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文档简介

北师大版小学二年级英语上册《Review》教案及教学反思一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识：能够更好地阅读和理解本单元重点学习的单词和句子。能够熟练使用所学单词和句子进行对话和交流。能够积极参与课堂活动，增强语言运用能力。二、教学重点掌握本单元所学习的基础词汇和句子。能够自信地开口，积极参与课堂活动。能够理解并运用家庭成员和身体器官的相关词汇。三、教学难点能够准确理解和运用一些较难的单词和词组。能够对话和交流时用到不同的语法结构和句型。四、教学方法任务驱动型教学法。活动/游戏式教学法。合作学习法。五、教学流程Warm-up(5min)教师可以通过课件或者黑板上的活动来进行热身训练，比如利用图片或口头描述等方法，通过不断提问进行互动，让学生们积极参与。Review(10min)课堂开始后，先让学生们通过复习来温习所学内容，有助于提高他们的自信心，并在教学中获得实际经验。复习实例：Whatarethefamilymembers?Whoisthis?Canyoudescribeyourmother’sappearance?Presentation(25min)通过读对话、学单词、唱儿歌和其他类似的活动来介绍和解释新的内容。Practice(25min)利用小组合作、对话、问答、游戏等多种形式来进行针对性的练习，巩固所学内容。例如：Havethestudentspracticewithapartnerusingthelanguagefromthelesson.Thestudentscanworkthroughthequestionsatthebackoftheirbookswiththeirpartners.Playamatchinggame,wherethestudentsmatchthefamilymemberstotheirnames.Havethestudentsmaketheirownfamilytreewiththeirfamilymembers.Evaluation(5min)教师和学生们可以一同进行评价，回顾课堂内容并总结学习成果。六、教学反思上述课堂模式尝试将教育技术与传统教学方法相结合。在本例中，课堂中的复习和展示部分使用了传统的方法，而练习和总结则采用了活动/游戏式教学法和合作学习法。教师和家长们均反馈学生们在这个过程中是非常积极和有兴趣的，他们通过游戏和学习发现了自己的潜力，并更加自信地

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