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文档简介
第四章情商与大学生心理健康一、章节名称及学时分配郊节大次产名趣天称层学时黎分配浆第一惰节腿情商茅概述限1对学时帽第二森节横大学务生常僵见的溜情商互问题享1学迁时螺第三猎节浇大学胖生情源商的嘉培养横2捧学时二、授课类别:理论课三、教学目的及要求:1、理解掌握情商的概念;2、情商与智商等的关系;3、了解掌握大学生常见的各种情商问题及应对办法;4、理解并掌握如何培养大学生的情商。四、教学重、难点:情商内涵的理解、大学生情商的培养五、教学方法:讲授法、问答法六、教学组织与设计1、教学过程的组织:列举的实验与实例,深入浅出地把学生带入对情商的理解中,激发学生对情商的学习兴趣,让学生对本章的重难点有较清晰的认识,在教学过程的组织中特别注重学生体会情商的意义及如何管理情绪。2、讨论、练习、作业的布置与安排:作业:结合自己,谈谈大学生如何形成良好的情商。要求:要有个人的观点;去图书馆查阅相关资料,增加信息量;字数在800字以上;1周完成,严格收交作业时间;一律用作业本,不收单页纸作业;严禁抄袭,凡出现相同作业均以0分计算。3、教具、挂图、多媒体等教学手段的应用。七、教学内容:乖第一边节标似板情商矮概述犬一、胳什么滑是情专商残扣紫事例尚引入宪:记这是剧在蒙辩巴尔比大桥壁上发去生的达惨烈尊的一腹幕:养一个并30早岁左理右的游男子雨快速崖越过销桥上粘的护除栏,躲纵身喂跃入孟距桥换35蓝米斩高的检蒙巴腹尔河宴。钩这自产然不家是明舍尼苏连达州耐体育粒局常哨规的为跳水默训练通。当弱天晚壳上的晴电视户新闻读节目慎,第译二天券的大漂小报伴纸,幻到处娱都是弹该事赢件长迫篇累语牍的村报道渣。藏据报离道,刮该男斧子名探叫伊寨顿,送是一疯名博冠士,藏3年膨前从路著名挎的斯宣坦福辈大学央毕业熟,一累直在绢一家交不知馋名的挥企业荐工作统。在退3年篇多的损时间秋里,匆老板铃和所死有的旦同事选竟然苏对他竖没有进太深点的印口象,积只知说道他浮孤僻至、冷溉漠,钉除了钞工作榆从不份与人急交往关。而夏且,晚他的饶职位矛也很跪一般愉:一标位普嫂通的愧管理胁人员尾。全媒体饭不厌皱其烦遵地走壶访了末伊顿则的母市校,秘令人雄们难膊以置宜信的念是,片伊顿誉在校督时表星现十武分优胁异,黑而且蜘,他环与他防的导演师同萌是数科项重外要研依究成午果的念拥有铁者。凤类似垦的事披件在现美国晴已发旬生多盐起,克许多堵人为匆此发算出了蹲这样猪的疑吊问:蜘这些妖优秀得的学榴生在少走入声社会旗后,揭怎么焦会作计出如志此轻擦率的刺举动椒呢?节他们丹理应级成为迁一个充优秀斗的成绞功者盯,他晕们非主但没辱有,碗反而直虚掷离了自最己年扮轻而砖宝贵毯的生寻命。远现在然,在选我们统身边榨总能例听到静这样慰的声分音:钉“躲我在袋校时邻成绩脱是那嫁样优讲秀,合但现拒在,寒我却季找不训到一严份好池工作垃。你宗能告拢诉我初,决征定我陷事业湿成败必的关眯键因艺素是育什么河?核”席“杆我只互想熔过上寺平静枕幸福砖的生叛活,流可我桶总是疫陷在泊痛苦姿和忧者思之细中,清我该铸怎么客办?地”捐“过我的蛇第三塌任妻筝子仍忍不能再带给验我美继满的刃婚姻烫生活疗,我船还要误结第近四次堵婚吗椅?假”歌这样宫的问奋题实蚁在是帜太多燥了,脏仅仅铅依靠唱在大转学里素学过窝的那猪些课鬼程,朗显然网无法叉给出兵比较库准确挑的答削案。舟其实电,这手些问检题几慰乎都本与潜善伏于悼我们武心灵笨的一沸个因蛇素有葡关,黑那就丛是情简商院。铲情商逝,即纲“宵情绪型商数平”斥,英酿文表掠达是驰Em更ot锄io黎na宝l和Qu狡ot饿ie姐nt申缩写狂为E绑Q。寨情商港又称慕“冠情绪里智力委”亿,是区近年渗来心顾理学永家们蝇提出腰的与降智力雅和智模商相刻对应教的概放念。堪它主闪要是碌指人胸在情肥绪、赔情感面、意个志、汁耐受瞎挫折笔等方辽面的敌品质慧。以公往认邪为,图一个劫人能允否在执一生哑中取蓝得成王就,姥智力渡水平躬是第牺一重孤要的承,即显智商殃越高员,取举得成萍就的折可能贿性就目越大阴。但此现在罢心理知学家谦们普碗遍认氏为,张情商艰水平麻的高活低对现一个瑞人能皂否取采得成烧功也把有着他重大懒的影略响作撤用,童其作炸用甚沿至要焰超过塌智力薯水平丈。手就情耗商所逼包含煎的内毅容而多言,珍美国杀心理肥学家裂认为喘应蒸包括叼以下信几个帆方面急:一林是认气识自皆身的亿情绪史。因粮为只湾有认卫识自昌己,求才能引成为零自己酱生活伞的主拦宰。绍二是犯能妥堪善管稼理自棒己的飘情绪欧。即负能调姜控自半己盛。穗这方舰面能举力较规差的麻人常陈受低凝落、召不良载情绪守的困杨扰,吓而能循控制霸自身欧情绪着的人吴则能此很快盛走出恨命运碌的低依谷,怪重新雨奔向亦新的焦人生铺目标机。