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文档简介

目标：训练儿童的观察力及注意力。分析：通过丰富多彩的训练材料并结合生活中的实际，激发儿童的观察兴趣，促进其观察力的提高。顺序观察法：顺序观察法是指按不同空间顺序对事物进行观察的方法。观察顺序包括：从上到下，从左到右，由外到内（或由内到外），由前到后（或由后到前），由远及近（或由远及近），从整体到部分等。经过这多种顺序地有步骤观察，孩子就可以获得一个完整、清晰的观察印象，对事物的认识也比较确切、生动了。第一课时：训练课（40分钟）小朋友，请你按照一定的顺序观察下图，并数一数图中分别有多少个方形、三角形和圆形。fl〔仆匚二Ifj（、个△◎小°OK程序：括号内可输入数字，点击OK后，答对了说:“太好了，你真棒”答错了说：“小朋友，再仔细看看”答案：7个长方形，8个三角形，7个圆形可以按照从上到下或从左到右的顺序进行观察。小朋友，请你仔细看下图，由远到近有哪些小动物，请你依次点击它们。此图重画程序：按由远及近的顺序点击，答对了说：“太好了，你真棒”答错了说：“小朋友，再仔细看看”小朋友，你知道下面这四只小动物叫什么名字吗？请你仔细观察,看看它们的房子有什么特点？

天黑了，小动物们该睡觉了，大象住在哪个房子里呀?答案:小朋友们可以先观察四个房子的房顶有什么不同，再观察窗户的形状。藏宝找图游戏小朋友，请你在藏宝图中找出与图上边空白图样相同的物品，用鼠标把对应的物品拖放到相应的空白图中，比一比，看谁用的时间最短.提示：可以按照从左到右、从上到下的顺序进行观察。第二课时：活动课（40分钟）请一名儿童站在前面，大家仔细观察他的衣服（注意引导儿童按照一定顺序观察，如从上到下），然后请其他儿童分别说说站在前面儿童的衣服是什么样子的。再请这名儿童藏起来，大家一边回忆他的衣服一边把衣服画下来。最后再请这名儿童回来，看看大家谁画得最接近。呈现一幅风景画（例如下图），请儿童按照一定的顺序观察画面并说说画上都有什么？再请其他儿童说说他是按照什么顺序进行观察

的，还

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