重庆市10年教育法律法规模拟试题

重庆10年教育法律法规模拟试题〔11—23〕发表日：2021年10月18日17:28:6中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！11．老师是履行教育教学职责的专业人员承当---培养事业建立者和接班人进步民族素质的。A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表12．高等学校的老师的聘任应当遵循---的原那么由高等学校的校长与受聘老师签订聘任合同。A.服从学校开展需要B.由老师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿13．我国施行义务教育的年限为------。A.9年B.10年C.11年D.12年14．受教育者有在-----上获得公正评价完成规定的学业后获得相应的学业证书学位证书的权利。A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行15．老师对学校或者其他教育机构作出的处理不服向教育行政部门提出申诉的教育行政理部门应当在接到申诉的----日内作出处理。A.20B.30C.45D.6016．世界上最早对教育进展立法也是最早研究教育立法的是------。A.B.C.德国D.英国17．?教育法?的根本法源是----。A.B.民法C.行政法D.民法通那么18．门规章是由---------制定和发布的有关教育的性。A.全国人民B.全国人民常务会C.D.19．在受教育者中进展爱国、集体、的教育进展理想、道德、纪律、-------------和民族团结的教育。A.传统文化B.法制、国防C.知识与技能D.讲文明礼貌20．举办的高校实行------------。A.委负责制B.校长负责制C.委指导下的校长负责制D.负责制21．高等学校与老师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所的----------关系。A.理B.隶属C.平等D.上下级22.高等教育的任务是培养具有---------和理才能的高级专门人才开展科学技术文化促进现代化建立。A.创新精B.丰富知识C.高尚品德D.聪明智慧23.高等学校的学生思想品德合格在规定的修业年限内学完规定的课程成绩合格或者修满相应的学分-----------。A.准予毕业B.准予授予学位C.准予结业D.准予肄业五、案例题(此题共2小题每题12分共24分。)1.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来：“某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课就由你来上好了!〞全班同学随老师一起嘲笑这位学生从此该生在课堂上既使发现了问题也不主动发表。问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处这种行为违背了哪条教学原那么?2.学生过重的课业负担根源在于客观存在的社会的进步与开展但直接来源于老师老师施压来源于处于教育主导地位的教育主部门教育主部门的压力来源于社会习惯权力由此形成了严重的恶性链接和循环。过重的课业负担从四面八方一齐压向学生。全新的课程改革已在全国范围内轰轰烈烈地展开给我们带来了耳目一新的感觉。但如前所述这次课改终究能对传统教育形式起到多么强烈的冲击和影响能对学生的终身学习、全面开展起到多么深远的推动作用我们拭目以待。我们需要在理中探究在探究中创新积极推进新的教育形式改革的深化。问题：请结合新课程改革谈谈减负对青少年身心开展的影响。1.[参]该老师对待提出质疑的学生一棒喝退严重挫伤了该学生的学习积极主动性这种行为违背了“老师主导与学生自觉性相结合〞的原那么特别是违背了“创造的教学环境〞这条教学原那么。的教学环境能使学生的思维经常处于积极的活动之中主动地探究新知能使学生的聪明才智限度地发挥出来从而使启发的效果处于最正确状态。2.[参](1)青少年安康成长的关键是保持大脑和经系统的安康讲究用脑卫生。(2)人长从事学习活动就会使大脑经常处于兴奋状态引起失眠、思维迟钝、记忆力下降等同时产生厌恶等心理问题。结合新课改减负的详细途径：(1)学校和家长正确把握青少年适度的课业量;(2)保证学生正常的作息制度要有适当的睡眠时间和体育锻炼时间;(3)按照青少年身心开展特点制定生活制度;(4)使青少年生活有节奏让大脑活动有张有弛从而进步青少年的学习效率。2021年中学教育学试题及答案(1)发表时间：2021年2月14日13:49:7中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！--------------------------------------------------------------------------------为了帮生系统的复习2021老师资格考试课程全面的理解2021年老师资格考试的相关重点小编特编辑汇总了2021年老师资格考试辅导资料复习的重点希望对您参加本次考试有所帮助!--------------------------------------------------------------------------------一、单项(此题共15小题每题只有一个正确答案多项选择、错选、不选均不得分。每题2分共30分。)1.战国后我国出现的具有世界影响的教育文献是()A.?中庸?B.?大学?C.?