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文档简介

品《读书是教师最好的修行》延时符

他说：“从教师到校长到区教育局长，我总能幸运地找到那一本书，它为我适应新角色提供给养。”他每周精读一本书，写出3000字以上的书评。10年后，常生龙的新浪博客上，有了关于500多本书的200多万文字，有了众多的“肠（常）粉”，他被《中国教育报》评选为“推动读书十大人物”。01一、学校——让学生变笨的地方延时符

书中提到孩子在没有进入学校之前，是学习最为努力、成效也最为显著的一段时间。复杂的语言系统，对于自然界不同事物明确的判断、协调的身体机能和健康的体魄等，在这一阶段都有明显的长进。特别重要的是，孩子们学得很愉快，很自主，也没有心理负担。但进入学校之后，情况发生了很大的变化，也有着对于管理的恐惧。延时符

常生龙先生希望教育工作者能够寻找教育真正的起点。呼吁学校和教师最大限度地在思想、语言和行动上给学生自由。教师要运用自己的智慧激发学生求知的动力。让学生明白他们在课堂中学到的所有原则和法则，都是可以用现实生活来验证的。同时给学生选择学习任务的机会，努力帮学生打开成长之门，而不是越俎代庖。02二、重建师生关系延时符

这一章节对我的冲动也很大，在学校的师生关系中，教师以爱的名义所进行的压制、收付与伤害也是十分严重的问题。

“爱”成了教师控制的代名词，书中列举了很多以爱之名对学生造成伤害的例子。这不禁让我思考，我曾经做过多少以爱之名的事情。读这段文章让我了解如果爱就要放下教师的架子，去倾听孩子内心的声音。03三、名师成长之路延时符书中说，爱看书的教师和不爱看数的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。爱看书的老师在课堂上充满激情，有信心，有底气；而不爱看书的教师大多数习惯照本宣科，有些木讷，缺少自信。

是的，每天的课堂都是新的，教师本身就是教材，只有博览群书，注重平时的积累，我们才会有深厚的底蕴来充实课堂。读书吧，不要找任何的理由为自己辩解，我也要用一生的时间来备课，我也想慢慢的成长。看名师的成长，思自己的成长之路，借鉴名师的经验，成就自己成功的希望。

作为一个教师，我希望自己成为一个热爱读书的人，不仅让自己的课堂丰富有趣，让自己的生活幸福充实，更让学生们也能体会到学习的快乐。数学特级教师华应龙老师说：“阅读，一种积极的偷懒。这样的偷懒，偷来了技巧，偷来了观点，偷来了思想，偷来了习惯，也偷来了自己的进步。”延时符

阅读，一种积极

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