青春期教育发言稿

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儿童发育成为成年人的过渡时期被我们称为青春期。青春期是人生长发育的第二个高峰时期，也是最关键的时期。这一时期的孩子无论是内在还是外在都会有很大的改变，援助孩子顺当的读过青春期，是家长和老师的责任。那家长和老师在儿童青春期时的教育该怎么做呢？

通常状况下，我们把孩子10-20岁这段时间称为青春期。女孩子从10左右岁进入青春期，男孩子从12岁左右进入青春期。而且女孩和男孩在青春期的各项表现也各不相同。在发育上雌性激素的分泌促进女孩内外生殖器官的发育和女性体征的生长；而雄性激素的分泌那么促进男孩性格的形成，骨骼肌肉的发育及男性体征的生长。外在表象的改变会渐渐影响到内心的改变，这个时期的孩子内心很敏感，心情不稳定，需要鼓舞和劝慰。因此许多孩子想找到情感的寄予，涌现早恋的现象。所以老师和家长要多留意孩子的改变，多于孩子沟通实时了解孩子的心理改变和想法，援助他们平稳的度过这个时期。

这个时期的儿童在性格和心理上较之前也有许多的改变。他们盼望得到大家的确定，尊敬和认同，并且他们不愿在被束缚和约束，独立意识的加强使得他们不再依靠家长和老师，想更充分的表现自身价值。所以这个时期最简单涌现不听话的孩子，叛逆的孩子和老师与家长口中的坏孩子。其实导致这些涌现的缘由，是由于青春期孩子的思想方面没有得到好的引导，家长和老师完全在孩子生活中心之外，不了解孩子的内心与改变而导致成的。只要家长和老师多关注孩子，关怀孩子，尊敬孩子，进入孩子的生活，了解孩子，告知孩子这个时期改变的缘由，引导孩子正确的思想和思维方式，就可以避开。

让孩子平稳，安全，正确的度过人生的第二次发育阶段-青春期，家长和老师是特别重要的角色。家长和老师要有针对性的开展教育，要积极了解青春期孩子的心理特点，生理改变，引导孩子健康成长。

青春期孩子该怎么教育？

叛逆是孩子走向成熟的一个标识，俗话说：“半大小子，气死老子。”很多家长埋怨说，中学孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特别强。

一、我们要了解中学阶段孩子的心理

1、剧烈的独立意识

到了中学以后，许多孩子不再情愿事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的阅历。但在条件允许的状况下，还是要尽可能的提供应孩子自我呈现的平台。许多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，到处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思索的技能，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

北京青年报上就曾有过一那么报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌高校，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。

2、极强的自尊心

自尊心是一把双刃剑。作为父母，假如还像学校那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己究竟是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势须要好好努力，通过学习成果说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

3、简单受到坏的影响

13岁-16岁的孩子思维敏感，简单受到四周环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要常常关注孩子的各种状况，尤其是他交往的伙伴。尽量给孩子制造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的试验班，经过中学三年努力使孩子考入重点高中的试验班，以致将来考入名牌高校。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子制造一个良好的学习环境，竞争环境。

二、对待孩子逆反心理的几条妙方

1、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避开公开的申斥孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避开在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，详细的'分析问题，援助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

3、多跟老师沟通，随时关注孩子的改变。但要跟孩子说明，自己只是关怀他，情愿援助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

4、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下中学可能遇到的困难和中学学习的重要性，鼓舞孩子，并表达一下做父母的期望。许多孩子刚步入初一，经受了辛苦的小升初，都会涌现松懈的心情。所以父母肯定要援助他明确目标，为他鼓劲。

5、转变只说不做的教育方式。尽量避开苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

6、对孩子肯定要严格要求，避开在孩子面前过于随意，保持在孩子面前的威信。

7、引导孩子结交积极上进的伙伴。在孩子的成长阶段，除了父母和老师，伙伴对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不情愿跟父母和老师沟通，更情愿与自己的伙伴共享。一个好的伙伴可以引发孩子的学习爱好，引导他健康的成长。

8、培育孩子独立思索的习惯。父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起争论，引导他自己动脑思索，而不是完全代劳。

9、在孩子成果下降的时候，首先，要