孟子?D.?学记?2.我国施行的第一个近代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.癸丑学制3.主张“绅士教育〞的教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.D.洛克4.教育的相对性主要是指教育()。A.可以超越社会历史而存在B.不受消费开展制约C.对经济有促进作用D.有自身的特点和规律5.“因材施教〞这一教育原那么的根据是人身心开展的()。A.阶段性B.个别差C.顺序性D.不平衡性6.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出()。A.社会本位思想B.个人本位思想C.社会效益思想D.教育无目的思想7.“其身正不而行;其身不正虽不从〞孔子的名言说明老师应该具备()。A.忠于职守的品德B.团结协作的精C.人际交往的才能D.良好的道德修养8.老师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者〞类别的是()。A.?老师地位的建议?B.?国际职业分类?C.?老师资格条件?D.?老师法?9.提出“老师一方面要奉献出自己的东西另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西然后再把这些优良的东西奉献给学生〞的教育家是()。A.B.加里宁C.苏霍姆林斯基D.陶行知10.注重培养学生的探究态度与才能的课程是()。A.根底型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.开展型课程11.在中国古代社会中被作为教学的根本和科举考试根据的是()。A.四书五经B.六艺C.七艺D.八股文12.智力是指人们的认识才能其核心是()。A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力13.集体教育和个体教育相结合的德育原那么是以下哪位教育家的成功教育经历?()A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫14.学校开展德育工作的根本途径是()。A.共青团、学生会组织的活动B.课外校外活动C.思想课和其他学科教学D.班主任理工作15.每个学生在所属的班集体中都能找到合适于自己的角色与活动因此班集体有利于训练学生的()。A.群体意识B.社交才能C.自我教育才能D.合作才能答案解析：1.D[解析]?学记?不仅是我国也是世界上最早的一部专门阐述教育、教学问题的著是中国古代一部典章制度专著?礼记?中的一篇写作于战国晚。2.B[解析]?奏定学堂章程?是中国近代由公布的第一个在全国范围内施行推行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年故又称为癸卯学制。3.D[解析]英国教育家洛克在?教育漫话?一节中提出“绅士教育〞的观点这是他针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出来的。4.D[解析]教育的相对性是指教育具有自身的特点和规律对社会的经济、、文化等各方面具有能动作用。5.B[解析]因材施教原那么是指在教学过程中老师既要注意学生的共同特点又要照顾个别差异从实际出发有的放矢地进展教学使每个学生都能扬长避短在原有根底上有所进步尽可能获得最正确的开展。这一原那么的提出主要是瞄准人的身心开展的个别差。6.A[解析]社会本位是在19世纪下半叶产生的代表人物有孔德、涂尔千、赫尔巴特等。其根本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。7.D[解析]“其身正不而行;其身不正虽不从。〞说明老师必须具备良好的道德修养才能更好地影响学生。8.B[解析]年国际劳工组织出版的?国际职业分类?首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工作者〞的类别。9.B[解析]苏联教育家加里宁说：老师一方面要奉献出自己的东西另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西然后再把这些优良的东西献给学生。老师应自觉同创始人交流交流思想交流经历取人之长补己之短在交流中不断进步和完善自己。10.C[解析]研究型课程注重培养学生的探究态度与才能它提供目的与结得出结的过程与由学生自己组织、探究、研究。11.A[解析]在我国封建社会实行科举考试教育内容和考试根据为“四书五经〞。即?语?、?孟子?、?大学?、?中庸??诗经?、?尚书?、?礼记?、?易经?、?春秋?。12.C[解析]智力一般是指人们认识客观事物的根本才能思维力是其核心。13.A[解析]马卡连柯认为“教育了集体团结了集体加强了集体以后集体自身就能成为很大的教育力量了。〞14.C[解析]学校开展德育工作的主要途径有：思想课和其他学科教学、共青团和学生会组织的活动、课外校外活动、社会理活动、校会(周会、)和时政学习、班主任工作等其中思想课和其他学科教学是学校有目的、有方案、系统地对学生进展德育的根本途径。15.C[解析]班集体是学生自己的集体每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务都能找到合适于自己的角色与活动。因此班集体是训练班级成员自己理自己、自己教育自己、自主开展活动的载体。