小学语文-她是我的朋友教学课件设计

你有朋友吗，你的朋友是谁？

为什么你认为他（她）是你的朋友？

18她是我的朋友读一读炸弹输血流血医院医生护士消息确认是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围血｛xuè

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（）。xuè输血血型血管

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流血献血抽血所有的血失去的血

♦1、经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。♦2、输血迫在眉睫。♦3、一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

。♦1、经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。♦2、输血迫在眉睫。♦3、一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

♥瞧！小女孩的血流了一地，她伤得很重。输血（迫在眉睫）

♥小女孩如果不立刻抢救，就会昏迷，就会永远闭上她的小眼睛。输血（迫在眉睫）

♥如果没有人及时补足她失去的血，她一定会死的。输血（迫在眉睫）。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

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一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。。

阮恒颤抖地举起小手，他想：（）

他忽然又放下去，他想：（）

他又举起来，他想：（）

。。●过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道，阮恒摇摇头。●但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。●接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。。。●过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道，阮恒摇摇头。●但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。●接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。。●过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道，阮恒摇摇头。●但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。●接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。后来，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想想，医生会说些什么呢？学习方法

1、联系上下文理解词语和句子。2、由人物的表情、动作体会人物的内心活动。

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自主学习单自学提示1、朗读课文读准字音，读通句子，并标出自然段。2、划出关键词语找出描写人物神态、动作的句子。3、体会人物内心读文章，明白与人分享的意义，说说感受。

有矿泉水的人感到肚子很饿，他眼巴巴地看了看同伴手中的饼干，有饼干的人连忙把饼干紧紧地抱在怀里。

有饼干的人感到口里很渴，他眼馋(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壶，有淡水的人慌忙把水壶攥(zuàn)得更紧。

就这样，两天过去，有饼干的人因为没有水，渴得喉咙冒火，浑身发软，瘫(tān)倒在地。有淡水的人因为没吃一点儿东西，饿得两眼昏花，四肢无力，奄(yǎn)奄一息。

有矿泉水的人感到肚子很饿，他眼巴巴地看了看同伴手中的饼干，有饼干的人连忙把饼干紧紧地抱在怀里。

有饼干的人感到口里很渴，他眼馋(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壶，有淡水的人慌忙把水壶攥(zuàn)得更紧。

就这样，两天过去，有饼干的人因为没有水，渴得喉咙冒火，浑身发软，瘫(tān)倒在地。有淡水的人因为没吃一点儿东西，饿得两眼昏花，四肢无力，奄(yǎn)奄一息。

人生体验

※凡夫

一艘海轮触礁（jiāo）沉没，船上的两个旅客幸运地抱着同一块木板，漂到一块礁石上。清点身上的物品，一个人口袋里有一袋用塑料袋包着的饼干，另一个人身上揣(chuāi)着一壶淡水。

这可是救命的东西啊！在这茫茫大海上，谁知道什么时候才能获救呢？

有矿泉水的人感到肚子很饿，他眼巴巴地看了看同伴手中的饼干，有饼干的人连忙把饼干紧紧地抱在怀里。

有饼干的人感到口里很渴，他眼馋(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壶，有淡水的人慌忙把水壶攥(zuàn)得更紧。

就这样，两天过去，有饼干的人因为没有水，渴得喉咙冒火，浑身发软，瘫(tān)倒在地。有淡水的人因为没吃一点儿东西，饿得两眼昏花，四肢无力，奄(yǎn)奄一息。

他们都明白，再这样下去，恐怕是等不到获救的时候了。于是，经过协商达成了一项协议：共同享