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湖北省武汉市蔡甸区汉阳第三中学2021年高三物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.下列说法中不正确的是

A.机械波的传播依赖于介质,而电磁波可以在真空中传播B.只要有电场和磁场,就能产生电磁波C.当物体运动的速度接近光速时,时间和空间都要发生变化D.当观测者靠近或远离波源时,感受到的频率会发生变化参考答案:B2.如图甲所示,一列机械横波沿ab直线向右传播,已知a、b两点间的距离为1m,a、b两点的振动情况如图乙所示.下列说法中正确的是

A.波速可能是

B.波速可能大于1m/s

C.波长可能是

D.波长可能大于4m

参考答案:

C3.(多选)如图甲所示,一物块在t=0时刻,以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行,物块速度随时间变化的图象如图乙所示,t0时刻物块到达最高点,3t0时刻物块又返回底端.由此可以确定()A.物块返回底端时的速度B.物块所受摩擦力大小C.斜面倾角θD.3t0时间内物块克服摩擦力所做的功参考答案:考点:动能定理的应用;动量定理;功能关系.版权所有专题:动能定理的应用专题.分析:速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移,由数学知识求出位移.根据上滑与下滑的位移大小相等,可求出物块返回底端时的速度.根据动量定理分析能否求出摩擦力大小和斜面的倾角.解答:解:A、由于下滑与上滑的位移大小相等,根据数学知识可以求出物块返回底端时的速度.设物块返回底端时的速度大小为v,则=,得到v=.故A正确;B、C、根据动量定理得:上滑过程:﹣(mgsinθ+μmgcosθ)?t0=0﹣mv0

①下滑过程:(mgsinθ﹣μmgcosθ)?2t0=m

②由①②解得,f=μmgcosθ=3mgsinθ﹣,由于质量m未知,则无法求出f.得到sinθ=,可以求出斜面倾角θ故B错误,C正确;D、3t0时间内物块克服摩擦力所做的功等于机械能的减小量,由于物体的质量未知,故无法求解机械能减小量,无法求解克服摩擦力做的功,故D错误.故选:AC.点评:本题抓住速度图象的“面积”等于位移分析位移和物体返回斜面底端的速度大小.也可以根据牛顿第二定律和运动学结合求解f和sinθ.4.如图所示为一理想变压器的原理图,输入电压U1保持不变,调节滑动触头P使灯泡L恰好正常发光。现由于副线圈导线间绝缘漆老化使副线圈部分短路,则下列判断符合实际的是A.灯泡L变暗了B.灯泡L变的更亮甚至烧坏C.原线圈输入功率变大了D.若将滑动变阻器的触头向左滑动,可能使灯泡L再次正常发光参考答案:A5.人站在岸上通过定滑轮用绳牵引低处的小船,如图4所示,若水的阻力恒定不变,则在船匀速靠岸的过程中,下列说法正确的是() A.绳的拉力不断增大 B.绳的拉力保持不变 C.船受到的浮力保持不变 D.船受到的浮力不断减小参考答案:AD分析船的受力情况如图所示,船匀速靠岸的过程中,FTcosα=Ff.Ff不变,α增大,cosα减小.所以FT增大,A正确,B错误;拉力FT竖直向上的分力为FT·sinα,因FT、α均增大,FTsinα增大,那么船受到的浮力不断减小,所以C错误,D正确.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量.物体受力的关系.小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子.沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车.盒子及盒内沙子质量)记为M.(木板上表面光滑)

(1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.

①a-F图象斜率的物理意义是______________.

②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理?

答:________.(填“合理”或“不合理”)

③本次实验中,是否应该满足Mm这样的条件?

答:________(填“是”或“否”);

(2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系.本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统所受的合外力不变.用图象法处理数据时,以加速度a为纵横,应该以______倒数为横轴.参考答案:(1)①②合理③否(2)M+m7.一家用电热水器的铭牌如图所示.该电热水器额定电压的最大值为

V,正常工作1h电热丝产生的电热为

J.参考答案:311_

7.2×1068.如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接;现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置;现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置,这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动;则此过程中,圆环对杆摩擦力F1___

_____(填增大、不变、减小),圆环对杆的弹力F2___

_____(填增大、不变、减小)。参考答案:不变,

增大;设圆环B的质量为M;以整体为研究对象,分析受力,如图,根据平衡条件得F2=F①F1=(M+m)g②由②可知,杆对圆环的摩擦力F1大小保持不变,由牛顿第三定律分析圆环对杆摩擦力F1也保持不变;再以结点为研究对象,分析受力,如图2;根据平衡条件得到,F=mgtanθ,当O点由虚线位置缓慢地移到实线所示的位置时,θ增大,则F增大,而F2=F,则F2增大9.①如果大量氢原子处在n=3的能级,会辐射出

