的花朵正在散播芳香，惹来蜜蜂蝴蝶为它陶醉。在往上看，却看到了一根根大而老的丝瓜。我想，在中间那根最大的丝瓜应该是它们的族长，而边上的是这个家族的长老，在边上较为粗壮的应是保卫它们的卫兵，下面的小丝瓜该是这个家族的族人吧！六月的天，娃娃的脸。忽然风起云涌，豆大的雨滴打落在瓜叶上，劈哩啪啦，发出清脆的声音。瓜藤仿佛在和阵雨搏斗，可雨滴的攻击势不可挡，一些残兵败佣从瓜藤上掉落。雨停了，太阳重新露出了笑脸，云开雾散，空气格外清新。这场战斗，丝瓜输了，输的好惨，年轻的丝瓜哭泣道：“我的花儿啊！”年老的丝瓜说：“我的一把老骨头了，还得经历战争啊！”小青虫被雨点打落在地上，大哭道：“我只是路过的！”我见此情景，哀叹道：“仅仅是脆弱的植物啊！”几天后，我又回去看了看。这次我是专门去看我的丝瓜的，看它有没有被铲了。到了那儿，我惊讶的发现，丝瓜竟然又恢复了，依然那么绿，那么大，丝瓜依然那么壮实。丝瓜以它顽强的生命力，又重新舒展着绿叶，以它厚实的臂膀开枝散叶。没想到，以前觉得平淡无奇的丝瓜也有着这么顽强的生命力，生命的长河真的是永无止境的。仅仅是丝瓜也那么顽强，仅仅是蚂蚁也有生命，仅仅是蚯蚓也会松土。生活中，那么多的生命赞歌正在谱写着。听！这就是大自然的声音！第五篇：“熟悉的地方也有风景”(上)“熟悉的地方也有风景”(上)当上海考生打开20XX年中考语文试卷时，作文题“悄悄地提醒”倏然跳入眼帘。读着“悄悄”、“提醒”这些温馨的字眼，考生的轻松感、亲切感油然而生。是啊，一年一度的中考作文已经为人们所熟悉，为人们所乐道，但正如今年苏州题所说，“熟悉的地方”会有新的更美的“风景”。20XX年，我们从中考作文题中欣赏到哪些新“风景”呢?我们又该怎样面对20XX年的中考作文百花呢?回眸与发现品读20XX年中考作文题，我们的眼光不妨留意下列五个“点”。一、标题作文命题(含全命题和半命题)实现“完美转身”后，今年继续“强势扩张”，进入“成熟期”。标题作文凭借它“限制适当”“便于操作评分”的优势，经过前两年的“美丽翻腾”和“完美转身”后，今年稳坐中考作文艺苑中的“当家花旦”并继续“强势扩张”。据笔者对1998―20XX年三年的统计，标题作文命题所占比例分别为69.3％、77.3％、79％。今年根据对126份试卷的统计，标题作文更达85.5％，而话题作文与材料作文的占比则分别降至6.7％与7.7％，已达历史最低。江苏省13个省级市20XX年延续去年的命题走向，全都是标题作文。值得注意的是，即使在选题作文中，标题作文的匹配率也在强势扩张，话题作文的传统优势在丢失，例如长沙市的两道题都是标题作文(《给自己一个拥抱》《是我的名片》)，还有承德市(《特殊的礼物》《再见――》)也是。这传达着一个强烈的信号――中考作文已经进入后话题命题时代，而且已经由探索期进入相对成熟期，出现了百花齐放的喜人局面。二、命题指导思想由“不在审题上为难考生”悄悄地转向“适当地铺设‘门槛’”。经过近几年的命题检验，人们的认识逐渐趋于一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”不等于没有审题要求，“审题门槛低”并不意味着可以削平门槛。蕴含适当的审题要求，可以更好地考查考生的思维能力，更加科学地反映考生的真实水平，有利于拉开考生的差距。这种“悄悄地转向”表现在：1.全命题形式占比大幅上升。全命题作文的约束、限制一般比半命题作文多。以前选题作文鲜见两个全命题组合，今年却并非个别，例如丽水题《欢乐一家亲》《美丽一瞬间》，南充题《沟通》《我和别人不一样》，荆州题《那一刻，我长大了》《倾听生命拔节的声音》等。还有，根据笔者近三年(20XX―20XX年)的统计，全命题作文(含选题作文)占比分别为31％、39％、46％，今年全命题占比达53％，限制相对较多的这一命题形式已经稳坐“半壁江山”。2.