中班主题活动：《山上的宝贝》教案设计

中班主题活动：《山上的宝贝》教案设计一、设计意图

十一月份班级预设的活动内容有熟悉木制品、纸制品、竹制品等，我们把收集到的各种制品的玩具、工艺品等陈设在自然角，发觉孩子们对那些手工制作的精致的竹桌、竹椅等非常爱好，经常三五成群地边看边议这些是用什么做的？谁做的？我们也能做吗？孩子们探究竹子的活动悄然生成了。

德化地处山区、山上自然资源非常丰富，又是种竹的大县。

于是我们依据幼儿的年龄特点、季节等又选择了便于操作的藤、芒杆、竹条等作为活动内容拟开展主题网络活动。

二、活动目标1、熟悉竹、木、芒杆等自然物，了解它们的特征、用途。

2、利用山上多种自然物开展自主活动，进展幼儿的动手探究操作力量和制造力量。

3、体验胜利的欢乐，萌发爱家乡的情感。

三、材料收集与预备1、共同收集各种竹、藤、芒杆的实物、制品、图片等。

2、幼儿操作材料竹竹枝、竹片、竹蔑、竹板、竹圈等木小木块、小木片等芒杆芒杆、芒花等帮助材料纸、笔、双面胶等以及百宝箱3、环境创设多彩的世界陈设竹、木、芒杆、藤等实物、制品等。

设置竹艺阁展现各种竹制品、木制品等设置幼儿作品展现区四、活动过程

活动一参观竹林1、让幼儿在竹林里自由观看、探究。

2、提问（1）你看到的竹子是什么样子的？（2）竹杆长得怎么样？它一共有多少节，你数得清吗？（3）竹叶是什么外形的？3、回班级后自由交谈自己的发觉4、争论竹子的生长过程与种类。

（活动前幼儿已和家长围绕竹子进行过交谈，一些家长也关心收集了相关资料，幼儿争论的很激烈）嘉豪先长出竹笋再长出竹子，最终再生出竹笋。

若楠竹杆很直，还有一节一节的，我数不清有多少节。

振盛妈妈带我去看的竹子叫方竹，它的竹竿不是圆的是方的，我看的时候还去摸了摸，不过方竹上有刺，我还被它刺了一下。

鸿伟竹叶是细瘦长长的，还尖尖的。

斯静刚才驾驶员叔叔告知我，我们刚才看到的竹子叫毛竹，我们这里种的最多的就是毛竹，妈妈还跟我说有一种叫佛肚竹。

活动二参观竹制品商店（工艺品、农用品）1、参观竹制品工艺商店重点让幼儿看看竹子可以做成什么物品。

2、参观农用制品店让幼儿看看各种竹制品有什么用处，提示幼儿不知道的可以教售货员3、回到班级后沟通自己的发觉，争论竹子的用途（荣盛竹子可以做成竹盘子、竹盒子鑫锦竹子还可以做成竹帽子、竹扇子文龙竹子还可以做成竹杯子、毛笔艺瑶我在路上看到小溪上老伯伯划的竹排也是竹子做成的。

仁仰我看到一个小房子样的有一个门的东西，我问了卖东西的老奶奶，她说那个叫鸡笼。

元龙我看到做红酒用的那个东西也是用竹子做的，我家里也有。

艺斌扫把也是用竹子上的）活动三玩竹1、谈话让幼儿说说你知道有关竹子的什么？2、介绍活动材料竹枝、竹片、竹篾3、幼儿选择材料进行操作，师观看指导，鼓舞幼儿大胆玩，想出与别人不同的玩法，请本班保育员阿姨重点指导幼儿用竹篾进行编织。

4、将幼儿的作品陈设在展现台，让幼儿相互沟通、观赏。

（第一次玩竹，幼儿的玩法较单一，只会将竹乍粘在纸上，进行装饰，个别幼儿用竹枝在地上拼摆，但较随便，目的性不强，拟将这些材料连续放在玩竹区，让幼儿在区角活动时玩）活动四采集芒杆1、组织幼儿到山上采芒杆，提示幼儿用剪刀时留意平安。

2、回园让幼儿观看芒杆，芒花。

3、让幼儿整理芒杆，剪下芒花，给芒杆剥皮，并拿到室外晒干。

（在采集芒杆过程中幼儿发觉芒杆也有好几种，有的也是一节一节的，有点象小竹子。

而且幼儿在采摘、剥皮、晒干的过程中体验农夫制作芒扫把的辛苦，激发了幼儿敬重劳动人民，疼惜劳动成果的情感。

）活动五玩竹、芒杆1、谈话引入，启发幼儿说说用竹、芒杆可以制作什么？2、让幼儿自由商议 、争论想用什么材料制作什么？和谁一起做？3、幼儿自由活动，分组操作，师观看幼儿的活动，鼓舞幼儿大胆尝试。

4、让幼儿展现，介绍自己的作品。

（幼儿制作的物品比上次较为丰富，一些幼儿用竹筒