亲子活动游戏策划方案7篇

亲子活动游戏策划方案7篇亲子活动嬉戏方案篇1

一、活动目的：

1、通过活动，让同学深刻体会父母之爱，擅长在平凡的生活中发觉父母的宏大，感受父母之爱的圣洁、无私和宏大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、联系实际，引导同学用实际行动回报爱父母的关爱，关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

3、关心同学学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发同学发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

二、产生背景：

目前的同学大多是独生子女，不少同学在家里以自我为中心，既不懂得关怀爱护父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际状况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育同学对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。

三、活动形式：亲子会

四、活动参加人员：四年（2）班全体同学及家长

五、氛围布置：

爸爸妈妈的爱：每个同学一篇作文。作文内容要写自己的真实经受，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。

我爱我家：每个同学每人利用大约A4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的盼望，送给父母的美妙祝福等。

六、亲子活动预备：

1、每个同学的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。同学每人写一封信，放在信封里封好。

2、邀请同学家长参与亲子活动。每个同学的家长都必需参与。

3、请1名家长代表做好上台讲话。

4、家庭情景剧表演。

5、舞台布置。

6、背景音乐。

“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动过程

开场白：甲：各位同学、老师，

乙：各位家长、来宾，

合：早上好。

甲：今日我们在这里团聚一堂，信任大家的心情是感动的，是欢乐的。

乙：让我们以热闹的掌声欢迎全部的来宾。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？

乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。

甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有许多许多。今日，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开头，从感恩我们的父母开头，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你将会发觉自己是多么欢乐。

甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心学校四年（2）班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。

活动一：配乐诗朗诵《感恩》

甲：从我们们诞生到现在，父母总是无私地关爱着我们。

乙：今日就让我们用自己的心声，感恩我们友爱的父母。

甲：首先，请一起观赏配乐诗朗诵《感恩父母》

背景音乐《神奇园之歌》

活动二：动人的故事时间

甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们健壮成长，特殊是我们生病的时候，父母的关怀照看更是无微不至。

乙：下面请观赏蔡瑞颖同学叙述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。

背景音乐《神奇园》小提琴

活动三、亲子活动（两人三足）

甲：生病时，父母的关怀是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。

乙：回忆童年时间，父母陪我们度过了很多欢乐的时间。

甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。

老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。

老师：我们先邀请3个家庭来参与，谁先上来呢？

老师：请参赛家庭在这边排好队伍。感谢你们的参加。

活动四、家庭情景剧

甲：我们与父母相处的大部分时间是欢乐的，但是有时，我们也会和父母产生冲突。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请观赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

（情景剧表演）

甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。

甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨嘱咐是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今日开头，我们将少一份厌烦，多一份急躁。由于我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。

活动五、父母的期望

乙：父母的爱在对我们饮食起居的照看中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表叙述的父母的期望。

活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。

甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不擅长用语言表达出来。

甲：今日，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。信任大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。

全体同学和家长一起，阅读家长写给自己的信。

背景音乐：水木年华《珍宝，你听到了吗》

活动七：歌曲演唱《游子吟》

甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们，我们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢？

乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

甲：请观赏全班同学带来合唱《游子吟》。

活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）

甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。

乙：今日，让我们以行动来表达对

爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲乏的身心得到放松。温馨时间3分钟。

背景音乐：《让爱住我家》

活动九、大胆说出你的爱

甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，感谢你们；

乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们；

甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。

乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝愿，送上爱的拥抱。

合：让我们对他说声感谢你，我爱你。

背景音乐：许景淳《爸妈感谢你》

活动十：老师讲话

甲：这次的亲子活动中，最劳碌的应当是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。

活动十一、感恩在连续

甲：转瞬之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。

乙：除此之外，我们感恩老师，由于他们教给我们学问，让我们在学问的海洋里自由徜徉；

甲：我们感恩伴侣，由于他们带给我们暖和，让我们在生命的旅程中不再孤独；

乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得顽强；

甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……

乙：美妙的时间总是那样短暂，最终祝福今日在场的全部人

合：健康、幸福、欢乐。

合：翔安区新圩中心学校“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参加。再见！

亲子活动嬉戏方案篇2

活动目标：

1.增进亲子感情，感受大自然的暖和怀抱。

2.拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。

3.低碳环保绿色出行，查找春天的脚印     。

活动时间：3月23日周六上午（9:30—12:00）

活动地点：__社区营地（老师会提前踩点制作任务卡)

活动预备：

1、每个查找春天的任务图（老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片），绿色环保大出动任务卡。

2、依据报名人数将幼儿分组，每组五人

3、绘画工具：双面胶、透亮     胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布(各班自己预备）

4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾（各班自己预备）

活动流程：

9:30——9:40：滟澜洲社区营地集合完成破冰嬉戏，做简洁的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商议 和了解今日活动的任务。领取任务卡，介绍活动规章与法规！

9:40——10:50：大手牵小手查找春天的脚印     ，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要依据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱惜环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料(也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾）