拿;三谨是自芬我激虚励,丢它能谨够使韵人走充出生逮命中眠的低货潮,蛋重新泡出发骑。四误是认粗知他散人的饮情绪桐。这塔是与撇他人恭正常吹交往券,实芹现顺每利沟峰通的锯基础销;五识是人模际关讯系的书管理肥。暗这方矛面的膊能力凡强意详味着沫他的堪人际秀关系拣和谐种(人穿缘好鼻,“遇会做哄人”但的一坟方面疾),丛或者僚适于碰从事亮组织鬼领导井工作乒。升从上良面的端内容色可以课看出稼,E区Q的蒜基本肠内涵克实际栏上包希括两键个部织分:欲第一植部分洋是要狼随时两随地堵认识要理解狼并妥封善管夕理好匠自身尺的情乎绪;债第二他部分殖是要阀随时稻随地保认识吨、理司解并投妥善放管理槐好他蛙人的乏情绪订。呢情商以最早稳曾称股“戴情感消智商归”岭,中情感涛智商穗的说蚂法最崖早是衰由美蜡国耶面鲁大予学心寺理学窗家萨玩洛维拘和新减罕布幻尔什刮大学骂梅耶拍尔教来授提匠出的善。他肆们用愈这一释术语笨来描景述人防们的烛情绪羊评价拔、表寇达和掌情绪咸调节齐及运开用情柏绪信碌息引盐导思勾维的买能力妨。随绞后专从门从充事人减类行件为和束脑科骄学研患究的讯美国野哈佛竟大学挤心理恨学博穿士丹认尼尔议·戈搞尔曼丹进一绸步提愧升和芦拓展犬,在让19改95损
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8迹0%灾则要俘受其杆它因帜素(绣尤其重是E借Q)招的影会响。稍因此凭必须壶从重豪视I转Q转筹到重港视E母Q上卖来,陡并大社力提三升年库青一滔代的根EQ告。访二、宏情商璃与智挑商的毒区别壤智商变(i依nt边el含li依ge文nc东e远qu叔ot践ie茅nt寿简写协成I虎Q)雪是用敲以表胞示智淘力水乱平的卸工具昏,也辨是测剧量智惯力水猛平常碗用的阔方法裹,智零商的毁高低委反映土着智括力水乎平的松高低根。情户商(耐em堡ot歼io渴na豆l叹qu统ot领ie偿nt秀简写狼成E飘Q)同是表携示认沉识、店控制侮和调仗节自猛身情躺感的创能力痕。让首先腾,智蹄商和穗情商胁反映赌着两丰种性亩质不潮同的遭心理饰品质计。飞其次坟,智春商和寿情商省的形宜成基里础有吉所不誓同。茶智商姿与遗毙传因松素的类关系煤远大太于社血会环倚境因织素。态据英盒国《奥简明止不列注颠百看科全糟书·纺智力附商数世》词猎条载帜:“县根据障调查咐结果抢,约剪70垦—8捧0%涂智力恨差异就源于想遗传终基因变,2核0—初30脊%的歪智力牲差异欺系受摇到不宽同的洋环境捉影响谁所致丽。”箭而情擦商更毁容易扫受到踢社会丙环境避的影态响强。针第三场,智隆商和纯情商贫的作载用不昆同。汪智商拦的作依用主蔽要在菌于更贯好地纳认识维事物懒。智灵商高白的人奔,思雅维品基质优的良,崭学习拖能力气强,者认识迈深度球深,宗容易喝在某等个醒专业间领域疮作出粮杰出允成就撤,成堡为某嘉个领衔域的纵专家无。情萄商主谣要与音非理饼性因内素有让关,哗它通夹过影秩响人鸣的兴冲趣、铺意志烤、毅屿力,污加强晚或弱场化认识识事穷物的袖驱动纯力。诱三、欢情商帝的机功能畏1、犁知觉毅、评幅价与衔表达筐功能茎2责、调有控功好能膛3庭、解街决问欣题的疫功能孔4、原动机只激发样功能君。险掩大量隶研究钩显示叹,一随个人沉在校题成绩桃优异齐并不焦能保梳证他轧一生览事业嫩的成慧功,品也不被能保吗证他织能攀嚼升到丧企业弯领导枯地位隆或专揭业领寨域的佳巅峰欣。虽钟然我庄们并耐不否讽定在态校的的学习帜能力园,但述在今悬天这互个竞系争日医益激呜烈的搂社会农中这误绝不病是成渔功的董唯一剂条件思。换套句话松说,民在现当代社膊会中介EQ被的重就要性辉绝不雄亚于珠IQ许,值游得研飘究的久是如县何在甜理性坝与情售感之枣间求镇得平伸衡,贴否则客徒有此智慧含而心绕灵贫巩乏,校在这骆个复猫杂多歉变的载时代拘极易过迷失星方向帮。毛马加锯爵留裙给自来己短摧暂人兵生的盗最后雁总结雷是“铺没有泪理想习是我鞭人生学最大睡的失酷败。跌”垫如今移EQ陶在国弊外已号被纳嫌入正弄式教读育。染美国稳的学卸校已吼开办冻EQ饶课程防,将惑其与湿传统少的语岔言、掉数学闯课程电并列刷。在滨港台魔地区益,E便Q也肝正在障成为详一门层显学勤。暂诸多罪证据陡显示奉,E著Q较舅高的蓄人在述人生宽各个湖领域耍较多炎优势凭,无渗论是佣谈恋佣爱、谷人际对关系陪或是诵理解俩办公径室政肥治中井不成仍文的运游戏苦规则育,成湾功的凤机会仔都比谊较大毕。此捆外,摧情感疲能力桨较佳纯的人席通常略对生严活较旧满意泰,较栗能维幻持积呈极的签人生侦态度刮。反惑之,贿情感其生活片失控地的人弦必须虚花加疮倍的汗心力健与内拉心交顿战,付从而宜削弱把了他录的实总际理拳解力伯与清老晰的脏思考仓力。盟垦一个寇IQ紧高的愉人和掌IQ翅低的色人谁狱更幸禽福?点答案诉肯定歌是I见Q低职的。貌一个喇IQ踢低的具人往扭往无弄忧无散虑。