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文档简介
中班数学活动——认识上下教案熟悉上下教案
中班数学活动熟悉上下教案主要包含了教学目标,材料预备,活动过程等内容,通过故事,激起孩子对数学活动的爱好,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,熟悉并说出近处物体的上、下位置,在嬉戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是熟悉上下教案。
教学目标
1、通过故事,激起孩子对数学活动的爱好,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,熟悉并说出近处物体的上、下位置。
2、在嬉戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。
3、培育幼儿的尝试精神,进展幼儿思维的灵敏性、规律性。
4、培育幼儿比较和推断的力量。
5、进展幼儿规律思维力量。
材料预备
背景平面房子图,猴、熊手偶,狗、猫头饰。
活动过程
一、1、表演故事《懒散的猴子》,老师与保育员分别扮演小猴和小熊,用手偶给幼儿表演。
听故事懒散的猴子
有一天,小猴和小熊玩完会屋休息,小猴抢先躺在了下铺。
并说“我累了,不想往上爬,你上去吧。
”小熊便说“这是我的铺,你上去。
再说,我这么胖,怎么爬上去?”小猴还是不听,小熊把它扔了上去。
2、提问
A、小猴玩累了,抢先睡在哪里啦?(下铺)
B、小熊是怎么说的?小猴听了吗?
C、小熊生气了,把小猴扔到哪里去了?(下铺)
3、让幼儿能清晰地辨别和正确说出上面、下面的方位词,并会做手势(往上指、往下指)。
二、1、谈论
A、你观察过自己生活中有什么东西是放在上面的吗?
幼1灯泡吊在房顶上。
幼2钟挂在墙上。
B、放在下面的东西有吗?你知道为什么放下面吗?
幼1我的床是上下层的,我睡在下层。
幼2鞋子放在床下面,放在床上脏呀?
2、老师小结
A、以自身为中心的上下方位上面有头、手等。
B、以近处物体为方位的上下位置自己的上面有天空、太阳等,下面有地、小草等。
三、嬉戏活动《小狗和小猫》
1、老师介绍嬉戏的玩法小猫的房子在上面,小狗的房子在下面。
2、让幼儿别人扮演小狗和小猫,在老师的带领下做嬉戏。
3、看谁找到有快又好,表扬找对房子的幼儿,给最快的挂金牌。
4、嬉戏进行二、三次,小结,嬉戏结束。
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