设计程序与方法教学大纲（中英文）

-6-《设计程序与方法》教学大纲课程代码074104431课程名称设计程序与方法英文名称Designproceduresandmethods课程类别专业基础课课程性质必修学时总学时：32实验学时：0实习学时：0其他学时：0学分2开课学期第三学期开课单位设计学院适用专业产品设计授课语言中文先修课程设计概论毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、3、8、101.设计知识：掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将艺术与设计的专业知识和理论用于解决复杂的设计实践问题。2.问题分析：能够应用设计学的专业知识和理论，并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。3.设计/开发解决方案：能够针对产品设计复杂问题提出解决方案，设计满足特定需求的各类产品设计及服务系统设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑经济、文化、环保、安全、技术、美观等因素。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在产品设计的创新实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。10.沟通：能够就复杂产品设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括制作设计文本和撰写设计说明、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。课程目标完成课程后，学生将具备以下能力：（1）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识，产品创新设计的概念和理论。［1、2、3］（2）掌握系统的产品设计思维，进行专业现代基本工具使用技能的训练。［2］（3）专业的工作方法：对设计程序的系统认识，对设计创造过程认识和理解，能够进行创新设计，能够实现个人和团队合作。［8、10］课程简介本课程的目的是通过学生在对“设计程序与方法”相关知识掌握的基础上，结合设计实践案例的分析，参与设计流程的过程掌握知识要点，并了解和掌握设计实践常用的多种设计构思方法，通过设计作业了解设计市场的调研过程和内容，运用讲授的设计方法创作，训练培养学生的设计思维能力以及创新能力。教学内容与学时分配第一章课程简介、意义、内容1学时教学要求：要求掌握课程的主要目的、课程任务，了解设计程序与方法在设计理论和实践中的重要性。以我国老一辈设计专家学者的研究作为优秀的设计典范，结合时代需要，传达华工优秀人才脚踏实地和立足创新的作风。第二章课程导论3学时1.工业设计的基本概念2学时2.如何理解设计程序与方法1学时教学要求：对产品设计的概念界定，如何理解产品设计的流程，明晰设计方法在设计中的用途。重点：理解相关术语概念。难点：理论概念在设计实践中的融合。第三章设计程序4学时1.设计前期1学时2.设计构思1学时3.设计深化和技术设计1学时4.方案实施1学时教学要求：对产品流程的内容掌握和理解，如何理解产品设计程序的重要性，明晰设计程序在设计中的具体步骤。重点：掌握设计过程。难点：理论设计程序在设计实践中的融合。第四章设计构思方法与实训12学时1.材料视角与产品设计4学时2.原型视角与产品设计4学时3.情境视角与产品设计4学时教学要求：对产品设计构思方法的掌握和理解，如何理解产品设计方法的重要性，明晰在设计中的常见设计方法及应用。重点：掌握设计方法。难点：运用设计方法在设计实践中创新。第五章案例分析及实创设计12学时1.产品造型设计的优秀案例4学时2.产品造型设计的实创过程8学时教学要求：对产品设计程序与方法的实际应用，理解产品设计方法对创新的重要意义，明晰在设计中的不同设计程序。重点：应用设计程序和方法。难点：根据不同的设计条件运用设计方法实现创新。实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）无教学方法课堂讲授、课堂研讨、课外作业课堂讲授：采用多媒体，并辅以实物模型、图片，采用互动式和启发式教学等多种组合教学手段。课堂研讨：以典型实例作为启发，合理安排课程作业，分组讨论和发言学习内容。课后作业：课后布置与课程内容相关的作业，并要求进行预习和作业练习。考核方式1、本课程对设计程序的正确理解制作设计报告，占该课程总评成绩的30%。评价标准：设计程序思路清晰，内容完整。本课程对设计方法和设计报告书的制作内容，占该课程总评成绩的30%。设计方案的构思过程、设计方案的构思方法。评价标准：对设计的分析是否到位；设计绘图表达清楚，表现精细。本课程根据考勤、课堂讨论、课堂实践表现评定学生的平时成绩，占该课程总评成绩的40%。教材及参考书[1]《产品设计程序与方法》何晓佑，中国轻工业出版社，2012[2]《产品设计程序与方法》刘震元编著，中国轻工业出版社，2018

“Designproceduresandmethods”SyllabusCourseCode074104431CourseTitleDesignproceduresandmethodsCourseCategorySpecialtyBasicCoursesCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalClassHour:32Experimentalhours:0internshiphours:0otherhours:0Credits2Semester3thsemesterInstituteInstituteofDesignProgramOrientedProductdesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesIntroductiontoDesignStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)Thiscoursehasthefollowingcontributionstostudentswhomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2,3,8,101.Designknowledge:masterthebasicknowledgeandprofessionalskills,totheartanddesignexpertiseandtheorytosolvecomplexdesignpracticeproblems.2.ProblemAnalysis:Abilitytoapplytheprofessionalknowledgeandtheoryofdesign,andthroughliteratureresearchtoidentify,expressandanalyzecomplexdesignissues.3.Design/developmentsolutions:todesignsolutionsforcomplexproductdesign,designtomeetspecificneedsofvariousproductdesignandservicesystemdesign,andtoreflecttheinnovationawarenessofdesignaspects,considertheeconomy,culture,environmentalprotection,security,technology,beautyandotherfactors.8.Occupationalnorms:ahumanitiesandsocialscienceliteracy,socialresponsibility,inproductdesigninnovationandpracticetounderstandandcomplywiththedesignofprofessionalethicsandnorms,tofulfilltheirresponsibilities.10.Communication:Communicateandcommunicateeffectivelywithindustrypeersandthepubliconcomplexproductdesignissues,includingmakingdesigntextsandwritingdesignnotes,presentingstatements,clearlyexpressingorrespondingtodirectives.Andhaveacertaininternationalperspective,tocross-culturalbackgroundtocommunicateandexchange.CourseObjectivesAftercompletionofthecourse,studentswillhavethefollowingabilities:(1)step-by-stepdesigntheorysystemandprofessionalbasicknowledge,productinnovationdesignconceptandtheory.