2023年教师个人工作总结集合6篇

2023年教师个人工作总结集合6篇老师个人工作总结篇1

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、主动参加政治理论学习和听课、教研活动、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

5、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。

6、搞好教化教学工作除，做好了本校办公室工作和支部组织工作。这学期总上课48课时，15次改作业，10次听课，6次做学生试验，36次做演示试验，8次参与教研活动，12次参与班会，本人教的课程成果达到学校制定的标准。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点和不足，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师个人工作总结篇2

本人至今已在本校工作5年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中仔细努力，现就本年度的教化教学此文转自工作做如下总结：

一、思想道德方面

在工作和学习中能够仔细学习、贯彻党和国家制定的各项教化方针、政策。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。

二、教化教学方面

1.本年度担当7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。

2．本学期起先担当初一（5）班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理学生早读，中午12：50前去班级管理午自修。

二、科研论文方面

主动参与各级各类案例、论文等竞赛，同时踊跃的`向各个杂志社通稿。

1．文章《水手、水手、右满舵》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第1期、第58页。

2．文章《“篮球式”腰旗橄榄球项目的研发》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第4期、第72页。

3．文章《上好体育优质课的课前打算的三个基本步骤》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第6期、第75页。

4．文章《废旧篮球百变现身》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第7期、第71页。

5．文章《浙江省部分地区体育中考项目调查》发表在省级杂志《体育教学》20xx年第5期、第12页。

6．嬉戏《反向跳准》发表在国家级报纸《中国体育报》20xx年4月8日、第6版。

四、竞赛辅导训练方面

1．广播操竞赛，同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。

2．同另两位体育老师组织训练、带队参与学区运动会取得1个第一名、多个其次名的较好成果。县运动会上本人指导的学生董昊鑫获得铅球其次名、李谦谦获得跳高第六名。

3．指导班级黑板报工作（班主任），获得校年级段第一名，县初中组三等奖。

五、个人实力提高方面

1．常年订阅《中国学校体育》、《体育教学》杂志，定期阅读《中国体育报》等网站。时常阅读班主任工作书籍。

2．常常参与篮球竞赛，同时通过羽毛球、跳绳等项目熬炼自己。并参与了20xx年5月27日实行的县体育老师基本功竞赛获得一等奖，被教研员举荐参与20xx年6月22日实行的温州市体育老师基本功竞赛，并获得二等奖。

3.主动参与县、学区组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课。

日后我将再接再厉总结自己工作中的阅历和不足，努力提高自己来适应新形势下的教化教学此文转自工作。

老师个人工作总结篇3

年年岁岁花相像，岁岁年年人不同，不知不觉中，又是一年静静的从身边溜走，每到年底我心底下那根敏感的神经总要被拨动，因为，每年的反思已成为习惯（有人说反思能使人成熟，纠错能让人长大），这一年中收获许多，感悟许多，反思许多......

一、班级管理走上了常态化

通过一年的努力，我所带的班级，班干部的培育已经初具规模，学生懂事了、明辨是非了、知道父母不简单了、起先学习了。

今年令我特别感动的是学生特殊疼我，不论任何事情，班干部都是先做好安排，然后才来找我协商，他们每人负责一块，责任到人，班长全权支配，不像以前任何事情都须要我亲自带领着完成。在班长的支配并带领下，班级走上了常态化，我自我感觉太不简单了！

二、课堂教学有了新的感悟

这个学期，我们学校推行了课改，放手给孩子，对于一个教学23年的我来说，面临的困难可想而知，抛弃以前的优势，重新探究一个新的方式方法，面对挑战，我没有退缩，通过不断的尝试，不断的反思，不断的总结，目前，在教学工作中，也有了新的感悟——信任学生、放手学生、探讨能够适应学习小组的最佳方法。

三、接触了心理询问

今年我当上了心理询问老师，参与了全市心理询问培训，也参与了全国的心理询问师考试，虽然成果没有出来，但结果并不重要，我想不仅仅获得的一个心理询问师证，证件证明不了什么，自己的成长，以及相识水平的'提高很重要。

由于询问室成立不久加上学生的相识水平不足，许多学生不好意思，随着时间的推移，渐渐的一些学生走进了我的办公室，，已经有一部分同学前来询问，而且有一个学生来过好多次次，看到孩子愁苦而来，兴奋而归，我有点很胜利的满意。

又是一年新岁月，无边春色好江山！在即将到来的一年里，我打算以饱满的热忱，投入到我们学校的课堂改革中，让我的母校、我现在战斗的地方焕发出她应有的青春活力！

老师个人工作总结篇4

我自从被聘为中学一级老师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：

我始终担当两个班的语文教学任务，到20xx年为止还担当班主任工作，自工作以来我始终兢兢业业，关切自护每一个孩子，做学生的良师益友，我所教的班级成果优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤教化下，一批批德才兼备的优秀学生升入中学。

20xx年，由于工作精彩，我担当年级主任一职，并担当两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平常留意自己的一言一行，为人师表，领先垂范，我时刻把年级的工作放在心中，把年级的学生放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。

