2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)

2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)海口市2020年初中毕业生学业模拟考试（二）化学科试题（考试时间60分钟，满分100分）解题时可能用到的相对原子质量：H~1Li~7O~16Na~23Cl-35.5K~39Fe~56Co~59一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共42分，请将正确答案的序号填写在下表对应的空格中）1.下列生活中发生的变化属于物理变化的是A.酒精挥发 B.蜡烛燃烧C.食物腐败 D.铁器生锈【答案】A【解析】【分析】【详解】A．酒精挥发只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项A正确；B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故选项B错误；C．食物腐败生成有害物质，有新物质生成，属于化学变化，故选项C错误；D．铁器生锈，是铁与空气中的氧气、水等物质发生化学反应生成铁锈的过程，有新物质生成，属于化学变化，故选项D错误。故选A。2.缺磷会造成水稻植株矮小，根系不发达，下列化肥中属于磷肥的是A.NH4Cl B.KNO3C.Ca（H2PO4）2 D.K2CO3【答案】C【解析】【分析】【详解】A．NH4Cl中含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故选项A错误；B．KNO3中含有氮、磷、钾中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项B错误；C．Ca(H2PO4)2中含有氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥，故选项C正确；D．K2CO3中含有氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，故选项D错误。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第1页。故选C。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第1页。3.化学用语是学习化学的重要工具。下列符号表示2个氯原子的是A.2C12 B.Cl2C.2Cl D.2Cl-【答案】C【解析】【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行分析判断。【详解】A、2Cl2可表示2个氯分子，故选项错误。B、Cl2可表示1个氯分子，故选项错误。C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2Cl可表示2个氯原子，故选项正确。D、2Cl-可表示2个氯离子，故选项错误。故选C。【点睛】掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法与含义是正确解答此类题的关键。4.实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是A.取氯化钠 B.称量氯化钠C.量取水 D.溶解【答案】D【解析】【分析】【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第2页。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第2页。C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。故选D。【点睛】熟悉实验室配制氯化钠溶液的操作的注意事项是解答此类试题的关键。5.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.二氧化碳【答案】B【解析】【分析】爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体。【详解】A、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；故A错误；B、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故B正确；C、氦气不能燃烧，也不支持燃烧；故C错误；D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故D错误。故选：B。6.今年上半年海口市各部门认真部署迎接国家卫生城市复审检查，下列做法错误的是A.落叶集中焚烧B.减少使用塑料袋C.增加绿地面积D.垃圾分类回收【答案】A【解析】【分析】【详解】A．落叶集中焚烧会产生大量的空气污染物，污染环境，选项A做法错误；B．减少使用塑料袋，可以减少白色污染，保护环境，选项B做法正确；C．增加绿地面积，可以净化空气，防止沙尘暴天气发生，保护环境，选项C做法正确；D．垃圾分类回收可以废物再利用，可以减少环境污染，选项D做法正确。故选A。7.下列有关实验操作或现象的描述正确的是A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pH2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第3页。B.硫氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第3页。C.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌【答案】B【解析】【分析】【详解】A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，会稀释盐酸，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故A错误；B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确；C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故C错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中。故D错误。故选B。8.在实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是

