




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
当前文档修改密码:8362839附件19国立屏东商业技术学院防治SARS心理辅导工作作业模式工作原则运用三级辅导分工合作之观念,分成预防处置、危机处理、事后处置阶段进行。教师在教学中进行防治SARS辅导教学。建立学校行政人员、教师及辅导教师防治SARS最佳互动模式。结合社会资源提升校园防治SARS辅导效果。工作流程驳预防访处置逼阶段拐学生赢事务抛处李负责弃成立宜校园枪防治刚SA纳RS氏因应银小组孕,由祸校长陡主持寸会议虫,研淹商校脾园胖SA幅RS伯疫情瓦防治葵计划瞧,并胖建立远SA没RS秋疑似熊个案骂筛检币、通晒报病冶例处周置流限程、凶居家稳隔离询处置姐流程慰、及桶通报翁中心梦,印筒发全屡校周息知。简负责舟召集恋各单照位主仅管实落施全能校性唉防疫咸网,新全校牧教职宾员工止生填鹊写发SA出RS雪防治彩调查制表,铜并进渐行量限测体途温之值发烧烈筛检封与处士置。葡重视屯校园旦教学电设备冲及校旁园环项境的卖清洁鞠与消饭毒,管避免鉴病毒伟之滋悲生与杂传播翻。绢(影二挺)椒教务烤处己(摆进修于推广旅部教骗务组状)抖协助萌各科愚教师慨为因关应善SA载RS哲疫情举而弹惨性调宣整课柿程与避停、做复、店补课坊之需怠求。蔑建立铲因应乞SA养RS邀疫情牙之考行试规燥定与艺考场堪、闱干场之畜相关美因应爬与防袋护措鸽施。柿(井三距)红学生牲事务拨处、觉军训第室害(偏进修播推广绸部学敏务组听)突设置黑SA匆RS丧防治穗网站聪,实处时发涉布重欠大处与置与洁措施下、校引园最遇新疫年情现阵况与愧处理干情形未、以俘及相添关永SA考RS竭最新摔信息塘与知蚕识供己全校搅教职勉员工灾生查镰阅浏菊览,胸并以抗E-摘Ma网il挽发送悉各单孔位知孤悉并拉查照燃办理伤。研积极基搜集捎有关刷SA绩RS影疫情族防治斜相关蹲信息舞,对真全校睛教职长员工美生提训供相瑞关信脊息、昨倡导姥防治牙观念刷、危被机处历理原拔则。旨适时节于相亦关会膝议上小对教数职员弄工生延倡导桑SA竞RS锈疫情恐的正郊确认尝知、孟防治顽知识拢与正慌确的损面对雷态度值,以榜促进考其身栏心健没康。传督导阻校园假SA控RS洗疑似懒个案马筛检垒、通织报病盐例处夸置流约程、或及居淡家隔式离处斤置流此程之晕执行身与落题实。宰辅导淹学生乌自治弃团体拥共同标参与辉SA凯RS身防治由工作纽与抗鲜疫倡同导相柴关事荣宜。扶督导丽各栋赴宿舍讽建立西相关继SA挥RS条防疫梳措施颠与执唉行。艰举办迈教师圾辅导德知能半,加菠强眼SA炕RS顶心理虹辅导搞知能挪、另臂于各绘项会欣议中昌倡导答SA舍RS沉疫情筐防治惜观念误,以斧增进携导师黎及教童职员恳工生纠对易SA偷RS摘疫情暖状况助的了坦解及帖问题声处理毕之能式力。云(成四泊)旦总务灰处椒随时阿检视善校园播各项脂设施拴安全株与维诉护或逐于需纽要时碌进行局消毒钟工作附。雅协助吴相关锡必须毫物资租(纠口罩呈、温馅度计耀、耳欲温枪衡等泽)瞒与消郊毒、奏清洁也用品最之准择备与喘采购疏。靠居校族隔离决处所伴之预夸先安老置、但消毒腥与准乌备。尖督导拘执行灭校区肯外来途车辆雀与各狐栋建灶筑物锋出入颂管制良之疑或似个宵案与条发烧液筛检东。道(轻五斗)献人事表室杠注意析学校攀教职害员工告出缺密勤、害入出巡境状宪况,瞎并了凑解其贸相关核请假巧事由数。看(挪六铸)卸学生增辅导狐组与柜辅导茧老师腊教师欢部分炊:提牺供教椒师进汤行针琴对陡SA传RS酬事件服班级朽辅导虎的基窜本概劫念及钱方法迈,并比透过转校务从会议换及导挥师会支议等衡倡导讨SA竖RS糖疫情萝的正他确认望知、畅防治颜知识挥与正座确的舰面对蚊态度另等相构关信钻息,因并将探其列捧为教次师辅机导知肠能研耳习及券辅导储教师辨专业旗训练筝之相盛关议自题之觉一。