种频率的光。

②在某些恒星内部,3个He原子结合成一个原子的质量为12.0000u,He原子的质量为4.0026u.已知lu=1.66×10-27kg,则反应过程中的质量亏损为

kg,释放的能量是

J.(已知光速为C=3.0×l08m/s,以上两结果均保留两位有效数字)参考答案:10.摩托车手在水平地面转弯时为了保证安全,将身体及车身倾斜,车轮与地面间的动摩擦因数为μ,车手与车身总质量为M,转弯半径为R。为不产生侧滑,转弯时速度应不大于

;设转弯、不侧滑时的车速为v,则地面受到摩托车的作用力大小为

。参考答案:

;。11.(4分)如图所示,一定质量的理想气体发生如图所示的状态变化,状态A与状态B的体积关系为VA_

_VB(选填“大于”、“小于”或“等于”);若从A状态到C状态的过程中气体对外做了100J的功,则此过程中_______(选填“吸热”或“放热”)参考答案:

答案:小于(2分)吸热(2分)12.一质量为m=3kg的小球静止在水平地面上,给小球加一竖直向上的恒力F使小球从地面向上做匀加速直线运动,经过时间1s后撤掉力F,再经过时间1s后小球刚好落回地面,取g=10m/s2,则所加的恒力F=

N,小球落回地面时的速度为

m/s.参考答案:

40

(或6.67)

13.在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示,弹簧与木块接触但并没有拴连。木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置,测得OB1的距离为L1,并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验,每次实验木块均从A点释放,木块分别运动到B2、B3……停下,测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。(1)根据图线分析,弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为

(2)W—L图线不通过原点的原因是

。(3)求出弹簧被压缩的长度为

cm。参考答案:(1)W与成线性关系(2)未计木块通过AO段时摩擦力对木块所做(3)

3

cmKs5u三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(简答)光滑的长轨道形状如图所示,下部为半圆形,半径为R,固定在竖直平面内.质量分别为m、2m的两小环A、B用长为R的轻杆连接在一起,套在轨道上,A环距轨道底部高为2R.现将A、B两环从图示位置静止释放.重力加速度为g.求:(1)A环到达轨道底部时,两环速度大小;(2)运动过程中A环距轨道底部的最大高度;(3)若仅将轻杆长度增大为2R,其他条件不变,求运动过程中A环距轨道底部的最大高度.参考答案:(1)A环到达轨道底部时,两环速度大小为;(2)运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R;(3)若仅将轻杆长度增大为2R,其他条件不变,运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R.解:(1)A、B都进入圆轨道后,两环具有相同角速度,则两环速度大小一定相等,对系统,由机械能守恒定律得:mg?2R+2mg?R=(m+2m)v2,解得:v=;(2)运动过程中A环距轨道最低点的最大高度为h1,如图所示,整体机械能守恒:mg?2R+2mg?3R=2mg(h﹣R)+mgh,解得:h=R;(3)若将杆长换成2R,A环离开底部的最大高度为h2.如图所示.整体机械能守恒:mg?2R+2mg(2R+2R)=mgh′+2mg(h′+2R),解得:h′=R;答:(1)A环到达轨道底部时,两环速度大小为;(2)运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R;(3)若仅将轻杆长度增大为2R,其他条件不变,运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R.15.(4分)已知气泡内气体的密度为1.29kg/,平均摩尔质量为0.29kg/mol。阿伏加德罗常数,取气体分子的平均直径为,若气泡内的气体能完全变为液体,请估算液体体积与原来气体体积的比值。(结果保留一位有效数字)。参考答案:设气体体积为,液体体积为气体分子数,(或)则