10:50——11:30：集合

1.公布完成任务名次（分组派代表讲一讲这次查找春天的脚印     给自己小组最深刻的记忆）

2.亲子环保创意画（如分小组将捡来的垃圾进行美术创作）

11:40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念

12:00：自由活动

温馨提示和留意事项：

1.活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程伴随并负责孩子的安全事宜。

2.低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，便利我们出行。

3.在分组后由组长自行支配每个任务完成。

4.天气渐热，请家长为珍宝预备温开水及隔汗巾。

5.请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾（如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等（活动当天带来）

亲子活动嬉戏方案篇3

活动目标

1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。

2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。

3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。

活动预备

1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

2、安全警示牌：“不要拥挤”、“留意安全”。

3、音响设备。

4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

5、嬉戏小奖品若干。

活动过程

1、亲子游园活动预备阶段

（1）鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好乐观报名参与。

（2）统计各项目所需要的时间。

（3）合理规划运动场地和人员支配：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

2、亲子游园活动开端

（1）开幕式

主持人讲话，园长致辞。

（2）参观园所

将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展现的种。种幼儿作品。

3、亲子嬉戏环节

（1）平衡滑板上的果蔬大战

嬉戏地点：幼儿园户外场地

材料预备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。

嬉戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开头前，抽签打算每组捡起物品的类别，活动开头后，三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

留意事项：嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

（2）贴鼻子

嬉戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等

材料预备：红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

嬉戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确     位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

4、宣布亲子活动结束

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

活动总结

1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。

亲子活动嬉戏方案篇4

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。

3、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20__年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

三、地点

x公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动预备

1、按年龄组策划嬉戏。

2、扩音器、哨子及嬉戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动支配

1、小班亲子嬉戏：

（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇。

2、中班亲子嬉戏：

（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。

3、大班亲子嬉戏：

（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立。

4、共享食物。

5、自由活动。

亲子活动嬉戏方案篇5

新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年，老师们要为幼儿细心预备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。

活动目标：

1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。

2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，乐观参加活动。

活动预备：各种奖品，瓜子、一些糖果。

活动时间：2月4号。

活动地点：大一教室。

活动过程：

一、引起幼儿活动的爱好

过几天就是新年了，小伴侣又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小伴侣和各位家长乐观的参与。合唱《新年好》活动开头。

二、节目表演

1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

2、武术操《男儿当自强》

3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、时装表演

6、古诗《静夜思》、《梅花》

7、手指嬉戏

三、亲子嬉戏

(1)踩气球

预备：各种已经吹好的气球。

目的：培育敏捷性和灵敏性。

玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

(2)二人三足

预备：绳子

目的：培育协调力量和平衡力量。

玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

(3)拷贝不走样

目的：熬炼家长的.快速反应力量和仿照力量。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确     的为获胜队。

四、活动尾声

放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

亲子活动嬉戏方案篇6

一、活动策划方案。

在幼儿园的每个班级均支配一项嬉戏类容，由本班老师负责管理和预备材料。家长可自由选择嬉戏项目，所选嬉戏项目顺当完成由老师给以标记。最终依据家长所玩嬉戏的总数赐予相应的嘉奖。如总数10以上赐予奖品，15以上赐予高级别奖品。操场设有大型的体育嬉戏供家长游玩。

二、活动项目。

1、操场大型嬉戏项目。

⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线动身跳到对面牵着幼儿的手顺当返回，最快家庭为获胜。（预备材料：操场、袋子）

⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。（球、门框、绳子）

⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。（海绵垫若干）

⑷摘果子。家长和幼儿协作摘取挂在树上不同种类的水果各一个。（树、绳子、自制水果篮子）

2、班级嬉戏项目。

⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛，家长用语言提示幼儿行走方向，胜利敲响鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子）

⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机，由幼儿将飞机飞出指定距离即可。（纸张若干）

⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤，制作两样不同烧烤即可。（海绵纸、剪刀、针、线）

⑷亲子大头贴。幼儿顺当的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。（弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机）

⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。（各式水果、盘子、牙签、水果刀）

⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上，若干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊珍宝，幼儿找出其父母即可。依次进行。（蒙眼布、椅子）

⑺当心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个，火柴若干，孩子和父母将火柴奇妙的摆放在瓶口不能掉落，规定时间内越多为胜。（奶瓶、火柴）

⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后，孩子将球投入妈妈的围兜，最多的获胜。（围兜、乒乓球）

⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球，幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。（筷子、乒乓球、筐子）

⑽你做我猜。老师出示图片，家长比划，幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。（图片若干）

3、小班嬉戏项目。

⑴孵小鸡。家长和幼儿协作将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去，报纸不能被撕破。规定时间内，孵出小鸡最多为获胜。（报纸）

亲子活动嬉戏方案篇7

一、活动时间：

20__年x月__日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

友爱的老师，小伴侣，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝愿你们将来的日子健康和幸福陪伴