




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
作文讲评——2023年高考全国甲卷壹作文真题再现试题内容阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。贰材料内容分析材料分析人们因技术发展得以更好地掌控时间但也有人因此成了时间的仆人作文材料看起来很简单,一共就两句话。材料分析第一句话:
“人们因技术发展得以更好地掌控时间”。技术的发展,有助于我们更合理、更充分、更高效地分配利用有限的时间,从而更好地规划自己的人生,做到真正意义上的“争分夺秒”。材料分析第二句话:
“但也有人因此成了时间的仆人”。一味执着于如何利用技术抢时间,把利用时间规划时间作为目标,而忽略了更有意义的人生价值,则不免迷失自己,成为时间的仆人。材料分析材料两句话之间的关系:
共性:都涉及到技术发展状态下的时间把握
不同:是截然相对的两个方面
①第一句侧重技术发展有利于掌控时间。
②第二句侧重利用技术掌控时间可能成为时间的仆人。材料分析人们因技术发展得以更好地掌控时间但也有人因此成了时间的仆人事物两面矛盾统一
这是一篇思辨性极强的作文,如果只抓住一句话来写,有偏题之嫌,是极难出彩的。叄关键词解读关键词1“人”“有人”关键词2“技术”找关键词关键词3“时间”关键词分析关键词1:“人”
“人”是主体,是恒定不变的因素。关键词2:“技术”
技术”是工具,是一个变量。关键词3:“时间”
“时间”是客体,是主体“人”通过工具“技术”要完成的目的“更好地掌控时间”。
这就是材料第一句话的内容,是我们要努力做到的。关键词分析“但也有人因此成了时间的仆人”。
你觉得这一句话的主体、工具、客体是什么?
主体变成了“时间”,工具还是“技术”,“人”则丧失了主体地位,成为了“客体”。这是我们极力避免的。
所以这则材料要告诉我们最直观的道理,就是:“辩证思考该如何利用技术来把握时间又不在其中迷失自我”(立意角度1)关键词:“时间”
你觉得这个词有象征意义吗?如果有,有哪些?
有,象征“人生”“时代”。“更好地掌握时间”就是要“掌握好人生”“做时代的弄潮儿”。“成为时间的仆人”就是“迷失了的人生”“被时代淘汰的人”。
从这个意义说,材料还可以警示我们:“如何在新技术下走好自己的人生路等”(立意角度1)其他立意分析
从“人”的主体地位来看。“人”是关键,不管“技术”如何日新月异,“人”的主体地位是必须要坚持。
所以,材料可以如此立意:“在科学技术日新月异的今天,该如何安排时间,掌控时间,做时间的主人,进而成为一个具有独立人格和健全思想的人!”(立意角度3)其他立意分析
从“技术”的角度来看。“更好地掌控时间”“成为时间的仆人”是一种表象,分别代表的技术发展的利与弊。
因此,这则材料实则要说:“技术发展对人类的利与弊”(立意角度4)
其他立意分析
材料中“人”出现了两次,一次是“人们”,一次是“有人”,两次有何不同?
“人们”代表的是所有人,具有普遍性;“有人”是个别现象。
这样的理解带入材料,就可理解为技术发展带来的利是主要的,弊端则是次要的。
因此,本则材料还可以理解为:“技术的发展利大于弊”(立意角度5)
肆参考立
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年吉安市青原区赣悦产业园区运营管理有限公司面向社会公开招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024四川长虹民生物流股份有限公司招聘软件开发工程师岗位拟录用人员笔试参考题库附带答案详解
- 高中数学 8.3 正态分布教学设计 苏教版选择性必修第二册
- 2024-2025学年高中英语上学期第15周 Module 3 Adventure in Literature and the Cinema教学实录
- 习作:生活万花筒教学设计-2024-2025学年四年级上册语文统编版
- 人教部编版八年级道德与法治上册 5.3 善用法律 教学设计
- 中国共产党简史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春杨凌职业技术学院
- 2024-2025学年高中物理 第2章 3 弹力教学实录 教科版必修1
- DB1305T 115-2024企业首席质量官工作指南
- 第六单元习作:我想对您说(教学设计)-2024-2025学年五年级语文上册单元作文能力提升(统编版)
- 分布式电源并网验收意见单
- 高中物理高频考点电磁感应中的双杆模型问题分析与强化训练附详细参考答案
- GB∕T 10544-2022 橡胶软管及软管组合件 油基或水基流体适用的钢丝缠绕增强外覆橡胶液压型 规范
- 隧道塌方案例分析
- 化工热力学教案纸
- 心衰的治疗PPT课件
- 连续就读证明模版
- 10t龙门吊基础承载力计算书
- 半导体微电子专业词汇中英文对照
- 北京三晶传感器说明书1101
- 分析美白祛斑成分的发展史
评论
0/150
提交评论