(或)解得

(都算对)解析:微观量的运算,注意从单位制检查运算结论,最终结果只要保证数量级正确即可。设气体体积为,液体体积为气体分子数,(或)则

(或)解得

(都算对)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,两块平行金属极板MN水平放置,板长L="1"m.间距d=m,两金属板间电压UMN=1×104V;在平行金属板右侧依次存在ABC和FGH两个全等的正三角形区域,正三角形ABC内存在垂直纸面向里的匀强磁场B1,三角形的上顶点A与上金属板M平齐,BC边与金属板平行,AB边的中点P恰好在下金属板N的右端点;正三角形FGH内存在垂直纸面向外的匀强磁场B2,已知A、F、G处于同一直线上.B、C、H也处于同一直线上.AF两点距离为m。现从平行金属极板MN左端沿中心轴线方向入射一个重力不计的带电粒子,粒子质量m=3×10-10kg,带电量q=+1×10-4C,初速度v0=1×105m/s。(1)求带电粒子从电场中射出时的速度v的大小和方向(2)若带电粒子进入中间三角形区域后垂直打在AC边上,求该区域的磁感应强度B1(3)若要使带电粒子由FH边界进入FGH区域并能再次回到FH界面,求B2应满足的条件。参考答案:(1);垂直于AB方向出射.(2)(3)试题分析:(1)设带电粒子在电场中做类平抛运动时间为t,加速度为a,则:解得:竖直方向的速度为:vy=at=×105m/s射出时速度为:速度v与水平方向夹角为θ,,故θ=30°,即垂直于AB方向出射.(2)带电粒子出电场时竖直方向的偏转的位移,即粒子由P1点垂直AB射入磁场,由几何关系知在磁场ABC区域内做圆周运动的半径为由知:(3)分析知当轨迹与边界GH相切时,对应磁感应强度B2最大,运动轨迹如图所示:由几何关系得:故半径又故所以B2应满足的条件为大于.考点:带电粒子在匀强磁场中的运动.17.如图甲所示,水平地面上放置一倾角为θ=37°的足够长的斜面,质量为m的物块置于斜面的底端.某时刻起物块在沿斜面向上的力F作用下由静止开始运动,力F随位移变化的规律如图乙所示.已知整个过程斜面体始终保持静止状态,物块开始运动t=0.5s内位移x1=1m,0.5s后物块再运动x2=2m时速度减为0.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)由静止开始,0.5s末物块运动的速度大小v.(2)物块沿斜面向上运动过程,受到的摩擦力做的功Wf.(3)物块在沿斜面向下运动过程中,斜面体受到地面的摩擦力.参考答案:考点: 动能定理的应用;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题: 动能定理的应用专题.分析: (1)先分析物体的运动情况:0.5s内物块做匀加速直线运动,0.5s后物块做匀减速直线运动.研究0.5s内物体的运动过程:已知时间、初速度和位移,根据位移时间公式可求得加速度,由速度时间公式可求得0.5s末物块运动的速度大小v.(2)对于加速和减速过程分别运用动能定理,列方程,即可求得摩擦力做的功Wf.(3)物块在沿斜面向下运动过程中,斜面体静止不动,合力为零,分析其受力情况,运用平衡条件求解即可.解答: 解:(1)由题意,0.5s内物块做匀加速直线运动,则a1t2=x1

v=a1t

解得:a1=8m/s2,v=4m/s

(2)加速和减速过程沿斜面向上的力分别为F1=18N、F2=6N,设物块的质量m和物块与斜面间的动摩擦因数μ,由动能定理有加速过程

(F1﹣mgsinθ﹣μmgcosθ)x1=mv2减速过程﹣(mgsinθ+μmgcosθ﹣F2)x1=0﹣mv2

Wf=﹣μmgcosθ(x1+x2)联立解得:m=1kg,μ=0.5

Wf=﹣12J(3)斜面体受力如图受到物块的压力N块=mgcosθ受到物块的摩擦力f=μmgcosθ设斜面体受到沿地面向右的摩擦力为f地,由平衡条件有

f地+N块sinθ﹣fcosθ=0解得:f地=﹣1.6N,负号表示方向水平向左.答:(1)由静止开始,0.5s末物块运动的速度大小v是4m/s.(2)物块沿斜面向上运动过程,受到的摩擦力做的功Wf是﹣12J.(3)物块在沿斜面向下运动过程中,斜面体受到地面的摩擦力大小为1.6N,方向水平向左.点评: 考查运动学公式、动能定理的应用和受力分析,会灵活选择公式,能正确画受力分析图是求解平衡问题的关键.18.飞行时间质谱仪可以根据带电粒子的飞行时间对气体分子进行分析。如图所示,在真空状态下,自脉冲阀P喷出微量气体,经激光照射产生不同正离子,自a板小孔进入a、b间的加速电场,从b板小孔射出,沿中线方向进入M、N板间的方形区域,然后到达紧靠在其右侧的探测器。已知极板a、b间的电压为U0,间距为d,极板M、N的长度和间距均为L。不计离子重力及经过a板时的初速度。(1)若M、N板间无电场和磁场,请推导出离子从a板到探测器的飞行时间t与比荷k(k=,q和m分别为离子的电荷量和质量)的关系式;(2

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