选题作文形式悄然降温。前三年，开放度较高的选题作文形式占比都在20XX)A上，去年达27％，今年却并未“继续看好”，而是出现了前所未有的“紧缩”，只占21％左右。3.全命题形式在精致中巧设“门槛”。20XX年南通市考全命题《让我悄悄地告诉你》，与南通市一江之隔的上海市今年考全命题《悄悄地提醒》，初看两个题目很相似，仔细一想则会发现新设的“门槛”――“告诉”范围广，包括“提醒”，“提醒”属“告诉”，但“告诉”不一定是“提醒”。“提醒”出自真诚和善意，是一种提示、启迪、关爱，它可以帮人指明方向，明辨是非，它区别于循循善诱的说服，更与当众的训导不同，“提醒”是一种充满温馨和关怀的沟通方式。“告诉”与“提醒”，一词之差，却将“门槛”巧设其中。4.“要求”由“泛化”走向“定点”。以前“联系实际”“写出真情实感”一类“泛化”要求正在被具体的“定点”式要求所替代。例如南通市考全命题《那一刻，我的世界春暖花开》，“要求”中的第一条就“定”得很明确：“捕捉生活细节，写出自己‘那一刻’的内心变化。”据此，阅卷组制订出下列评卷细则：“没有细节支撑、泛泛而谈、或没有体现‘那一刻’、或看不见‘内心变化’(即看不到‘原点’和‘变化点’)的文章不得进入一类卷。”结果，一批文采虽好但不合此“要求”的考场作文只能止步于一类卷的“门槛”之外，很可惜。5.原来限制较少的材料作文、话题作文命题形式也在作“收缩”的尝试。例如武汉市考材料作文，提供羲之学书、孔子学琴和时珍学医三则材料，命题者没有让考生的思维在无限广阔的天空飞翔，而是提出三个问题让考生“回忆、思考”；而且因为所供材料带有抒情性和审美性(如说孔子学琴“他的思想在音乐中升华”，说时珍学医，“他的仁心已超越医术本身”等)，因此考生所思所悟，只有涉及“学习可以超越一般知识与技术的层面，升华到真善美兼融或科学、道德、审美相结合的更高境界”这一类内容，才是最与题意吻合的。有意思的是，青岛和遂宁所命的话题相似，前者为“反省自我”，后者为“反省”，很显然，后者未见其他要求，显得过于宽泛，前者限定在“写出自己的真切体验和独特感受”的“自我反省”范围内，给出的空间大小适当。6.半命题作文的“牵线”也在悄悄“缩短”，增加限制。例如无锡题《我的快乐来自――》，提示语规定所补词语只能在“成功”“坚持”“梦想”“爱心”这四个词中选择一个，大大缩小了半命题作文这只“风筝”自由翱翔的空间。桂林题《我的――――老师》，明确规定补题文字限于自己所学学科的名称。三、“裸题”渐多，题型更趋简洁。设计提示语本是一把双刃剑，精心设计提示语既有可能开阔考生思路，起提醒、示例和引导的作用，又可能花去考生较多的阅读时间，造成审题的游移不定。所以近几年不设提示语的所谓“裸题”渐见其多，今年更是。例如江苏盐城去年的提示语已经很简明：“书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长„„请以‘书香做伴’为题写一篇文章。”命题者只是从知识、审美和成长三个层面略作提示，点到即止；今年干脆不用提示语，就是一句话：“请以‘歌声’为题目写一篇文章。”这种简洁型命题的领军者应是上海市。上海市从20XX年开始一直坚持简洁命题的探索，连续11年将审题要求寓于作文题目本身，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。20XX年考《我想唱首歌》，后几年的考题分别为《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是――》《记住这一天》《我眼中的色彩》《在学海中游泳》《黑板上的记忆》，今年则考《悄悄地提醒》。这些“裸题”返璞归真，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点，受到考生欢迎。