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文档简介
(优选)内训师培训常用授课技巧本文档共30页;当前第1页;编辑于星期三\21点30分课题成人在职培训特点1授课准备2授课技巧3常用的培训方法及其分析
4本文档共30页;当前第2页;编辑于星期三\21点30分成人在职培训特点
培训TrainingVS
教育Education本文档共30页;当前第3页;编辑于星期三\21点30分成人在职培训特点成人学习特点
必须想学才能学只学他们认为需要学的东西
在学习中喜欢运用过去的经验
喜欢在做中学在非正式的环境中学习最有效
需要借助不同的学习手段本文档共30页;当前第4页;编辑于星期三\21点30分成人在职培训特点在职培训特点
固定课程与灵活课程相结合必修课与选修课程相结合以帮助员工进一步发展和提高为目的针对特定对象分类设置本文档共30页;当前第5页;编辑于星期三\21点30分授课准备生理/心理准备课程资料培训流程AB准备D设备/道具C本文档共30页;当前第6页;编辑于星期三\21点30分授课准备本文档共30页;当前第7页;编辑于星期三\21点30分授课技巧表达技巧
目光肢体声音小动作本文档共30页;当前第8页;编辑于星期三\21点30分授课技巧简短的欢迎,自我介绍引起兴趣介绍课堂规则营造参与气氛简述课堂目标开场步骤本文档共30页;当前第9页;编辑于星期三\21点30分授课技巧提问技巧
?本文档共30页;当前第10页;编辑于星期三\21点30分授课技巧典型的问题:请求给予解析的-“怎样才能达到那种效果?”作进一步的探究-“如果….,那又会怎样?”关键内容的提示/暗示-“你所谈的和我们现在的内容有什么关联呢”“我们来听听这位朋友的想法”“你的意思是….”“你是说由于情况复杂所以这种办法不使用吗?”(观察、判断、判断、示意……)本文档共30页;当前第11页;编辑于星期三\21点30分授课技巧案例:每个优秀的企业内训师都有自己的过人素质,您认为最需要重视的是什么?(要求:每一组发自己的观点并说明理由或提供案例)本文档共30页;当前第12页;编辑于星期三\21点30分授课技巧聆听引导反馈案例互动类比本文档共30页;当前第13页;编辑于星期三\21点30分授课技巧聆听?......本文档共30页;当前第14页;编辑于星期三\21点30分授课技巧反馈本文档共30页;当前第15页;编辑于星期三\21点30分授课技巧案例类比本文档共30页;当前第16页;编辑于星期三\21点30分授课技巧互动引导本文档共30页;当前第17页;编辑于星期三\21点30分授课技巧收场本文档共30页;当前第18页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析本文档共30页;当前第19页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:信息量丰富易系统表达教学内容应用条件宽松适用于各种内容挑战:内容较多,学员不易吸收互动交流机会较少不适用于传授技能对语言表达能力要求高讲授法
本文档共30页;当前第20页;编辑于星期三\21点30分本文档共30页;当前第21页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:学员印象深刻参与度较高挑战:对设施和环境要求较高,准备时间长对培训者点评和引导技巧高后续效果难以持续部分学员可能会有抵触感实用性狭窄体验法
本文档共30页;当前第22页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:学员参与性强学员有亲身体验娱乐性强,增强气氛挑战:开发准备时间长占用时间较长只能用一次过程中可能有不可控制因素游戏带动法
本文档共30页;当前第23页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:适应性强针对性强提高解决实际问题的能力挑战:对培训师实践要求较高占用实践较多有一定的失真性案例教学法
本文档共30页;当前第24页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:增强吸引力内容形象化提高记忆力挑战:部分情况下耗费时间使用范围有限演示教学法
本文档共30页;当前第25页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:互动充分实效性较强强化反应能力和心理素质挑战:易脱离培训师的控制不具有普遍性使用范围有效角色扮演法
本文档共30页;当前第26页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析本文档共30页;当前第27页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:学员参与感强有集思广益的成效有聚焦性和高产出特点挑战:培训师的准备要相当充分过程控制不易要充分运用辅助资料,对环境要求较高小组讨论法
本文档共30页;当前第28页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析优点:真实感强学员有兴趣能够成为很好的内容说明挑战:讲解过程的逻辑性要求高不同的学员有不同的感受认知只能用一次故事分享法
本文档共30页;当前第29页;编辑于星期三\21点30分常用的培训方法及其分析演示类型记忆程度3小时之后
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