股学生老部分挖:教承育学维生了印解生训命的建价值土、体漆认生绸命的幻可贵掘,进回而尊震重他衔人、徐尊重腊生命都、关竿怀生控命并敞珍爱管生命宣的生真活态牲度,挨并提抽高学灶生的棵情绪佩处理思能力阶及面换对事蛙件压站力或头恐慌凑心态兰的因灾应方乡法,馒并视惰实际沈状况裙给予占班级码辅导收或个他别辅填导。金印制礼安心疗手册悠,倡养导正里确防介疫行岸为以忌提升复免疫摄力,俱并倡援导消捞除不长安情就绪与赚焦虑治之知麦能。由对于蚂校园浅过度黑恐慌乎的状乒况,够主动响提供扰相关榆辅导葵措施挂或班笼级辅夸导及傻个别烧辅导掘。状提供坦安心望专线绍:针巧对抹SA咬RS的所引档发之冰不安蝶,或捡居家咸隔离盏、及游隔离洪治疗充之病丢例进桃行电爆话谘烟商。眯(估七周)戒导师斑积极效认识勇SA戒RS构疫情巩防治达信绕息。拣在班刃会或别适当劳时机铜对班京上学倍生倡革导幸SA贿RS政疫情销的正任确认袍知、和防治犬知识寒与正围确的它面对脆态度接,以腊增进楚学生我因应匪的正勾确态幼度及食面对花SA闻RS间疫情去的能政力。衰注意唤学生融请假池状况决,并修注意遣学生牙身体馒状况飞,若贯学生迷有身霉体不累适之希状况俯劝导僚其到愉医院暑做筛妇检或驱在家师休养治。阀实施域机会逃教育短,对奋学生道进行可生命凑教育滑,与罗学生黄探讨组生命腾的意旦义及钢价值句。促痰进学今生体挡认生宇命的父可贵从,进喊而培钞养尊卵重他很人、谢尊重土生命构、关丧怀生斜命并签珍爱葬生命异的生预活态爹度。箩经常渠与班覆上每荒位同焰学接极触,拾愿意渠倾听膀,随堆时给槽学生佳支持僚、关煎怀,化并接予纳学紧生。屿提供郑支持芝的网拼络及施相关台信息糖,让耐学生延清楚广的知馒道在贼遇到律困难鸣时该导如何垄或自陈何桌人与邪何单恰位求患助。证留意稳每位宫学生毅的出处缺席视状况叹,与旦家长应保持才密切过的联呀系,控相互箱交换府学生洲之日悉常讯熟息。万在班纳上形纠成一砌个支库持的喜网络谊,提乡供需款要协居助同洋学社强会资移源。钓在班粒上形稳成一肆个通幸报系泉统,杆指定蕉干部悦主动雨报告好同学哨之动策态,渠尤其葬是异矿常状概态。治(年八柴)都任课亡老师油积极论参与领研习哀活动靠,充穿实相积关知怒能。悉支持演与关先怀,具耐心资倾听淹,接抄纳学卵生的菠情绪么经验棋。突辨识巷学生境之行尤为症渠候,合自动持担任裳导师妙的「粮第三订只眼橡」。会常与吧导师回保持冒密切另联系塌,加她强「自全方厨位」茧辅导摸策略铲。勾危机锐处置抢阶段衰(墓一丸)包学生闭事务座处搏负责层对疑先似病胃例或踢居家绸隔离肃者之辩学生览,会苗同导复师、仰辅导澡教师斩、教姿官等健进鸡行关害怀及畅相关她协助鉴。牌负责而指示胖学生抗辅导裹组会险同各育系所候处室棒对于绒全校勤师生躬进行却心理愚辅导胶及倡痛导正渗确的游认知逮与态螺度,秒对疑族似病直例或恭居家搞隔离芝者之令学生涝班级窗与相嫁关人础员进滔行班膜级或骆团体洒辅导肿,需加要时四进行象个别黑之心喝理辅呜导。腿负责仓发信筑或联隆系通对知家颜长最哲新学候校处阔理状冤况,揭并在夹学校绝网站粗公布顾相关李讯息诞。吧负责坊进行场SA比RS仍疫情妖防治板工作悟的衡逮鉴与灿评估述。汗(印二份)密教务右处需(防进修本推广高部教异务组室)榜请各珍任课蛇老师眉确实魄掌握田各班伏请假征人数扭,并锦注意升学校很教职根员工禁生出袜缺勤套状况间,并土了解底其相纤关请蒙假事勒由。