版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一件流生产线一件流生产线的演变过程1。JIT生产线的演变工序一工序二工序三乱流生产线混流生产线一件流生产线控制和管理困难控制和管理比较容易控制和管理非常容易一件流生产线的形式“一”字形生产线特点:生产线平衡率低。若走动作业,走动距离长。2.“U”字形生产线特点:由于作业人员可同时操作位置相领但工序不相领的工作,生产线平衡率高。出入口在同一位置,走动距离短。半成品入口和成品出口在同一位置,减少了物料搬运的距离。3.“二”字形生产线特点:具有“U”字形生产线的所有优点。在一端两条生产线连接,使得一人同时在两条生产线同时工作成为可能。生产线1生产线2生产线的几种方式人员移动,机器固定。主要针对大型和不易移动的设备。人员固定,机器固定。主要针对大批量生产。人员移动,机器移动。一件流生产线的积极意义1.生产周期短2.WIP少工序1工序2工序N一件流生产线的WIP(理想状态):工序1工序2工序N备注:T表示标准时间,数字表示工序号。按不同功能布置的生产线的WIP(理想状态):按不同功能布置的生产线的生产周期时间(理想状态):=N(T1+T2+TN)一件流生产线的生产周期时间:=T1+T2+TN+(N-1)*Max(T1,T2,TN)备注:紫色表示正在加工,蓝色表示已加工。一件流生产线的积极意义3.搬运少工序1工序2工序N搬运搬运搬运按不同功能布置的生产线的搬运次数和距离:一件流生产线的搬运次数和距离:无搬运4.信息反馈快,避免大量不良品的连续出现。工序1工序m工序N假设第m工序发现产品问题,非一件流生产线各工位的WIP为n,则:按不同功能布置的生产线的产生的不良品件数:=n*(m-1)一件流生产线的产生的不良品件数:=m一件流生产线的积极意义5.计划和控制能力强工序1工序2工序N按不同功能布置的生产线的计划和控制:产量不同,订单周期不同,各工序的人员数不同。各工序间的配合和衔接。一件流生产线的计划和控制:产量和订单周期不同,各生产线的人员相同,仅仅考虑是否增加生产线数量。所有工序可看成一个整体,以整体进行计划和控制。一件流生产线的注意要点所有生产线人员要有比较强的团队精神。生产线中某一个成员效率很高对整条生产线的效率没有任何提升作用,可某一成员做的很差必然降低整条生产线的效率。相邻工位的作业员要相互鼓励,相互提醒,相互帮助,相互提高。2.一件流对员工提出了较高的要求。站立作业或走动作业。多能工作业,即要求一个员工必须具有多项技能和知识。一个员工的失误或怠工必然影响整条生产线的效率,所以要求必须要有更严格的劳动纪律。要能及时意识和反映在生产中存在的问题。对发现的问题及时解决。每个循环的动作要有规则和相当一致,人就像设备的一部分。一件流生产线的注意要点3.一件流生产线的现场布置。在便于操作的前提下,相邻工位间的距离越短越好,以减少工位间的走动距离和产品传送的距离。工作台上的工具、物料等合理摆放,在不影响操作的前提下,能不放在台面上的东西尽量不放在桌面。尽量用小的料盒。物料供应的位置在工作台相对作业员的对面。在合理布置资源的情况下组建比较短的生产线。工位尽可能的合并。一件流生产线的注意要点4.一件流的现场管理。标准作业,严格按照作业标准作业。掌握基本的动作经济原则能一个人完成的动作尽量由一个人完成。不制造,不流出,不接受不良品;自主全数检查;自己的问题自己解决。少批多次供应物料。专人领取物料放到生产线。不轻易放过生产中的任何异常问题并彻底解决。同时工作、同时休息,临时缺员时必须要有人替补,作业员不能随意离开生产线。尽可能的减少对生产线的干扰和影响。短时间的生产计划和控制(小时)。重视现场改善。一件流生产线的注意要点5.一件流生产线对工具、夹具和设备的要求。弹性化的夹具和设备。专用化的工具以便于作业。适合使用的设备是最好的设备。高档的的太多功能的设备没有必要。能自动停止和不需要人看守的设备和能自动报警的设备。机器零故障,零意外停机时间。快速转产品能力。6.一件流生产线人员的管理。以人为中心,尊重员工,积极听取员工的意见,培养员工的改善积极性和团队精神。一般情况下,机器可以停止,人不可以停止。发现问题不是一味的责怪员工,而是要想办法如何改进以避免再次发生。能让员工承担更多的责任和提供有利于员工进一步发展的环境和条件。合适的培训过程和方法。(例:说给他听;做给他看;让他说;让他做。不通过,则反复)总结一件流生产线按功能区域划分的生产线生产周期短生产周期长WIP低WIP高搬运少搬运多信息传递快,成批不良品的机会少信息传递慢,成批不良品的机会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程设计评语存在问题
- 网络直播培训课程设计
- 点歌台课程设计
- 新人沟通课程设计
- 研学课程设计证书怎么考
- 课程设计银行贷款摘要
- 酸奶包装设计课程设计
- 通信原理课程设计ask
- 装修公司整装课程设计
- 风机房噪声课程设计
- 2025年河北供水有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- Unit3 Sports and fitness Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册
- (完整版)形式发票模版(国际件通用)
- 武汉东湖宾馆建设项目委托代建合同
- 安徽大学大学生素质教育学分认定办法
- 巴布亚新几内亚离网光储微网供电方案
- 高度限位装置类型及原理
- 中文版gcs electrospeed ii manual apri rev8v00印刷稿修改版
- 新生儿预防接种护理质量考核标准
- 除氧器出水溶解氧不合格的原因有哪些
- 冲击式机组水轮机安装概述与流程
评论
0/150
提交评论