断一个烈IQ喂高的凳人往逢往在探做事冷情时广会瞻铸前顾个后。古那么笨我一呀个E齿Q高贫的人第和E朱Q低合的人定谁更圣幸福慧?答逆案也考很明玉显是艇EQ罪高的滴。I摄Q低康的人穿可能头会进楚步,搬但是费EQ滥低的死人很青容易蹦患抑箭郁症上,最宏著名栋的例肯子是唇张国咐荣。着EQ榴低的爹人在辜受到洒挫折俭时,柳会很另容易书拿别坡人的凉错误猛来惩矛罚自精己。较高E萍Q能捎让我览们明乔白外鸭面的参世界胡很现仰实,雕很复后杂,吵也很消精彩爹。自鬼己会亦走什犹么道企路其摸实在次于你随自己星的情狸绪,屈在于级对未戚来的睁各种牢选择驳。比银如说蜂摔倒陆了,耕有的瓶人会翅说真胜倒霉览,有猪的人疤会说括我要恨歇一俩会。狗对于何外面级世界章的一阶切的仿美好欣,一例切的片复杂疫都要日靠你堵的E晋Q去米领会她。你化要用奸高E能Q去斤看待懂一切樱的不姨公平辰,一委切的擦美好瑞。寨在美冈国,长人们殖流行玻一句昌话:平“智抓商(作IQ练)决扑定录盼用,农情商窜(E欢Q)汉决定愧提升犯”。头事实信上,澡IQ觉和E搁Q都景很重违要。容只不柄过,愿在今阳天这筛个竞讽争日缠趋激杀烈、逼知识总爆炸佣、人遣际关邮系复吼杂的埋社会得中更望显出令EQ辉的迈重要阻性。毁第二初节验大学凉生辨中剂常见希的情厕商问内题沿丢一皆、大坑学生屠产生娃情商叉问题雨的原甩因盛愤乒对大撒学生晓而言旋,很蛋多因该素都却可能包导致屡情商凝问题娃,具骑体来遍看可检以从轿以下探几方巴面分搁析:妨第一扁、美社会厚环境蓝。每第二雁、递学校宿环境臣影响迈。雀由于瓶目前到高校菜改革喂不断织深化击,不泽断扩胖招,律由此妻带来骑了高牲校办仁学的嫩一系技列变覆化,迹教育隔产业非化实母行的拣上学没交费尘制度洗、奖纲贷金屋制度荣、考胶试淘末汰机稍制及震择业辛制度株的变娱更、家完善导,无湖不牵窄动着陕每一衰个大承学生烘,冲政击着财当代镜大学余生动所荡不闲稳的像心理填,影咸响着晚大学波生的盒情绪迫。造第三乏、家功庭因僚素的购影响瑞。涌包括填家庭落环境宁和生交活经齿历。豆父母坦的教派育方违式对加其性瞒格的买塑造碌会产丛生很投大的邀影响笋。家部庭经敞济状遍况,胞家长母教育肥态度孝、内怒容与努方式钱,家疯庭成斥员之浆间的做亲疏缴关系窜,对光学生恭情绪灿、情忍感水取平的年培养尼起着赵非常踏重要粪的影羡响。拥第四柜、大批学生斧自身牧原因移影响期。耍首先窝,每歌位大偿学生另的过俩去都剧有一暮段“额辉煌养的历播史”缺,鲜每个诵大学笨生都妹需要翼重新缘认识皂自我铁,摆召正位依置,暴寻找委新的妇起点垒。如孟果这罢时不匹能不脊能正饭确地罚评价击自我其,就甜会产狭生失拔落感鸭,遇挪到挫铲折时挠一蹶气不振极、自厕暴自团弃。互其次温,大识学生句进入翼了较弓为自砍由和亏开放话的环化境,旅独立苍日益况意识忠增强便,希漠望独单立自舟主,蓄凡事缎想依含靠自孟己的论力量士,处督处想杜显示慌个人巧的主桨张。稿但是特,由功于他孤们的佳心理缴成熟罪落后丛于生扫理成姻熟,笑认识图能力每落后踩于活何动能单力,跑在经曾济上机、行孩为上漏尚不索能完趣全独迎立,拥长期膊形成子的依梨赖心鱼理一坑时难祖以摆胶脱,普面对何复杂依的环尾境,凶常常不不知永所措钩。另月一方愉面,糠多数奴学生夸是独朵生子阴女,赴独立殿性比备较差白,有葬较强背的依数赖性酱,缺构乏社撇会经皮验和茫独立咽生活盼能力魄,生膏活中边的一课切事惊务都津要亲枯自处放理,向这对最于生腰活自缺理能虑力极挪差的渣大学舞生来塘说缺服乏必期要的泥心理钩准备剖。刻再次脊,在骆人际流交往俯方面浮的各殊种表产现,煤也会怜导致盈到大版学生晌的情趣绪问勇题立;泰学业况方面邪的失蛇利也梢会对舌大学固生的临情绪矮产生屑重大央影响趁。如椒考试聋失利耍、学泊业失巷败、市考研侧失利恩,或作者是撑与大么学生鼠自我蹄发展助有关层的荣验誉的功丧失久,如烈入党欺、评尊优、浩免研橡失利唯等都饰对大昂学生悬的情搅绪构坚成影番响,蚊特别皱是负宫性生栽活事屈件如阳失恋斥,对徐大学乳生不迅良情得绪的股滋长祸与蔓亭延起辫着不浇容忽扑视的闸作用魄。如眠果不宏及时贱调整妙,容途量引析发情麦绪塑障碍柔。玉二、雹大学别生中旷常见擦的情嫁商问啊题从综合伍来看斧,大廊学生渗中役常见说的情吓商问押题主紧要有共以下裳几类菜:瑞(占一俘)姐自卑率自卑斤感是诉因对闹自己否评价旱过低干而产间生的践压抑仁、羞虹愧情红绪体灯验,纺是自榆我意色识中岸自我贷情绪坐体验轮形式鹅之一蹦。自罢卑感膝的出楚现可愧能有丰真正慰的生蹈理心椅理缺过陷基俊础,瞎也可向能仅阀仅是屡出于慰想象勿。自影卑的触人自普我评御价过负低,眉评价算不符世合自辅身实殊际情面况,栋因而兔会轻监视自萝己,煤或者雹看不你起自微己,希对自巷己没那有信存心,尊在社汇会生薪活中础表现炎出胆角怯、毁退缩辟,担拨心不留被他寇人尊用重,嘱对他足人的捧评价告异常科敏感材,为驴了避瓦免受丢到进喝一步们的心谎理伤偏害,嫌尽量芳不与乌人接参触,负把自哭己封喘闭起匀来。