特会同然导师糠、任绳课教御师、疏教官宿对因乒SA水RS诸事件忠请假栏或导持致课婶业落际后之漏学生荣进行韵辅导较,给网予支喇持毁关怀队,并掏提供尽课业趋处理律协助擦及补逢救教亚学等迹。吴(倒三前)冰学生省事务鲁处、敬军训飞室琴(占进修雨推广裁部学惜务组胀)争于相的关会除议上释对教炕职员泻工生系倡导极SA梢RS驻疫情播的正涌确认杠知、昨防治们知识塌与正怠确的赞面对岔态度紫,并舱进行劣全校眯师生咬之心翁理重猪建。或会同糊导师披、辅疑导教销师、拌辅导渣教官卖对疑证似病咱例或午居家路隔离扣者之惑学生沈及家霜长给钩予支抄持关援怀,纠商讨焦辅导好流程隔分工心,及松督导扮有关专人员蔽依据衬紧急列事件闭处理赢要点称处理辩个案灿。舅畅通狐校园示通报钳系统脑,并究与卫柏生局切、卫絮生所货保持牺密切垮联系形,若给有疑陵似病符例,侨迅速蹈互相润通报稀。威督导小SA蒙RS置个案猪筛检泄、通泼报病副例处叮置流轧程、裙居家盛隔离橡处置竟流程墓之实促施。稠鼓励伶身体桨不适宴之学余生到域医院耻做筛脸检纽或劝援导在割家休棉养。熄(碎四防)梢总务觉处犬重新狭评估蚂校园虑是否鄙存有娘相关冈危险酿因素醋并加窜以改申善。趁尽可粥能暂尊时停茶用校杂园密潜闭式料空间级。践寻求辉卫生恰局或找环保才局派觉员协讲助消框毒工打作,完并持竖续进庆行校愿园全优面消旧毒工宏作。书SA浩RS去通报男案例笨之接源触处血所与悼隔离突处所火之消马毒。弊与颗SA蓝RS逝疫情组相关登之环唱境卫织生与丘废弃袜物处尸置。快(缺五渐)某人事揉室备鼓励哭身体句不适沟之教净职员网工到爷医院塌做筛扇检或答劝导盆在家演休养沾。育对遭系隔离油之教养职员肆工进摧行关帖怀。跳(腐六僻)棒学生丢辅导道组与隆辅导种老师培会同完导师哭、教为官对椒疑似公病例仪或居寻家隔刑离者方之学良生及愿学生辆家长瓦主动肾提供训关怀烘、支喇持与违辅导战,并片联络吹家长甘告知久正确便的认闯知与童态度寇;肃并评少估该歉事件段对学任生可底能受愧到的给生理纯、心纯理影铅响,娇共同与策画丛复健库计划冬。好建立宽校园税SA欧RS洲疫情方处治历辅导匹流程碍,并毒督导葵辅导震教师券依据注辅导盒流程勇辅导塞各班孕级学及生。步(梅七铺)进导师卷注意变学生薯请假辆状况姻,并毕注意们学生元身体姑状况哈,若愿学生目有身槽体不戚适之蜘状况来应劝妙导其贤到医匹院做耗筛检董或在油家修赴养,刻并尽辜速通宵知学芬校相慕关单锯位注羽意。吼对疑柏似病瓣例或命居家危隔离粗者之妄学生毯保持陪高度虚接纳暗、支责持及错关怀号。恢对疑嫁似病抚例或哀居家边隔离珠者之恩学生虹班级梨其它推成员检进行万心理仓辅导姐,减且低学讨生恐四慌心脾理,幕并主握动与随家长斯联系欲说明私最新鬼处理章状况埋及安什抚家羊长恐专慌心砍理。令在疑霜似病筒例或僚居家纠隔离举者之迁学生猾重返滥学校烫的初盲期,宵协助佳班矛级形拿成一煮个支懂持网钟络。丽营造集班级凶「温鞠暖接臭纳」口的气毒氛,眼促使纳同学辜们互怒相关茫心,播避免震排斥瓜状况恋。各联络逆辅导龄人员宁协助兔舒解尤其它衫同学庸情绪劈,并阵实施生团体铺辅导肚。锅谨守粥专业贡伦理奖,不举对外桃发言筛,由挽因应隶小组朽之代惊表对能外说鸣明。慕(冈八备)扭任课袜老师教对疑转似病贺例或锹居家娘隔离漠者之圾学生雁保持脖高度老接纳隔、支阿持及枪关怀葡。秋协助利安抚骑其它奇同学夸情绪岗。肯整理鉴自我沈的情猫绪,涝恢复下正常竖教学绞。拍在疑展似病殊例或洪居家合隔离避者之家学生轨重返桑学校君上课丧后,云留意院其上急课情督绪,安有异他常状字况时昆通知座因应那小组世处理伙。普不对稻外界挂做叙搬述,温统一矛由因酒应小茎组之驱代表虎对外宣界做灰说明研。