关于环保的手抄报上的字 环保手抄报字少

关于环保的手抄报上的字环保手抄报字少

:环保手抄报

一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须留意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有肯定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，依据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要留意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须留意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持洁净、干净。2、报头报头起着开门见山的作用，必需紧密协作主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有乐观、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严厉 或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应留意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要留意以题目文字为主，字略大。装饰图形须依据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要留意主次分明。4、插图与尾花插图是依据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以关心读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是全部的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。.shanpow._关于环保的手抄报上的字。5、花边花边是手抄报中不行少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等

二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线精确     ，主次分明。作画时要留意肯定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最终进行整理，使画面完整统一。2、色块画法.shanpow._关于环保的手抄报上的字。除要求造型精确     外，还须擅长处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要动身，使版面颜色丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型精确     ），再匀称平涂大色块；后刻画细部；最终进行修整，使之更加统一完善。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到详细着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是预备阶段，另一是编制阶段。1、预备阶段。主要是各种材料、工具的预备。详细包括：拟定本期手抄报的报名；预备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报竞赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多预备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：依据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很美丽不要怕，关键在于书写肯定要工整。另外，文章或标题中不能消失错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的

环保手抄报展览环境问题是全球的热点问题，爱护环境就是爱护我们人类自己。近日，高一地理备课组在进行有关环境爱护相关学问训练的同时，组织部分班级制作了“爱护环境，爱护人类”为主题的手抄报，通过手抄报的制作，同学们更进一步体会熟悉了环境问题，并明确应当如何参加环境爱护，共同营造一个美妙环境！为此师大附中地理组和师大附中高一（2）班还联合发出倡议，共同爱护身边的环境。附：倡议书善待地球，就是善待我们人类你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天？您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河？你可曾听到树林临伐前的呼救？您可曾闻到鸟儿在枪口下无望的哀鸣？您或许会说：是啊，我只看到城市闪耀的霓虹灯，却寻不到星星的踪迹；您或许会说：是啊，我儿时的那一方秀水已干枯，我梦中的青山已荒芜，我见不到鸟儿成群地飞过天空，只能间或听到它们孤独凄历的鸣声。认真看看我们的四周吧，环境正发生着可怕的变化，别再乱排废气污水了，别再滥伐树木了，别再捕杀濒临灭亡的野生动物了„„人类在野蛮地破坏大自然！地球，这颗曾经蔚蓝漂亮的水球，如今却面临着被黄沙吞噬的危急，然而我们要糊涂地熟悉到，破坏自然的每一秒，便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁，毁灭自然的那一天，也就是人类自己的临行日！为了我们的生存，为了我们的明天不会上演各种悲剧，我们作为社会成员的一分子，爱护环境，人人有责，从小事开做起，持之以恒，为此我们倡议如下：1、节省资源、削减污染。从点滴做起，节省利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不铺张纸张，不铺张水电，顺手关灯关紧水龙头，节省能源，做到资源的可持续利用。2、绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。3、讲究卫生、爱护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不随地吐痰，不制造噪音。养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。4、爱护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受爱护动物，关爱救助野生动物。植树造林，爱惜身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。行动起来吧！加入我们的环保行列，共同爱护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现从前的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！地球是我家，美化靠大家！爱护环境，就是爱护我们自己！善待地球，就是善待我们人类！

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