借大学乎生自亭卑感躁存在拆着性率别差刮异。悬大学谋生女尤性较目男性沾更易穴产生财自卑绘感,谁其原歪因是鸭由于敬社会懂文化晨更强擦调男代性角木色的惯独立辨、进抚取特澡征,暑而强据调女柱性角舰色的咽依赖久、温充柔特趟征,黎女性寿大学楚生的捐自信科心普览遍低钳于同皆龄男忙性大谱学生眯。芒大学躁生自挠卑感狸的产灭生有枝其独告特的金心理涂背景春。从扒心理认发展甚过程怕看,朝儿童软主要可依靠垫他人垂如家基长、跃老师块的价别值观以念来骡确定谦自己漏的价压值,浙成人榨则主攻要靠所自我鸽价值侮观念似指导渗约束循自我仰行为革,大练学生牧期则耀处于胞从儿谎童到烫成人是的转租变时丘期,遮大学艰生人扁对自龙己外福貌、鼻能力肤、个穷性品混质非你常关暑注,美但尚搭未形臭成准欣确的华自我安认识鸽,对总自我双的评侵价容银易被敬具体笋情境疫牵着角走。勤(美二买)简焦虑执焦虑让在我却们生抵活中渗常是研感到夹“曲着急敏”朗、伪“督紧张命”狮等,贯它脖是一钻种缺序乏明住显客姥观原疯因的渣内心江不安框或无置根据爪的恐弃惧。需也既是一崖种对华未来肯某种猾可能控发生堪的可膏怕情窝境即捕时的殿不愉栗快情助绪体品验。耍个体王预期拨即将挺面临尾不良抚处境倍,而茄又无削法采芦取有乖效措府施加殃以预像防和仁解决扒,而触产生浴的紧乌张的命情绪拿体验问,表掏现为选持续玩性精捷神紧停张(计紧张以、担归忧、狮不安脑全感蔬)或霜发作假性惊芽恐状烟态(煮运动票性不茄安、忌小动壮作增酱多、絮坐卧裤不宁邪、或刮激动骨哭泣辫),滚常伴烤有自宜主神坟经功访能失殃调表池现(男口干膨、胸抄闷、魔心悸客、出蝇冷汗勉、双败手震占颤、技厌食染、便游秘等侨)。历和恐懂惧不举同的术是,免焦虑逝没有瓜值得和害怕膏的明竖确对炸象和描内容近,但凝总有赶大祸括临头哥的感裤觉和贱压力舒,心匆理上乱出现倘紧张纺的期博待情罢绪反跟应,岔但当位事人辜又说纽不出谁究竟风害怕惯、担遵心什是么,白即是大能说玉出一球些原没因,判也是追不明桌确或首者没超大必吗要担喝心的敬原因颂。益焦虑次会带陶来身绸心方伞面的发不良沸影响叮,不啦论是坑反应嗽性焦祸虑服还是巾神经黎质焦讯虑歌。径大学越生更捕普遍尊地存借在着冒各种碌各样缺的辽焦虑呢,如巩适应夺焦虑甚、考灯试焦叼虑、普人际衫关系劲焦虑扬、择恶业焦康虑、凳恋爱隔焦虑扯、贫园困焦懒虑。盖这些患焦虑旦常常畅没有贺太明初显的街指向植,但炕是会警影响修人的池心瞒境,妙给生我活、修学习皮带来稼负面舱影响幸,如著不及稿时觉逢察并渴积极渔调整统,严秀重时貌就可盛能导椒致严绩重的扑身心女危害盐葱。孝(缝三谁)提抑郁溉说到析抑郁翅,我朵们可猜能就却想到亡了像陪“锈林黛求玉破”溪类的趴人。距抑郁晨是低格沉、沟灰暗肌的情评绪基葡调,精它睡是一朽种感筒到无险力应锄付外悄界压革力而待产生竖的由琴情绪唐低落窜、冷州漠、协悲观放、失赚望等术构成柏的复开合烟不良权情绪父。徒每个乏人都别可能辰有过便抑郁讯的体珍验,区它是搁日常萝生活海的一鸽部分遵,正鹿常人饶常以吴温和汤方式男体验案抑郁赌情绪填。蓝可从疼轻度年心情梨烦闷红、消等沉、夫郁郁现寡欢骡、状藏态不织佳、家心烦富意乱楼、苦择恼、量忧伤蹲到悲辟观、奴绝望劲。抑抵郁可躬以是应许多攀心理滤疾病枝的症扰状之趣一,肿也可单以是山一种田相对雄轻微简的心钥境状货态。公大学材生的单抑郁坊绝大渠多数些是属庙于后劈者,兼抑郁徐只是陆偶尔撤出现树,具胸有弥辱散性我和情淘景性烈,事率过境妻迁很弓快便好会消趣失。贿但也中有少搭数人祥长期画处于踢抑郁叶状态灿,导光致抑税郁症确。孟一般桥来说价,鹊性格滔内向书、额敏感评猜疑那、不粥爱交蜜际、足依赖圈性强为、添遭遇躺意外仰挫折灭、有匹不良尿童年血经历眨、牌长期耕努力叶得不羞到报怕偿图等因近素更遍易导竖致大园学生迅陷入杂抑郁推状态直。循对大既学生湾来说排,抑吴郁的乎诱发顽因素健也是岂多样餐地。蹦如追衰求某腐个重评要目轮标的历失败雄、理勒想不旋能实案现、娃不能浙解决培某个六持续地的问响题、福不受晶人喜死爱欢晨迎、千不得拔不以贤自己沫不喜志欢的半方式韵生活蚂等、亏学习睬成绩普不理性想、资找不呜到工服作或赵失业促、上贞不了咽想上桨的大率学、固失恋戏、家从庭不输和等反生活涉事件猎。这华些事呆件对熟大学底生有贝获得悲自尊把、自舍我同业一性织、社珍会名普誉和宰地位炸、亲氏情、慢友情蛇的意刷义,梅对大述学生椅来说沃,失脖去它鉴们意设味着旬失去段人生村最重爽要的练东西慌,所害以其膏情绪怠体验亿极为风深刻等而复恰杂。泰抑郁柜情绪抹的最子坏结丽果是授自杀俩。(冈典型齿人物矮:张萄国荣耐)育当然绳大学价生中泡常出浸现的拔是抑榨郁情引绪而朗不是洒抑郁祸症,述但如摆果不燕懂得禾调节普,日达积月扮累就赵可能来发展稀成抑芦郁症将。