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文档简介

中班数学活动——认识上下教案熟悉上下教案

中班数学活动熟悉上下教案主要包含了教学目标，材料预备，活动过程等内容，通过故事，激起孩子对数学活动的爱好，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，熟悉并说出近处物体的上、下位置，在嬉戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是熟悉上下教案。

教学目标

1、通过故事，激起孩子对数学活动的爱好，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，熟悉并说出近处物体的上、下位置。

2、在嬉戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。

3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

4、培育幼儿比较和推断的力量。

5、进展幼儿规律思维力量。

材料预备

背景平面房子图，猴、熊手偶，狗、猫头饰。

活动过程

一、1、表演故事《懒散的猴子》，老师与保育员分别扮演小猴和小熊，用手偶给幼儿表演。

听故事懒散的猴子

有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。

并说“我累了，不想往上爬，你上去吧。

”小熊便说“这是我的铺，你上去。

再说，我这么胖，怎么爬上去？”小猴还是不听，小熊把它扔了上去。

2、提问

A、小猴玩累了，抢先睡在哪里啦？（下铺）

B、小熊是怎么说的？小猴听了吗？

C、小熊生气了，把小猴扔到哪里去了？（下铺）

3、让幼儿能清晰地辨别和正确说出上面、下面的方位词，并会做手势（往上指、往下指）。

二、1、谈论

A、你观察过自己生活中有什么东西是放在上面的吗？

幼1灯泡吊在房顶上。

幼2钟挂在墙上。

B、放在下面的东西有吗？你知道为什么放下面吗？

幼1我的床是上下层的，我睡在下层。

幼2鞋子放在床下面，放在床上脏呀？

2、老师小结

A、以自身为中心的上下方位上面有头、手等。

B、以近处物体为方位的上下位置自己的上面有天空、太阳等，下面有地、小草等。

三、嬉戏活动《小狗和小猫》

1、老师介绍嬉戏的玩法小猫的房子在上面，小狗的房子在下面。

2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带领下做嬉戏。

3、看谁找到有快又好，表扬找对房子的幼儿，给最快的挂金牌。

4、嬉戏进行二、三次，小结，嬉戏结束。

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