A.装置①或②可作为O2的发生装置B.装置③或④可作为O2的收集装置C.装置③比装置④收集的氧气更纯净D.装置①中的长颈漏斗下端插入液面以下【答案】C【解析】【分析】2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第4页。【详解】A、实验室可采用加热高锰酸钾、加热氯酸钾、分解过氧化氢溶液来制取氧气，分解过氧化氢溶液属于固液常温型，加热高锰酸钾、加热氯酸钾属于固体加热型，装置①或②可作为O2的发生装置，故A说法正确，不符合题意；2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第4页。B、氧气密度比空气的大，不易溶于水，能用向上排空气法、排水法收集，即收集装置是③或④，故B说法正确，不符合题意；C、排水法收集的气体较为纯净，装置④比装置③收集的氧气更纯净，装置③比装置④收集的氧气更干燥，故C说法错误，符合题意；D、装置①中的长颈漏斗下端插入液面以下，以防止产生的气体从长颈漏斗中逸出，故D说法正确，不符合题意；。故选C。9.将70℃的硝酸钠饱和溶液降温到10℃，有晶体析出（晶体中不含水），下列各量没有发生变化的是（）A.硝酸钠的溶解度 B.溶液中溶质的质量 C.溶液中溶剂的质量 D.溶液中溶质的质量分数【答案】C【解析】【分析】【详解】A、不同温度下硝酸钠溶解度不同，故此选项错误；B、溶液降温后析出溶质，溶液中的溶质变少，故此选项错误；C、溶液由70℃降到10℃溶剂无变化，故此选项正确；D、不同温度下的同一物质的饱和溶液，由于溶解度不同，溶质质量分数不同，故此选项错误。故选：C。10.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A.该反应属于置换反应B.该反应中只有丙是氧化物C.反应前后分子个数不变D.生成的丙和丁的分子个数比为3:2【答案】D【解析】【分析】2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第5页。根据图示可知反应方程式为：，据此判断。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第5页。【详解】A、根据图示可知该反应是由一种单质和一种化合物生成其他两种化合物的反应，而置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，所以该反应不属于置换反应，A错，不符合题意；B、氧化物中是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，根据图示可知该反应的氧化物是H2O和NO，B错，不符合题意；C、根据图示可知反应中反应物和生成物均是由分子构成的物质，反应前分子个数为9个，反应后分子个数为10个，C错，不符合题意；D、根据图示可知生成的丙和丁的分子个数比为6：4=3：2，D对，符合题意；故答案选D。【点睛】微观图示题的解题技巧一般是先把图示转化成对应的化学用语，比如化学式，化学方程式等，然后根据化学用语中提示的信息结合选项中的说法给出正确的判断。11.约翰·古迪纳夫等三位科学家在锂电池研究中获2019年诺贝尔化学奖，其中钴酸锂（LiCoO2）的使用促进了锂离子电池的广泛应用。下列关于钴酸锂的说法正确的是A.由锂原子、钴原子、氧原子构成B.钴酸锂中氧元素质量分数最大C.已知锂元素+1价，可知钻元素显+3价D.锂、钴、氧元素的质量比为1:1:2【答案】C【解析】【分析】【详解】A．钴酸锂是由锂离子和钴酸根离子构成的，故选项A说法错误；B．钴酸锂中锂、钴、氧元素的质量比为（7×1）：（59×1）：（16×2）=7:59:32，钴酸锂中钴元素质量分数最大，故选项B说法错误；C．已知锂元素+1价，氧元素显-2价，设钴元素化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价，故选项C说法正确；D．钴酸锂中锂、钴、氧元素的质量比为（7×1）：（59×1）：（16×2）=7:59:32，故选项D说法错误。故选C。【点睛】本题难度不大，主要考查结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第6页。12.实验室制备并收集二氧化碳，按下表进行实验，取等质量的同种大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳气体随时间变化曲线如图所示，下列说法错误的是（）i2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第6页。实验编号药品Ⅰ块状大理石、10%、H2SO4溶液Ⅱ块状大理石、7%、HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%、HCl溶液

A.实验Ⅲ对应的如图变化曲线为甲B.实验Ⅱ和Ⅲ对比，说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小C.实验Ⅰ和Ⅱ对比，说明影响反应速率的因素是酸的浓度D.实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后，产生二氧化碳的质量是相等的【答案】C【解析】【分析】【详解】A、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，且大理石是粉末状的，反应的速率最快，所以实验Ⅲ对应的如图变化曲线为甲，选项说法正确；B、Ⅱ和Ⅲ中选择酸都是7%HCl溶液，Ⅱ中是块状大理石，Ⅲ中是大理石粉末，实验Ⅱ和Ⅲ对比，说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小，选项说法正确；C、实验Ⅰ和Ⅱ中所用酸的种类不同，没有可比性，选项说法错误；D、由图象可知，实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后，产生二氧化碳的质量是相等的，选项说法正确。故选：C。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第7页。13.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验操作能达到实验目的的是2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第7页。选项目的方案A鉴别稀盐酸和氯化钠溶液加入硝酸银溶液，观察现象B鉴别氧化铜和铁粉加入稀硫酸，观察现象C除去CO中混有的CO2将气体通过灼热的氧化铜D除去NaCl溶液中少量Na2SO4加入过量的BaCl2溶液，过滤A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A．稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，不能鉴别，故选项A实验操作不能达到实验目的；B．氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，会观察到产生气泡，可以鉴别，故选项B实验操作能达到实验目的；C．CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项C实验操作不能达到实验目的；D．Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项D实验操作不能达到实验目的。故选B。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的性质结合实验目的进行分析判断。14.为探究久置氢氧化钠固体的变质情况。某小组同学进行了如图所示实验，并得出部分变质的结论。下列分析正确的是