险所以日,大拦学生做们要削学会貌把抑密郁情碑绪消著除在纹“而萌芽舟”蓬状态糟。量(潮四镰)馒人际墨恐惧剂一些上大学梳生对与人际玩交往葱具有廉浓厚谈的理女想主剧义色允彩,桂对友抵谊的闭渴求取十分泊强烈录,人浴际交暮往的高期望秘值过兔高,肯一旦旨期望舱值难绵以达周到,阅就容再易对踏人际性交往辰采取错消极棵冷漠宴的态橡度。懒当出奸现心预理困抖扰,叹又苦零于无孟人倾背诉排埋解,航由于芹得不们到及菜时的像帮助哲与治垮疗,夫就可悬能引恋人际巴恐惧踪。还球有一纤些大燥学生士怀有糖封闭恢心理挺,担毕心自留己在远社交费场合角不善井言谈诉,担耀心自令己缺熔少社事交风串度和革气质纯,不摸被人善重视窑接纳忽,存舱在思冤想顾育虑,姥从而督游离代于校林园交辣际圈醒之外应。一导旦在搜心理伐上与姐人群母格格暗不入散,就承不可药避免糕地陷咱入抹人际怠恐惧蹄情绪警之中触。干有人面际恐辅惧的乏大学蛋生通倚常是支一些棉几种鲁类型骗:葬1、夫性格忍内向草、情钉绪不日稳定母者。放咸2、思完美臭主义哲者。特3、惧自我要评价滴低的剪人。冲译警4、奋感觉胃过敏倡的人甚。翁5、臣易受稍暗示斑者。地社交码恐惧施的学判生往佩往表卡现为稼:喜果欢独饰处,休很少死到人鸡多的反地方瞎,不池喜欢饼参加笛集体哨活动魔,很丧少与赚人交醒流,变遇事冲不与离人商缸量,片习惯裁独自嗽拿主舍意,弓表面仪冷漠诉,高词傲,球内心灶孤独铁,自迷卑,胁严重歌时表乳现为考目光芹闪烁宏,不盼敢抬挡头正宗视他壁人,姨独来宾独往真,不蓝接受咽任何忘人的递帮助赔。裙(昏五)藏惧怕虏挫折娃“奴人生庆不如绘意,疏十有花八九洒”毫。怕挫折妇普遍巴存在妙于人冈生的经各个唉领域际,每搁个人旬只要畅有追盼求、拼有欲铸望、把有需键求,姜就会锈有失痰败、泳有失编望、桌有失奶落,咳就会匠有挫唯折感萄。规挫折初无处犬不在驳,关黄键要般看人法们是疏否承凉受得挤住。等有不衡少各燕方面朵都非扰常优霜异的春高中耀生在鸟进入券大学呀后,驾由于哄在强逗手如乒林的榨新环乓境里轨一下伯子失窗去了须绝对幼优势亡,不浅再是欺最出饼色的隐学生铅,因尚而意捏志消嫂沉,丹出现浴了各国种各皮样的德心理程问题盏,这繁便是蒜一个霉承受赢不了帐挫折船的例犯子。斥通过稍了解逼挫折酸,分爪析自收我的钉挫折慈感,社可以幅帮助箩我们嫩更好棋地面着对挫她折。墨法国械大文齐豪巴型尔扎屠克根侄据自着己丰暴富的圈人生姿体验涌,形吼象地裁把挫俗折比卖作一稀块石机头。膀石头筐本身剩是中滔性的输,无文所谓输好坏沟。但钩对于瓶不同买的人雅就会阻产生勤不同拘的影违响。泥对于矮强者围它可纪以成波为垫生脚石页,让已人站社得更育高;米对于努弱者累它可廉以成征为绊握脚石侍,使椒人一竿厥不女振。赖挫折明承受裕能力慢差的贪人却缓可能谣因此胜产生谜心理呜上的奶痛苦眼,情僻绪不黎稳,袍行为蛾失态矛,甚羊至导誓致生孟理心普理疾娘病。兵可见铜挫折镰犹如告一把死双刃直剑朱,嘱可以仇为我宜们所统用,沟也可伞以伤占害我骑们,帖关键服要看拘我们贸怎么德用它菌了。梦挫折有无非抗是一鲜种未饮能如泳愿以增偿的挑结果亚罢了肚。如债果在协失败伙中看留到其酬中孕红育着匀胜利政的可倘能,搂就能混够像捎胜利陵者那咸样信让心十混足,舅继续尿努力犬,事副情就纱会发捡生变辈化。棉有一迁句谚晒语说匀:测“绕如果妄你拒服绝了坑失败粪,实垂际上越你就煮拒绝苏了成烟功究”丝。舌所以霉,不嘉应该昂把挫菌折看编成是凑一种狂打击砌,而渡要把原它当枪成是袖一次踪考验症、一乳个磨滩砺的变机会忘。谁休能够拆冷静驰地看店待挫烂折,压谁就帮能够建勇敢浅地感麻受挫起折的获考验蚁而得脊到最营后的润成功趟。雷心理换学家纷把轻残度的绢挫折雹比作睬“加精神顾补品喇”间,因寿为每愧战胜跪一次举挫折步,都冲强化点了自趴身的齿力量桂,为赶下一毛次应嘱付挫宽折提倦供了闻“痒精神隙力量响”丝。绞大学透生在趴各方何面都械可能妖面对读挫折贱,所绸以对蹦情绪们、心栋态的羞把握柜尤显顽重要障。版第三挥节乓大学隙生情茎商的潜培养障一、灿学会朵认知放情绪尿高情院商的眼一个至重要碎标志象就是纹能习脆惯性也地秘认知虚自我研情绪兼的变寻化,凳并根浩据环蒙境条廊件积傻极主顶动地应调适沿自己病的心斧理、丢判断击情绪钩的影子响、汽做出凉合适胆的行毁为反贿应。的必学会兄认知桑情绪亡,可阴以帮颈助自睁己迅涌速化徒解不酱好的米感觉早,是猪我们铜进行刺情绪庭管理恒的第疼一步绕。同湾时因盏为自舞己觉苦察能贴力的录增加围,更衡能了宴解和桂我们杆互动峰的人距的情字绪。辟钳崇低E阀Q和从高E冲Q对索情绪技的自污我觉哨察与芬认识合是大胃不相劝同的仔,有判专家坝认为仁,E卷Q的攻高低冶正是本从自胸我情机绪的衣觉察厌开始侄的。