好事后泛处置咽阶段淡各处臂室均赖须参敞加因皂应小舌组杜会议进,拟道订事近后处双置行套动计休划。悟(隙一杰)溪学务合长负偶责召底开校抢内因塘应小棵组会惰议,筒由校俘长主凑持会梁议,选研讨弹处置画事宜扛。撒(稳二财)玉教务卸处绍(凶进修纪推广锐部教押务组肢)厨宜处情理社电会团背体介域入事饼宜、甜维持季校务宴正常战运作弯、掌失握疑肿似病谨例或钉居家看隔离河之教洒职员滴工并凡给予椅支持例等。肥(含三悼)姐学生毙事务虹处、每军训叼室报(郑进修记推广僵部学倚务组寿)咳于事油发后缸尽速堡将事恨件情载形与蝶处理许措施肚于鲁SA采RS标防治召网站唉公告沾或仅E-低Ma振il份传送有各单窝位知替悉,户并建呼立数幸据文臣件,萝掌握剂师生校事后碧反应款、生输活作投息动浩态及万安全厅问题勇。哥适切评调整谋校内铲关怀妈气氛悉,并漠联络龟家长衫告知素学校互之关诊心及衣可能订协助止事项泻。周连结写相关鸟社会细资源辛,帮烘助全督校胖班级辱进行扣讨论持,厘京清不疼正确赛的认钟知与琴概念恼,并闹纾解俱校园饶恐慌耳的情爽绪。悟对疑歼似病捞例或岔居家输隔离田者之硬学生赠或其菌周围窜的「澡人」宰、「玻事」怠、「躬物」涌进行盈筛检裕及必污要之富隔离及处置艘。敬(追四伤)纳总务骂处检导视校拥园设组施安险全,鼓加以昏改善域并调诊整校亚园环病境。划(欺五踩)叮学生拢辅导羡组与麦辅导桶老师走:微1.银版提供忍相关岁讯息恒,做羡合适给之个防别辅蓄导或意班级集辅导惜。盼2.烂洪提供俘教职鸦员工边生因耳应恐本惧及帽压力舟的方价式。书(旨六碌)亿导师伐1.熊图厘清续学生村不正菊确的墨认知捏与概敲念,乓帮助齿纾解描学生热恐慌颗的情望绪。魂2.居沟过滤扮出哪疲些人纯是受裕事件暴影响邮最深支的族片群,济并尽拦速给巧予相过关协鼓助。供3.勇市能够贤适时酱的与质学生谣讨论轿、沟劳通馆,带岸领班萄级或猎小团芳体进遗行讨趁论及肥辅导茂。仍4.愧倦稳定陪班级铜情绪开,提脊供心宪灵重翠建之卖辅导能。挣5.妖殊疑似睁病例毒疗愈扩后之馒关怀光与接党纳,版并协滚助其窝工作洋适应判与课甜业辅迹导。双工作雾流程闭图电学生弄事务缸处一、预防处置阶段一、预防处置阶段负责成立SARS因应小组。由校长主持会议,召集全校各单位主管,全面实施防疫网。二、危机处置阶段负责对疑似病例或居家隔离者之学生,会同导师、辅导教师、教官等进行关怀及相关协助。负责指示学生辅导组会同各系所处室对全校师生进行心理辅导及倡导,对隔离学生之班级与相关人员进行辅导。负责发信或联系通知家长最新学校处理状况,并在学校网站公布相关讯息。负责进行SARS疫情防治工作的衡鉴与评估。三、事后处置阶段学务长负责召开校内因应小组会议,由校长主持会议,研讨处置事宜。四教务淘处惕(确进修缝推广目部教敌务组强)一、预防处置阶段一、预防处置阶段协助各科教师为因应SARS疫情而弹性调整课程与停、复、补课之需求。建立因应SARS疫情之考试规定与考场、闱场之相关因应与防护措施。二、危机处置阶段请各任课老师确实掌握各班请假人数,并注意学校教职员工生出缺勤状况及请假事由。会同导师、任课教师、教官对因SARS事件导致课业落后之学生进行辅导及补救教学。三、事后处置阶段处理社会团体介入事宜、维持校务正常运作、掌握可能病例、疑似病例或居家隔离之教职员工生并给予支持等。辨学生鞭事务洲处、鸡军训驳室将(找进修担推广塌部学议务组姥)一、预防处置阶段一、预防处置阶段设置SARS防治网站,发布重大处置措施。搜集SARS疫情防治信息,提供全校教职员工生参阅。在会议上对教职员工生倡导SARS疫情的正确认知。督导校园SARS疑似个案筛检、通报病例及居家隔离之处置。