四、让“关注自身成长”“展现真实自我”成为考生的自然诉求。考察体现新课标精神的这一命题导向，可以发现今年的的特点更多。1.“我”“自己”“自我”“长大”等字样备受青睐。《你是我心中最美的风景》(四川巴中)、《我改变了――的色彩》(重庆市)、《留点――给自己》(嘉兴市)、《让我怦然心动的那句话》(哈尔滨)、《我长大了》(日照市)、《那一刻，我长大了》(荆州市)等题目大量涌现。2.“成长”的起点，试探着向前延伸。前几年出现过一批《告别初三》《我的初三生活》一类的题目，今年不同了，也许是受到20XX年江西省高考作文题《找回童年》和宁夏中考题《那年六一》的启示，中考作文题也“应声而起”，于是出现了《童年的游戏》(宜宾市)、《游戏》(广东省)、《――童心》(温州市)、《风筝》(德州市)等让考生走进童年寻找自由欢乐的题目。这类让考生唱“童年”歌的考题还很受欢迎，因为比起初中生活，童年生活的确有趣得多。他们可以说真话，抒真情，就像鲁迅笔下的那些“偷”蚕豆一类的情节也能使人感到童稚可爱!最有意思的是宜昌题，只要考生借鉴鲁迅作品写“玩”的内容，联系自己的经历写篇文章即可，如让考生投票，此题也许会评上最“给力”的考题呢!3.如果把写作内容比喻为以“我”为圆心，以成长为半径所作的圆，那么今年命题给出的“圆”面积更为广阔，要求考生关注生活、关注社会的视野更广，触角延伸得更远。有的延伸至大语文，以至两地命题的用语大同小异――《一――也是一堂语文课》(南京题)，《我最喜欢的一堂语文课》(济宁题)；有的延伸至特殊的人及交往现象，如聊城题以“借口”为话题；眉山题提供古诗《约客》，要求从“站在诗人或朋友、或诗人与朋友”等角度构思行文；有的则直达心灵最深处、最“软”处，例如扬州题《忍不住――》，“忍”而未“住”，可见内心焦急无奈之深；长沙题《给自己一个拥抱》，从中看到心潮之汹涌；株洲市考《藏在――的秘密》，“秘密”且“藏”，则更让人期待聆听考生来自心底深处的倾诉„„4.命题导向以引领健康向上的阳光心态为主，也不乏对考生走出心理阴影的引导。“阳光心态”为主，只要看一下直接出现“阳光”字样的题目就可见一斑――《《阳光灿烂的日子》(济南市)，《我心中的太阳》(潍坊市)，《在阳光路上》(连云港市)，《冬天里的一缕阳光》(邵阳题)„„那些引导考生感受快乐的题目也竞放异彩――《聊一聊快乐的往事》(安顺市)，《收获快乐》(绵阳市)，《我的快乐来自――》(无锡市)，《快乐生活》(十堰市)，《微笑着，去唱生活的歌谣》(绍兴市)„„还有那些关于励志、向善、唯美的题目，也可圈可点。例如杭州市在材料中列举昙花等在追求梦想过程中的种种“舍弃”和“受苦”，要求以“为了自己的梦想”为题作文，“励志”色彩很浓；重庆市列举课文中“老王”等人物的善举，要求考生以“善良的魅力”为题写作，命题指向当今社会尚待大力提倡的向善之心，行善之举。让“美”成为常驻心中的素质并外化为自觉行动，也是命题者拟题时的理念指向，有的着眼美态展示，如《如此美丽》(岳阳市)；有的着眼于即时感悟，如《美丽一瞬间》(丽水市)；有的着眼于审美比较，如《最美》(衙州市)；有的则着眼于自我审视，如《爱让我更加美丽》(莱芜市)„„由此可见，让健康向上的阳光心态作为主流命题思想，在今年的命题中体现得尤为突出。必须承认，当代初中生的心理具有多维性，反映这样的多维心理的文章才能是真实的，有个性的。今年的命题延续去年的这一命题理念，值得我们关注。例如今年既有《走一步，再走一步》(咸宁题)这样的“励志”题，也有《示弱挺好》这样让考生一吐真言的佳题。这里的“示弱”可能伴随着苦恼、无奈，但并不消极颓废，而是承认弱项，先退而后进，这也许正是很多初中生经历的成长过程。《示弱挺好》，称得上是今年中考作文题的亮点!又如十堰题《其实我也很――》，所补的最佳词语不应该是“自信”“刻苦”之类，有两位考生补