[1,2,3](2)tomasterthesystemofproductdesignthinking,professionalskillstousethebasictraining.[2](3)professionalmethodsofwork:thedesignprocessofthesystemawareness,understandingandunderstandingofthedesignprocesstocreateinnovativedesign,toachievepersonalandteamwork.[8,10]CourseDescriptionThepurposeofthiscourseistomastertheknowledgeofthedesignprocessthroughtheanalysisofthedesignpracticecaseonthebasisoftheknowledgeofthe"designprogramandmethod",andtounderstandandmasterthevariousdesignideascommonlyusedinthedesignpracticeMethod,throughthedesignoftheoperationtounderstandthedesignofthemarketresearchprocessandcontent,theuseofteachingdesignmethods,trainingandtrainingstudentstodesignthinkingabilityandinnovation.TeachingContentandClassHoursDistributionChapter1.Introduction,SignificanceandContentoftheCourse1ClassHourTeachingRequirements:Tomasterthemainpurposeandtaskofthecourse,andtounderstandtheimportanceofdesignproceduresandmethodsindesigntheoryandpractice.Takingtheresearchoftheoldergenerationofdesignexpertsandscholarsasanexcellentdesignmodel,combinedwiththeneedsofthetimes,conveyourschool'ssolidandinnovativestyleofoutstandingtalents.Chapter2.IntroductiontoCurriculum3ClassHours1.Basicconceptsofindustrialdesign2ClassHours2.HowtoUnderstandDesignProceduresandMethods1ClassHourTeachingRequirements:Definetheconceptofproductdesign,howtounderstandtheprocessofproductdesign,andclarifytheuseofdesignmethodsindesign.Emphasis:Understandingrelatedterminologyconcepts.Difficulties:Theintegrationoftheoreticalconceptsindesignpractice.Chapter3.IIDesignProcedures4ClassHours1.Pre-design1ClassHour2.DesignConception1ClassHour3.DeepeningDesignandTechnicalDesign1ClassHour4.ProgrammeImplementation1ClassHourTeachingrequirements:Masterandunderstandthecontentofproductprocess,howtounderstandtheimportanceofproductdesignprocess,andclarifythespecificstepsofdesignprocess.Emphasis:Masterthedesignprocess.Difficulties:Theintegrationoftheoreticaldesignproceduresindesignpractice.Chapter4．DesignConceptionMethodandPractice12ClassHours1.MaterialPerspectiveandProductDesign4ClassHours2.PrototypePerspectiveandProductDesign4ClassHours3.SituationalPerspectiveandProductDesign4ClassHoursTeachingRequirements:Masterandunderstandtheconceptualmethodofproductdesign,howtounderstandtheimportanceofproductdesignmethod,andclarifythecommondesignmethodsandapplicationsindesign.Emphasis:Masterthedesignmethod.Difficulties:Usingdesignmethodstoinnovateindesignpractice.Chapter5.CaseAnalysisandPracticalDesign12ClassHours1.Excellentcasesofproductmodellingdesign4ClassHours2.TheCreativeProcessofProductModelingDesign8ClassHoursTeachingrequirements:Forthepracticalapplicationofproductdesignproceduresandmethods,understandtheimportanceofproductdesignmethodsforinnovation,andclarifythedifferentdesignproceduresindesign.Emphasis:Applicationdesignproceduresandmethods.Difficulties:Accordingtothedifferentdesignconditions,usingdesignmethodstoachieveinnovation.ExperimentalTeachingTeachingMethodClassroomlectures,classroomdiscussions,extracurricularassignmentsClassroomteaching:theuseofmultimedia,supplementedbyphysicalmodels,pictures,interactiveandheuristicteachingandothercombinationsofteachingmethods.Classroomdiscussion:withtypicalexamplesasaguide,areasonablearrangementofcourseassignments,groupdiscussionsandspeechlearningcontent.After-schoolassignments:Assignmentsrelatedtocoursecontentafterclassandrequirepreviewandhomeworkexercises.ExaminationMethod1,thecourseofthedesignprocessofthecorrectundersta