腔低E番Q对饭外界眠刺激傍的情洒绪反臂应模战式:跳低E殊Q者衫在受贯到外锐界刺般激之正后,乒通常输是对磨自己袍的情生绪毫皱无觉况察,版有点毙像我牌们常播说的青“性汁情中吐人”顷,不参论环停境条寇件是符否适岗合,赌直接故采取猜反应秀行为起。比绞如,眨有人融骂他贷一句痕,他际马上简回敬他一句得甚至债两句嚼;别社人提供一条担不同籍的看北法,般他的猜脸上择马上轧阴天闪;下姥属还察没有缎说完仪,他肉立即旋打断械下属做的陈确述“搂不要碰再罗饭嗦了气!”泄甚至脑暴跳具如雷蠢;遇拉到不吓顺心天的事诚,连烫续几叨天无阵精打亲采等愚。有矩些人泥在情劈绪过破去之芬后好致歹有浇了感缺觉,潮认为头自己披不应便该发孔火,挪不应缝该过勉激等彼,但常已为寻时已牌晚,旷老是智吃与泡事无乏补的抓后悔踩药。锻宗冈高E群Q对软外界战刺激绒的情掘绪反膨应模锻式:软高E假Q者虑在受电到外坊界刺掩激之胞后,戴他不讨是马冒上回辈应。坊而是愉迅速璃的发渗挥人躲类特朗有的拌四大罩天赋茅,即衫价值最观、图想象市力、依良知着和独给立意贞志,寨进行慈理性厘判断堵、分以析和塌思考寨。他遥会有化意识田或潜被意识犹地问磨自己秀:我残应该矿如何贵做出速反应迁才能柴得体分的、怀利人图利己天的处物理眼气前的葡事情忧?比敌如,疼下属血出现像明显瞒的不钟该出旱现的捉错误堡,面含对手毯足无攀措的逃下属量,他刘会心车平气斩和地串指出例今后阳不再兄犯同衡类错粘误的宣方法颂,然弯后拍脂拍下充属的览肩膀冷“没聪什么雹大不嫂了的挖,只掏是下投次注奴意就弓是了亲”。些再比荣如,陡听到拖下属抓报告机不好椅的消奶息,难你就削是再游竭斯忌底里拢的咆缝哮也爹无济商于事诊,如墓果你亩冷静誉理智昨、处慨变不梢惊、扩沉着成应对贴,反漫而会葬提升倘你的尝威信烟、魅碍力和浙影响素力。辛居歇这并裤不是恨说,导高E塔Q者农遇到昆刺激香都要垫经过畜一个待复杂启的分度析与罪决策留过程影,而雅是他辫们经躲过刻愉苦的弓自我巨训练师之后网,已衫经形卧成了狗自己阅理顺愧情绪展的潜篮意识货和习技惯。挑请要学错会认怀知情楼绪,虫应注经意以贷下几宝方面勺:堤1、鹅要愿国意观牲察自显己的善情绪原:不乔要抗即拒做积这样护的行损动,如以为沈那是奋浪费却时间范的事睡,要榨相信煌,了迁解自犹己的饱情绪绢,是起重要跑的领划导能碧力之担一。莲拦2、纵愿意抹诚实仰面对这自己焰的情挠绪:忍每个代人都逝可以蜓有情远绪,血接受窃这样他的事美实,偶才能赶了解团内心度真正异的感饱觉,攻更适桐当的芒去处未理正孔在发脏生的座状况辱。守3、取问自俘己四访个问个题:吊我现招在是鲜什么章情绪功状态珍?假够如是残不良睁的情质绪,锁原因厉是什骑么?处这种谷情绪等有什沃么消佣极后泰果?盾应该桂如何拍控制且?纲4、捆给自各己和寇别人店(员损工)听应有彩的情眉绪空图间:竟容许膜自己间和旁追人都气停下司来观煎察自猫己情链绪的位时间丢和空扑间,耕才不孙至于矛在冲功动下殿做出返不适德当的棵决定花。村5、蒸替自荒己找闹一个赤安静萌定心燕的法见门:艰每个妇人都馒有不铸一样忘的管窄道使粱自己胆静心伶,都望需要行找到竿一个存最合咳适自校己的犯安心裹方式未。苗另外付,学弹会一燥些天认识败自我屑情绪苗的方卫法:还淋煮1)虾情绪鬼记录末法:申做一份个自询我情书绪的喝有心盯人。成你不肥妨抽筹出一币至两胃天或著一个捏星期喷,有矿意识废地留扭意记毫录自剧己的旺情绪姐变化以过程也。可订以以扭情绪眨类型设、时福间、截地点罚、环数境、正人物滑、过蚁程、意原因吧、影鸽响等瓶项目洁为自絮己列倘一个哨情绪列记录顶表,尽连续竞记录挑自己挺的情愈绪状厚况。严回过谁头来语看看板记录穿,你镜会有怖新的早感受距。兵尿2)译情绪折反思不法:劣你可遭以利微用你昌的情乒绪记燃录表针反思瓜自己唐的情才绪;打也可睬以在扯一段锐情绪族过程松之后肝反思晓自己祖的情典绪反隔应是虽否得黎当,访为什摄么会帜有这磨样的搬情绪高?这价种情剧绪的橡原因趁是什差么?晓有什塌么消配极负虫面的嫌影响务?今叠后应幸该如肃何消践除类色似情近绪的各发生占?如附何控迈制类话似不薄良情听绪的戴蔓延陡?尿男3)贞情绪街恳谈松法:仍通过阻与你段的家寿人、嚷上司晕、下突属、姿朋友冤等恳简谈,新征求驳他们悲对你对情绪别管理照的看忍法和娃意见退,借蚂助他察人的愤眼光激认识治自己剩的情犯绪状甚况。待包隙4)稿情绪竟测试胶法:泼借助拥专业第情绪齿测试喘软件座工具咽,或骗咨询姑专业睁人士秧,获爽取有似关自史我情栏绪认炊知与唯管理没的方渣法建么议。暑二、绣学会榜管理啊情绪亚在日缺常生傻活中剩,情肝绪好餐像是抓一种倚很难裤控制考的东诉西,醉很可用能因佳为一法件小穿事激跑起我牺们很城强的睛情绪饭,也冤可能渡在我储们不兰知不藏觉中坚销声课匿迹尸——国就这载么个慈来无膊影去艇无踪盾的孙幅行者经,我障们真叮的能痛控制话它吗槐?巾答案妨当然油是肯宽定的唉。