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文档简介

第一课：在美术的世界中遨游

达县职业高级中学特色初中部潘红霞

一、教学目标：

知识与能力目标：

1、学会欣赏美术作品，了解美术就在我们身边；

2、了解美术的分类，让学生能正确分辨美术作品所属的门类；

3、认识美术作品的文化价值和意义

过程与方法目标：

设置美术展览馆的氛围，让学生欣赏美术作品，感受美术作品带来的美感.以分

组的形式，让学生自主的参与学习、讨论、交流、总结.通过课外分组创作美术作

品，提供给学生一个更加广阔的创作空间.

情感态度与价值观目标：

1、培养学生欣赏审美能力，提高学生学习美术的兴趣；

2、通过合作交流学习，培养合作交流能力，体验学习的快乐；

3、培养学生寻找美、发现美、欣赏美、爱护珍惜美、创造美的情感，增强学生

的成就感、自信心、激发创新意识，培养创造能力.

二、教学重难点：

1、重点：欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品，引发学生的成就感、

自信心，激发创新意识，培养创造欲望.

2、难点：学生能够独立、正确地从美术作品制作材料的角度认识美术作品的门

类，以及学生能够有创作的动力来源、创新精神、创造能力.

三、教学过程：

开场白：大家好！首先自我介绍一下，很高兴能和大家共同探讨这节课的内容.希

望我们遨游在这广阔的美术世界中，寻找美、发现美、创造美.共同度过这愉快的

40分钟.

（美术的种类它不只有绘画，它一共有5大类：绘画、雕塑、工艺美术、设计、建

筑.那今天老师就带大家认识美术世界的神奇与奥妙吧！）

导入视频：

请同学们看一段视频，欣赏各种各样的美术作品.在视频中有什么画呢？请哪位

同学来回答？

生回答：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等画种；

材料：各类笔、纸、刀和颜料等；

特点：平面、视觉艺术；

功能：审美等；

1、中国画：

⑴技法分：

工笔：细腻的笔法，一般要先画好稿本，然后填色、层层晕染，从而取得形神兼

备的艺术效果.

写意：用笔不苟求工细、注重神态的表现和抒发作者的情趣，是一种形简而意丰

的表现手法.

⑵题材分：人物、花鸟、山水

2、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等

3、雕塑：

雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术.从形态和可观赏的角度分为

圆雕、浮雕和透雕；从材料分类，有泥塑雕、木雕、金属雕塑和各种新型材料雕

塑.常见的石膏像是泥塑，再制模，经浇灌石膏浆而成的.中国寺庙中的许多佛

像就是先泥后彩绘而成的，称彩塑.

4、工艺美术：

指以美术技巧制成的各种与实用想结合并有欣赏价值的工艺品.通常分为两类:

一是日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品；二是陈设工艺，即专供欣赏的陈

设品.

5、设计艺术

6、建筑艺术

20世纪以来，现代艺术发展很快.由于观念的变化，材质也发生了很大的变化，

越来越多的新媒材进入到现代艺术之中，不断给人们带来新奇的审美感受，拓展

了人们的认识，诱人思考

7、作业练习：

辅导学生练习国画花鸟，让学生感受中国画的笔墨情趣.增强学生学习的氛

围.

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