相关文章：2021年中学教育学试题及答案(3)发表时间：2021年2月14日13:37:16中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！--------------------------------------------------------------------------------为了帮生系统的复习2021老师资格考试课程全面的理解2021年老师资格考试的相关重点小编特编辑汇总了2021年老师资格考试辅导资料复习的重点希望对您参加本次考试有所帮助!--------------------------------------------------------------------------------四、阐述题(此题共1小题共10分。)结合理试述人的身心开展的一般规律及其对教育的要求。[参](1)顺序性：是指人的身心开展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的开展过程。在这一过程中人的身心开展不仅在整体上具有一定的顺序性而且个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。这个规律要请教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有开展程度而是要向学生不断提出高于现有程度又能使学生经过努力可以到达的要求以促进学生的开展。(2)阶段性：是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的开展任务。在不同的开展阶段青少年儿童的身心开展表现出不同的年龄特征。所谓青少年身心开展的年龄特征是指在开展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。这个规律了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进展。在教育教学的要求、教育教学内容和的选择上不能搞“一切〞与此同时还应看到各年龄阶段又是互相联络的要注意各阶段间的衔接和过渡。(3)不平衡性：是指个体身心开展不是一个匀速前进的过程。表如今两个方面：一是同一方面的开展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面开展的不平衡性。根据人的身心不同方面有不同的开展的现象心理学家提出了开展关键或最正确的概念。所谓开展关键是指身体或、心理的某一方面机能和才能最适宜于形成的时。在这一时对个体某一方面的训练可以获得最正确成效并能充分发挥个体在这一方面的潜力。教育教学工作要抓住关键以求在最短的时间内获得最正确的效果。(4)互补性：首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常开展得到局部补偿如失明者通过听觉、触觉等方面的超常开展得到补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间人的精力量、意志对整个机体起到调节作用帮助人战胜疾病和残缺使身心仍然得到开展。这个规律要请教育工作者首先树立信心相信每一个学生特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生通过其他方面的补偿性开展都会到达与一般正常学生一样的开展程度;其次要掌握科学的教育发现学生的优势扬长避短激发学生自我开展的信心和自觉。(5)个别差：是指个体之间的身心开展以及个体身心开展的不同方面之间存在着开展程度和速度的不同。个别差异首先表如今不同儿童同一方面的开展速度和程度不同如有的少年得志有的大器晚成;其次表如今不同儿童不同方面的开展存在差异;再次还表如今不同儿童所具有的不同个性心理倾向上。另外还表现为群体间的差异。要请教育工作者充分尊重每一个学生的个别差异.做到因材施教使每一个学生都能获得限度的开展二、名词解释(此题其4小题每题3分共12分。)1.成熟2.教育化3.“心理断乳〞4.研究性学三、简答题(此题共4小题每题6分共24分。)1.备课有何重要意义?老师应当怎样备课?2.学生品德开展的矛盾按性质划分表如今哪些方面?应当怎样解决?3.简述根底型课程的根本内容。4.如何根据青少年的身心开展规律进展教育?答案解析：二、名词解释1.成熟：在HYPERLINK教育学中成熟是指儿童个体生长发育的一种状况指个体的生理和心理机能与才能都到达比拟完备的阶段即已由儿童成长发育为。2.教育化：是对教育的等级化、特权化和专制性的否认。一方面它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面教育化追请教育化。3.“心理断乳〞：指13、14岁至16、17岁的少年在这个阶段少年常常因为缺乏认识和准备被突如其来的身心变化而吓得惊慌失措有些心理学家就把少年称为“危险〞或“心理断乳〞。4.研究性学习：指学生自身兴趣在老师的指导下从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。三、简答题1.[参]备课是教学工作的根本环节(备课、上课、课后辅导和评价)中的第一环节备好课是上好课的先决条件备好了课为以下环节做了必要的准备工作有利于下面环节的工作对整个教学任务做好了准备有助于完成教学任务。上课前老师必须备好课编制出学教学进度方案写好课题方案与课时方案。备好课必须做好以下三方面的工作：钻研、理解学生、考虑教法。2.[参]