A.甲溶液可以选择稀盐酸或BaCl2溶液B.D物质可能是气体，也可能是沉淀C.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第8页。D.步骤Ⅲ中溶液变成红色2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第8页。【答案】D【解析】【详解】A、甲溶液的作用是除去氢氧化钠中的碳酸钠，将碳酸钠转化为中性物质，甲溶液可选用BaCl2溶液，不能选用稀盐酸，稀盐酸能与碳酸钠、氢氧化钠发生反应，故选项说法错误；B、甲溶液的作用是除去氢氧化钠中的碳酸钠，将碳酸钠转化为中性物质，D物质是沉淀，故选项说法错误；C、甲溶液的作用是除去氢氧化钠中的碳酸钠，将碳酸钠转化为中性物质，碳酸钠和甲反应，生成碳酸盐沉淀和钠盐，溶液B中的溶质含有NaOH、钠盐和甲，故选项说法错误；D、由实验结论，部分变质，说明含有氢氧化钠，步骤Ⅲ中溶液变成红色，故选项说法正确。故选D。二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共26分）15.化学知识与生活联系紧密。请在活性炭、生石灰、维生素中选择适当物质填空：（1）常用作食品干燥剂是___。（2）常吃蔬菜水果可补充的营养素是______。（3）可用于吸附水中的色素和异味的物质是_______。【答案】(1).生石灰(2).维生素(3).活性炭【解析】【分析】【详解】（1）生石灰能吸收空气中水分，常用作食品干燥剂；故填：生石灰（2）蔬菜水果中含有丰富的维生素，所以常吃蔬菜水果可补充的物质是维生素；故填：维生素（3）活性炭具有吸附性，可用于吸附水中色素和异味。故填：活性炭16.在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大的原因是____。（2）在书写具有保存价值的档案材料时，规定使用碳素墨水，其原因是_______。（3）降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2的排放，二是增加CO2的吸收，请写出一个能吸收CO2的化学方程式_______。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第9页。【答案】(1).碳原子排列方式不同(2).碳在常温下化学性质不活泼(3).2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第9页。【解析】【分析】【详解】（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同。（2）碳素墨水中含有炭黑，主要成分是碳，在常温下碳的化学性质不活泼，能保存较长时间，故在书写具有保存价值的档案材料时，规定使用碳素墨水。（3）二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（合理即可）。17.铁是应用最为广泛的金属。请回答：（1）生活中常用铁锅炒菜，主要利用了铁的_____性，铁锅容易锈蚀，请写出一种防止铁锅锈蚀的方法____________。（2）已知。若要比较Fe和Ni两种金属活动性强弱，所需的试剂是____。（3）某实验小组在实验室探究铁的化学性质，向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化。则滤液中含有的溶质是____（填化学式）。【答案】(1).导热(2).洗净擦干(3).Ni和FeSO4溶液（或Fe和NiSO4溶液）(4).FeSO4【解析】【分析】（1）根据金属的物理性质与用途，铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，进行分析解答。（2）根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答。（3）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化，进行分析解答。【详解】（1）生活中常用铁锅炒菜，能对饭菜进行加热，主要利用了铁的导热性。铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，防止铁锅生锈，可采用将铁锅擦干，放置在干燥处的方法（合理即可）。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第10页。（2）已知Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑，说明镍的位置排在氢的前面；铁也能与稀硫酸反应，若要比较Fe和Ni两种金属活动性强弱，所需的试剂是Fe、Ni、稀硫酸，根据反应速率的快慢，可以比较Fe和Ni两种金属活动性强弱。也可以选用铁、NiSO4溶液等，根据铁能否与NiSO4溶液反应，可以比较Fe和Ni两种金属活动性强弱（合理即可）。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第10页。（3）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化，说明滤液中一定不含硫酸铜、硫酸，则滤液中含有的溶质是硫酸亚铁，其化学式为FeSO4。故答案为：（1）导热；将铁锅擦干，放置在干燥处；（2）Fe、Ni、稀硫酸（或Fe、NiSO4溶液等，合理即可）；（3）FeSO4。【点睛】掌握酸的化学性质、防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施等是正确解答本题的关键。18.向一定量的稀盐酸和氯化镁的混合溶液中，逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液至过量，溶液pH的变化曲线如图所示：

（1）写出cd段发生反应的化学方程式_____。（2）e点时溶液中含有溶质为_______。（3）若其他条件不变，将Vg氢氧化钠溶液换用等质量、等溶质质量分数的氢氧化钾溶液，反应后溶液的pH___7。（选填“>”“<”或“=”）【答案】(1).(2).氯化钠、氢氧化钠(3).<【解析】【分析】向一定量的稀盐酸和氯化镁的混合溶液中，逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液至过量，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液的酸性逐渐减弱，至完全反应，溶液显中性；盐酸消耗完，氢氧化钠再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀，此过程中，溶液的pH等于7；继续滴加氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH大于7。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第11页。【详解】（1）cd段是氢氧化钠与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀，反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaCl。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第11页。（2）e点时溶液pH大于7，含有的溶质是氯化钠、氢氧化钠。（3）等质量、等溶质质量分数的氢氧化钾溶液和氢氧化钠溶液中所含溶质的质量相等。由HCl+NaOH═NaCl+H2O和HCl+KOH═KCl+H2O可知，与36.5份质量的盐酸完全反应，消耗的氢氧化钾56份，消耗氢氧化钠为40份，消耗氢氧化钾质量大，消耗氢氧化钠质量少，则换用等质量、等溶质质量分数的氢氧化钾溶液，稀盐酸有剩余，溶液显酸性，反应后溶液的pH＜7。三、简答题（本大题共2小题，第19小题4分，第20小题6分，共10分）19.万物都是由一种或几种亘古不变基本成分—一“元素”组成的。（1）古人曾认为水是组成物质的元素之一，请写出能证明“水不是一种元素”的实验事实_____（写出一条即可）。（2）如图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素_____？请说明理由_____。