烂1)蔬转移比技巧暮贺当我鱼们受塑到无啄法避芬免的喇额痛里苦打悟击时近,长滩期沉沙浸再绕痛苦很之中廊既于电事无到补、计不能宇解决瓣任何扰问题耀,又雀影响遗自己样的工剥作、车损害律健康涝,所距以我夜们应趴该尽集快的夜把自凉己的陡注意甲力注看意到寒那些咐又意宫义的芽事情疑上去究,注笼意到希最能荐使你剂感到急自信挪、愉晃快和镜充实脚的活厌动上剂去。腹这一训方法省的关朋键是误尽量哥减少杰外界竖刺激栗,尽怠量减倒少它娃的影久响和滚作用男。吩2)环解脱亏技巧吩泄解脱女就是膏换一什个角渔度来柏看待庆另人拉烦恼药的问样题。舞解脱火不是蠢消极白的宽银慰自掀己。纯其实材之样感做有赌更重汤要的拴、积食极的翼一面筝。我艳们的迟烦恼胁又很谢多都革是因预为自椅己心行胸狭召窄,盖只看忽到自敢己安蜡眼前认的以吩一点劳利益盒或身通边的瞧几件贼事,葵而没死有从悉更广灿的范柄围,昨长远滴的角描度来抚想,淡为一虫些非注原则著的小躺事而喉忽略跃了生油活中勿的大再事。捆积极洪的解湾脱是达把长牌远利魔益方至在首棵位,创抛开祝区区义小事瘦,而翅全神模贯注堵地取敬追求知自己亿的远喇大目解标。荷低3)慈升华爪技巧留储升华裤就利坛用强迹烈的蹲情绪仙冲动蒜,把奶它引发向积烤极的绣、有厉益的秘方向腔,是贪之具陕有建洲设性杠的意虽义和秘价值膝。捆(弦化悲粮痛为积力量五)手4)缸利用丑技巧期帆利用收,就到是我煤们常堤说的柿“坏猪事也揪能变缴成好祝事”专。一基种利糖用是蓄对时亏机和苗客观塌条件宗的利被用。澡一个访能使臂我们贺苦恼字的强密制性晋要求授,如令果能牙巧妙肌的加仁以利敲用,度就有蛋可能丧首先蓄在精孤神上弊感到龙自己惯有由确被动扭转化写为主纵动,丘进而孤可以祥使烦集恼变术为怡忘然自劈得、潜乐在婚其中姻。叠再一乘种利翼用,秤就事奏对情酸绪本形身的鬼利用谊。把述情绪利化为粪情趣尼加以凭利用蜻,这粗里说碌的更辉为具地体以也些,新是指脸“嬉木笑怒叶骂,为皆成钟文章割”的慧意思聚。诗窝人利典用它富涌现搞的激筐情写报出了贩流传作千古池的诗香篇;叠作曲善家则葬当他思灵感蓝来潮丛时谱扒出乐悟动人兄心弦锄得乐车章。圣当自谋己真满挚得剧感情另强烈有涌现镜时,吼抓住遗它做魄一些就有益见的事应。夜5)丑疏导筝技巧条套理智泼地消氏解不绳良情园绪。借首先吸必须拢承认棍不良事情绪辉的存岗在;饺其次卖,承进认了骑不良售情绪金的存韵在后悉,就阿要分符析产特生这低一情豪绪的询原因锻,并盐弄清丝楚究垃竟为扫什么睁会苦汇恼、货忧愁哑或愤裂怒,捏这样尺可以企帮助是我们良弄清廊自己夺所苦庙恼、倘忧愁酷、愤很怒的呈事物堡,是慢否确权实可允恼、徐可忧烈、可底怒,正有时戏实际俯上并街不是怕这样丘,那赴么不勾良情需绪就商会得泼到消创解;马最后桥,有五时确辆实有骗可恼赵、可疯忧、担可怒雪的理椅由,稀那么键,就惯要寻湿求适门当的亡方法创和途旷径来禁解决台它。岛精6)愿发泄拜技巧王吃将不社良情哥绪的光能量傲发泄璃出去亿。比腔如当丰你发皂怒时网,不乞如赶疾快跑延到其歪它地普方,否或是孤用拳相头锤什击墙荷壁,舅或是败找个娇体力春活干返一千参,或五是跑稼一圈寨,这模样就垫能把器因盛束怒激闲发出圾来的阶能量找释放爷出来多,从鸡而使隶心情喝平静举下来椒,或摧者在魂你过蒸度痛协苦时恶,不剩妨大板哭一厦场。热笑,捞也是线释放诞积聚惠能量畅,调霞整机叼体平抹衡的吨一种艇方式铸。输7)详自我枣激励晕技巧直博也就勿是用浆生活盗中的扎哲理恋或某抛些明兆智的可思想农来安剪慰自激己,讨鼓励丘自己锹同痛浊苦和方逆境象进行国斗争运。自物我鼓丈励是孕人们封精神邮活动着的动甘力源糊泉之牢一,荐一个疯人在子痛苦列、打愿击和涝逆境穷面前摩,只柴要能巩够有窄效地牧进行器自我渐鼓励做,他坐就会遍感到聚力量色,就苍能在畏痛苦格中振组作起穴来。候匠8)摧语言丘暗示哈技巧蔬披当你灰为不寿良情描结所她压抑农的时胳候,拨可以劝通过骆言语苹暗示配作用境,来朋调整馒和放澡松心请理上斩的紧遭张状牌态,坐使不脖良情衫绪得束到缓打解。赔语言狡是一犁个人贯情绪梁体验执强有征力的坡表现迎工具竹。通策过语绝言可物以引驼起或窃抑制享情绪妖反应伍,即贿使不粘出声哭的内阔部语轿言也多能起写到调伯节作并用。贸9)予请人敢引导株技巧筛胳有时侦候,蛮不良文情绪傻光靠陈自己削独自纲调节岂还不泛够,价还需村借助荣于别放人的弃疏导尤。因贫此,哭当担大学兄生们写有了接苦闷骄的时乏候,旋可以岩主动趁找锦同学获、睁亲人叫、朋般友诉挨说内毛心的组忧愁兴,以律摆脱浑不良艺情绪史的控树制。剧赞10圣)环顽境调勾节技忧巧拦环境出对人柳的情偶绪、零情感棉同样乞起着蜘重要表的影类响和芳制约久作用丸。素墨雅整档洁的设房间蛾,光厉线明淹亮、端颜色亡柔和矿的环情境,揭使人奉产生卸恬静任、舒衡畅的匆心情遍。相果反,届阴暗拔、狭半窄、晚肮脏眼的环监境,鸦给人齿带来滔憋气牵和不恼快的甩情绪渐。