工作中我和老师细心沟通和沟通，在群众中树立了较高的威信。我擅长创新工作思路，为把年级工作搞得绘声绘色，我付出了全部的精力和才智。20xx年我探究实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使年级工作有章可循，打开了年级工作的新局面；20xx年我在年级中实行一日流程管理，使年级的工作良性发展，而且上了一个新台阶；20xx年，我又结合一日流程管理推出了年级细微环节化管理，使年级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰苦的.付出和辛勤的汗水。

我爱钻研业务，喜爱尝试新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的脚步，我为了使我的业务水平再提高一个层次，我不断找寻机会外出学习，并在工作中探究新的教化教学思路。20xx年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自己的教学阅历和心得毫无保留的传给年轻老师，不断的为年轻老师供应示范课，给年轻老师听课评课，让一个又一个的年轻老师站稳了讲台。在年轻老师的成长沙龙活动中，我和年轻老师一起探讨如何做一名优秀的班主任，如何进行课改探讨；在学校的业务培训会上，我和老师们探讨如何说好一堂课，上好一堂课；在班主任培训会上，我为班主任作了报告《我工作，我欢乐》等等；我在名师博客上每年发表5万字的教化教学论文。我主动参与教化教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。

为了让自己心爱的教化事业，我照旧静默奉献着，无怨无悔。没有最好只有更好，在今后的工作中，我将以更饱满的热忱投入到工作中去，使自己的教化教学工作再上一个新台阶，向学校、社会交上一份满足的答卷。

老师个人工作总结篇5

本学期，我担当三年级数学教学工作，在教学期间我努力根

据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯,取得了肯定成效。在工作中仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，形成比较完整的学问结构。一学期将过，我付出过辛苦，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。

(2)针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。依据学生练习不同难度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业刚好批改，仔细对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的.手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的相识》，王明同学通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推想、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有肯定的困难，希接着努力。等级评定，优”。这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感沟通，学生获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也知道了哪些方面应当接着努力。

三、期末检测状况

依据学校工作支配，全校定于7月日对非毕业班进行检测;本班经全体同学的共同努力，这次参与检测的实际人数49人，总成果为分，平均成果为分;及格率为，优良率为这次检测成果不太志向，其主要缘由是两极分化特殊严峻，x位同学成果分别为x分、x分。

四、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面实力都得到提高。

老师个人工作总结篇6

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，遭遇过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着志向，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到了今日，同时，也有了很多的收获和感慨。

一、师德

刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实创建。”这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名老师对自己师德方面的要求。这四个字所包含的并不是很多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对老师的要求，而是一种由内而外的素养。

首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要酷爱自己的职业，关切爱惜全体幼儿，所谓“有爱才有教化”，只有酷爱自己的工作，关切幼儿的老师，才会真正懂得敬重幼儿，同等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐性劝慰，刚好妥当处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作，从而改进自己的工作；另外，老师要遵守《老师法》等法律法规，思想汇报专题仔细备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当老师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。

在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚起先适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作须要上手，同时还要每天面对和我同样处在适应期的新小班的珍宝们，真是有点焦头烂额。后来渐渐的经过思索和尝试，我明白假如我要和孩子们一起混乱，孩子们恒久也不会接受我，那么这场混乱的收场或许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热忱和耐性来感染、感动这群可爱的珍宝们，让他们接受我、宠爱我，把我变成宠爱幼儿园的一个理由呢？

后来，经过了尝试，发觉这的确是最简洁有效的方法，简洁是指操作方法很简洁，不用多想什么，只要对珍宝们付出百分百的爱心，关切他们、关爱他们，让自己时刻充溢作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。

二、专业学问

具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀老师的“灵魂”；那么“躯体”——丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不行少的。在高校期间，我修读的就是学前教化专业，在名校相对比较完善的课程和师资支配下，学习到了较为系统的理论学问，从心理学到教化学，还有各种各样的教法课、选修课。这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。

在工作之后，教发院依据多年以来对新老师的跟踪视察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论学问的精炼，到下园旁听实践活动并探讨、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。或许是有了工作的阅历，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，

解决了很多在一日活动中的困惑，特殊是资深老师的阅历之谈，可以说是受益匪浅。

与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关切和耐性的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个暖和、团结的团体里，我感觉特别华蜜，每当我有问题，或是老师们在视察我活动的时候发觉问题时，都会不遗余力毫无保留的把阅历传授给我，耐性、细致的给我说明问题所在，以及解决的关键，我也会常常去听听成熟老师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的`探讨提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。

当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，常常看一些优秀教学视频，学习优秀老师的教学机灵；关注学前教化网，收获最新的育儿、教学理念；主动参与幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达实力#8222;#8222;通过这一年来的努力，我在专业学问方面的理论积淀也得到了肯定的提升。

三、业务实力

假如说前面两项都是理论方面的内容，那么业务实力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的熬炼，我的独立带班实力已经有了很大的提升，可