【答案】(1).水在通电条件下分解生成氢气和氧气（或氢气在氧气中燃烧生成水）(2).不属于(3).它们质子数不同【解析】【详解】（1）水在通电条件下分解生成氢气和氧气（或氢气在氧气中燃烧生成水）都可以证明水是由氢、氧元素组成的，从而证明“水不是一种元素”的实验事实；（2）元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，元素的种类由质子数（核电荷数）决定。图中两个微粒不属于同种元素，因为它们质子数不同。

20.某化学老师在课堂上表演了“滴水生火”的化学魔术：用棉花包住约0.2g过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，接着向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧。在解密该魔术时，给出发生反应的方程式。（1）写出X的化学式_____；（2）请对该反应做进一步的猜测，并说明猜测的依据_____。【答案】(1).O2(2).该反应属于放热反应，因为反应中棉花燃烧，也就是说明温度达到了棉花的着火点2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第12页。【解析】2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第12页。【分析】【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Na、H、O的原子个数分别为4、4、6，反应后Na、H、O的原子个数分别为4、4、4，所以每个X分子中含有2个氧原子，说明过氧化钠和水反应生成了氧气，即X的化学式为O2；故填：O2（2）向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧，说明温度已达到了着火点，即该反应会放出大量的热。故填：该反应属于放热反应，因为反应中棉花燃烧，也就是说明温度达到了棉花的着火点【点睛】本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键。四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共14分）21.请结合下列实验，回答有关问题：（1）写出图1中一种仪器的名称____。（2）用如图装置测定空气中氧气的含量。a、b两种物质可选用______（填序号）。

A红磷、水B木炭、水C硫、NaOH溶液D小蜡烛、NaCl溶液（3）能证明氧气约占空气体积的实验现象是_____。（4）小明同学对该实验进行反思后，提出了改进方法如图所示，你认为改进后的优点是（写一点）____。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第13页。

2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第13页。【答案】(1).集气瓶（或燃烧匙、烧杯）(2).AC(3).集气瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿着导管进入集气瓶中，水的体积约占集气瓶总体积的五分之一(4).使测量结果更准确，或不污染环境（其他合理答案均可）【解析】【分析】【详解】（1）图1中的仪器有集气瓶、燃烧匙、烧杯等；（2）空气中氧气含量的测定实验的原理是：通过可燃物燃烧消耗氧气，从而通过空气体积变化来得到氧气的含量，所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键。A．红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以；B．木炭燃烧生成二氧化碳气体，水不能将生成的二氧化碳完全吸收，不可以；C．硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，氢氧化钠溶液可以将二氧化硫完全吸收，可以；D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，氯化钠溶液不能吸收二氧化碳气体，不可以；故填：AC；（3）物质燃烧耗尽了集气瓶内的氧气，实验结束装置冷却至室温后，打开止水夹，烧杯的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内原空气体积的五分之一，进入的水的体积即为消耗的氧气体积；故填：集气瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿着导管进入集气瓶中，水的体积约占集气瓶总体积的五分之一；（4）图1需要将药品点燃后再伸入集气瓶内，而图2中的白磷着火点低，用激光笔就能点燃，装置始终密封，操作简便，没有污染，提高了测定数据的准确度。故填：使测量结果更准确，或不污染环境（其他合理答案均可）。【点睛】在做测定空气中氧气的体积分数实验时，选择的药品一定要过量，并且只能跟空气中的氧气反应不能跟其它物质发生反应，同时还不能产生气体。如果产生气体，要能被吸收。22.84消毒液是生活中常用的一种消毒液，主要成分为次氯酸钠（NaC1O）实验小组对其进行研究。查阅资料：ORP指84消毒液的漂白能力，ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强。2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第14页。实验：探究84消毒液漂白性的影响因素（药品：按1:100比例稀释的84消毒液）2020年海南省海口市中考二模化学试题(含答案及解析)全文共17页，当前为第14页。实验操作1.取烧杯倒