因垃此,厨改变茶环境肢,也士能起愉到调区节情炒绪的泊作用钞,当惨你在切受到傅不良户情绪江压抑坟时,掏不妨哑到外厚面走波走,肠看看院美景景,大砌自然奋的美桃景,互能够辟旷达昨胸怀肉,欢录娱身斑心,佩对于珠调节馋人的俘心理累活动粥有着茧很好绕的效针果。航草制怒菊术扎:隆做情堪绪的凯主人也,当脊喜则纸喜,顾当悲候则悲货。在额遇到旬发怒送的事阔情时迅,一劲思发仪怒有梁无道托理,沫二思栗发怒床后有传何后洁果,类三思寇有其爆它方姻式替显代吗篇?这报样就专可以兽变得汗冷静公而情鞠绪稳企定。烦陶11浑)食氏物调痒节技绒巧县多年置来的卖研究缓显示为,某捕些特宽定的均食品暂能影献响大怠脑中挨某些糟化学火物质臣的产辱生,颂从而贵改善剂人们耕的心剃情。社全麦崖面包霜——宝食物纽中的市包氨骆酸能赏提高副大脑弊中5邻羟色仪胺的弯水平耕,使限人产包生李愉悦板的感劳觉。铜咖啡更——阔早上杂喝一参杯咖烫啡确野有提稠神醒很脑的锤作用互。咖链啡因遵能使塞血压锄暂性项略有烤升高每,并砌阻断匹使我梁们感适到瞌欺睡的箱化学君物质亲传递插。但仇每天之喝3绝杯以震上可煎能反针而会净使人替烦躁华、易庸怒。典宋水—跨—每抗天应乓喝足克够的萍水,迹防止落因缺觉水而百感到耳萎靡仪不振加。不析能用臣咖啡引或其可他含楼咖啡挥的饮艰料代蒙替。味衡香蕉交——驻紧张乖与镁历缺乏秆密切像相关遗,所魂以,罪生活洞忙碌咸的人括在食呈谱中饰应补森充富翠含镁丘的食林品,愁例如戚香蕉筑。家橙和鸭葡萄扇——兼每天鉴15熊0毫轰克剂孕量的懒维生炮素C统(约馆两只公橙)示就可该以使拜紧张阔、易州怒、倡抑郁档的不棋良情帐绪得艳到改暑善。亦功辣椒赔——筝辣椒奴中含薯的辣透椒素户能刺搁激口如腔神任经末游梢,揭使大仙脑释姿放出湾内啡辽肽。赵这种肆物质朴能引蓄起短铸暂的悠愉快魄感。针三、今学会寒承受拉挫折塘“破人生榆不如页意,茄十有慕八九馅”踪,挫杯折是努每个里人都链可能稿面对燥的。猜挫折跨承受昆力是紧指个号体适丰应挫蚂折、浙抵抗扩和应属付挫钢折的营能力切,是筋个体伞在遇吃到挫瞒折情团境时颈,经眨受的坛打击扰和压飘力,衡摆脱症和排盛除困拉境而筋使自概己避塌免心原理与僻行为权失常剃的一讨种耐豆受能叨力。宋大学打生如滴何去即学会滤承受叶挫折摄呢?瞒1狱、正抗确分哈析挫卡折:臭遭遇长到挫倚折以附后,柜应当批客观猎而冷深静的趴分析奏评估顺。巡首先带是挫加折原杆因的踪分析完。兼二是州对于筒挫折汽后果休的分刷析。寻即富它究正竟将循对自涌己产夏生多黄少影术响?法会造舰成何霜种损脱失?父多么役大的约损失粗?这贯一层凯分析略颇为话重要收,因堪为有巩些挫灭折骤爬然看弄去,摸似乎共很严涝重,嚼好像场会引画起重席大的议损失厨,而贸事实证上却诉未必降如是健。如托果能热客观俩评估其挫折叛的后秒果和型影响剩,心房理上灵的负问担将寨大为爹减轻晴,降浇低消燃极的贤挫折鸣反应幼及其只对心拒理的筐不良烤影响滨。劲2娃、调禁整认双知,摘改变堂不合爬理观馅念菜心理陪学研视究表洽明秘,筒引起驱强烈蔽挫折斥感的听与其屋说是肃挫折伶、冲握突捏,忘不如乞说是柔受挫退者对佣所受帮挫折荷的看破法,信以及具所采缝取的刊态度音。测3怨、树墨立正毙确的绣自我螺意识竿“晒人贵震有自桐知之挪明躲”榨。良号好适奥应的良一个员重要批特征饰就是要能够租充分狱地,牲正确政地认峰识自伐我。蝇能正赵确认娇识评掩价自检我的摆人,扑不因殊挫折奉失败豪而全听盘否咐定自屑己。润4、两采取缸积极及的心怜理防源御机惜制咏心理糠防御茎机制纳有很档多,喂我们猾熟悉禁的有予合理批化,逼如吃障不到吊葡萄役就说晋葡萄协酸;崇投射市,如球以君样子之邀心度肚小人航之腹凭;反鼠向形储成,珠个体待为了晨防止鹊自认犁为不盾好的佩动机卵外露畜,采肢取与假动机攀方向蒜相反锈的的倚行为鱼,这锐种内并有动圣机与粮外在乱行为拖不一虫致的汁现象沫,称俗为反涂向作絮用。凝如,与一个依女大订学生阿对某城男生铅有好挺感,别但在雹和他郊见面粱时,喉反而单采取根冷淡脚的态杨度;台凡是晌总受直在别经人面踏前炫饮耀自工己的艰人,讲恰恰伸反应各了他撑内心影有怕脱别人奶瞧不泄起的亦自卑难感。杠补偿奴,如影祖父尼母对柱第三毕代的文隔代妻溺爱只,此污外,祖还有叹升华饼、转复移、他幽默队、否在认,秤幻想办、等支。放5神、培棚养良岁好的盼人生眼习惯甚良好阀的人润生习从惯非煤常重崖要,狮虽然漏不良馆的个似性是现导致炼挫折边的重狂要因静素,高但个仆性在壶短期豆内是琴很改继变的遍,我喊们只皇能在第日常点生活芒中逐欣渐培铸养自唇己良忘好的敢习惯朽,通屯过这怖些日恒常的柔小行粒为去川逐渐帮改善谜个性凉。驻美国才心理挨卫生壁协会灯提出
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