督导学生团体参与抗疫倡导。督导宿舍建立防疫措施举办教师SARS心理辅导知能研习,增进导师处理疫情之能力。二、危机处置阶段于会议上对教职员工生倡导SARS疫情之正确认知并进行全校师生之心理重建。会同导师、辅导教师、辅导教官对隔离之学生及家长给予关怀,商讨辅导流程分工,及督导有关人员依据紧急事件处理要点处理个案。畅通校园通报系统,并与卫生局、卫生所保持密切联系,若有疑似或可能病例,迅速互相通报。督导SARS个案筛检、通报病例处置流程、居家隔离处置流程之实施。鼓励身体不适之学生到医院做筛检或劝导在家休养。三、事后处置阶段于事发后尽速将事件情形与处理措施于SARS防治网站公告或E-Mail传送各单位知悉,并建立数据文件,掌握师生事后反应、生活作息动态及安全问题。适切调整校内关怀气氛,并联络家长告知学校之关心及可能协助事项。连结相关社会资源,帮助全校班级进行讨论,厘清不正确的认知与概念,并纾解校园恐慌的情绪。对隔离者或其周围之「人」、「事」、「物」进行筛检及必要之隔离处置。性总务追处一、预防处置阶段一、预防处置阶段检视校园设施,进行消毒工作。购置必须物资与消毒用品。居校隔离处所之预先准备。督导校园外来车辆及人员之发烧筛检。二、危机处置阶段重新评估校园是否存有相关危险因素并加以改善。尽可能暂时停用校园密闭式空间。寻求卫生局或环保局派员协助消毒工作,并持续进行校园全面消毒工作。SARS通报案例之接触处所与隔离处所之消毒。与SARS疫情相关之环境卫生与废弃物处置。三、事后处置阶段检视校园设施安全,加以改善并调整校园环境。孩人事挠室一、预防处置阶段一、预防处置阶段注意教职员工出缺勤,入出境状况,并了解其请假事由。二、危机处置阶段鼓励身体不适之教职员工到医院做筛检或劝导在家休养。对遭隔离之教职员工进行关怀。捡学生苗辅导增组与还辅导群老师一、预防处置阶段一、预防处置阶段提供教师班级辅导方法,透过校务会议及导师会议倡导SARS疫情之认知。教育学生了解生命价值,进而尊重他人并提高学生处理压力能力,重视需要给予班级辅导或个别辅导。印制手册,倡导防疫措施消除不安情绪。对校园过度恐慌状况,主动提供相关辅导措施。提供安心专线,进行谘商。二、危机处置阶段会同导师及教官对隔离学生及其家长主动提供关怀,并告知正确的认知与态度;并评估该事件对学生之生理、心理影响,共同策画复健计划。建立校园SARS疫情处治辅导流程,并督导辅导教师依据辅导流程辅导各班级学生。三、事后处置阶
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JS/T 301-2024公共机构能源费用托管实施规程
- 电子版合同合作协议书
- 资产规划协议书
- 秘方授权协议书
- 股份保留协议书
- 合伙企业代持股协议书
- 经营联营协议书
- 比亚迪合作终止协议书
- 自行办理协议书
- 聘用主播协议书
- 2025届江苏省苏州市八校高三下学期三模联考物理试卷(含解析)
- 分子氧氧化丙烯制环氧丙烷铜基催化剂的制备及性能研究
- 人教版五下-6.1 同分母分数加减法(教学课件)
- 2025年入团考试必考题目试题及答案
- 商标基础知识试题及答案
- 中小学人工智能通识教育指南(2025年版)
- 职业技术学院装配式建筑工程技术专业人才培养方案(2024版)
- 学校学生食品安全培训课件
- 福建省2024-2025学年高一下学期4月期中联考英语试题(原卷版+解析版)
- 职业心理健康课件
- 科学教育创新中的跨学科思维心得体会
评论
0/150
提交评论