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新世纪版初中英语初三英语下册《Volunteeringis…》教案及教学反思一、选取教学内容本次教学内容为初三英语下册Unit3课文《Volunteeringis…》一课，是一篇关于志愿服务的文章，重点讲述了志愿服务的好处以及志愿服务所能带来的积极影响。本课内容与现今社会中的志愿服务主题高度契合，对于十四岁的中学生来说也是一次宝贵的经验，因此选取本课内容进行本次教学。二、教学目标了解志愿服务的概念和好处。培养学生的志愿服务意识，积极参与社区活动和志愿服务。提高学生口语表达能力、听取他人意见和观点的能力。三、教学准备课件、PPT及投影仪。英语自学网站的链接、相关词汇的板书。课文录音、讲义及小组活动要求。四、教学过程1.预备活动引入主题课件放映，投影一张志愿者在给老人送餐的图片，引导学生观察图片，孵化对志愿者的理解，带领学生认识志愿者意义的主题。导入单词上课前，布置学生在英语学习网站上自主学习“Volunteeringis…”中的生词，并将学生背诵至本节课内容。2.主体阶段阅读理解《Volunteeringis…》播放课文录音，学生阅读理解课文，重点关注理解志愿者的概念及他们所做的事情。单词补全通过后续的对单词填空练习，充分提高学生的语言认知水平，帮助学生理解生词的意义和语境。讨论与辩论将学生分为小组，让他们根据课文内容自由组合成志愿服务小组，讨论并辩论志愿服务对社会、个人和家庭的重要性。完成任务提供小组任务，让他们联系当地社区，并组织志愿服务活动和活动宣传。3.结束活动总结回顾让学生分享志愿服务的好处和经验，加深学生对志愿服务的认识，以及促进学生对志愿服务的积极主动性。带回家的思考布置“如果你是志愿者，你会想参加哪些志愿服务项目？”的思考题，鼓励学生思考并发表观点，进一步提高学生口语表达能力。五、教学反思本次教学内容主要针对初三学生掌握描述志愿服务的基本知识，发掘社区志愿服务潜力，并鼓励学生积极参与志愿服务的活动。通过讨论和辩论的方式，学生已经了解了志愿服务对社会、个人和家庭的积极影响。但是，与本节课程的教学目标相比，尚有一些不足：学生讨论环节的时间过长，导致部分学生出现了分心和注意力不集中的现象。与实际场景联系太少：这节课中的讨论和练习相对少，似乎缺乏与实际场景的

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