大气压及其变化_第1页
大气压及其变化_第2页
大气压及其变化_第3页
大气压及其变化_第4页
大气压及其变化_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大气压及其变化第一页,共三十页,编辑于2023年,星期日考点二大气压的测量1、

实验:巧妙地将大气压强转化为液体的压强,再利用液体的压强公式P=ρgh求出。做托里拆利实验时,要注意不能将空气混入玻璃管内,否则会使测量结果。2、可利用塑料吸盘、注射针管等仪器来粗测大气压的数值。3、常用的气压计有

。第二页,共三十页,编辑于2023年,星期日考点三流体压强与流速的关系1、流体在流速大的地方压强

,流速小的地方压强

。如图所示,在两支玻璃棒中间吹气,观察到的现象是

,这一现象说明

。第三页,共三十页,编辑于2023年,星期日2、飞机机翼升力产生的原因:现有一架总质量为m的喷气式飞机,已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比,即f=kv2(式中k为已知量).若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计.

(1)该飞机在空中沿水平方向飞行时,飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的.若以机翼为参照物,则机翼上表面附近气流的速度________机翼下表面附近气流的速度.

第四页,共三十页,编辑于2023年,星期日(2)在该飞机沿水平直线匀速飞行时,它上、下表面所受到的压力差为_________.

(3)若该飞机以速度v沿水平方向匀速直线飞行的时间为t,则它在这段时间内克服空气阻力所做的功W为___________.第五页,共三十页,编辑于2023年,星期日23.吸管插入药液瓶后,由于饮料吸管的外壁光滑,它与药液的橡胶瓶盖紧密接触,空气不能进入,因此“吸”不上药液(3分);而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不平),有利于空气的进入,在大气压的作用下把药液压入口中(3分)。评分标准:此题共6分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给2分;只答出与大气压强有关可给3分。分析现象只要合理均可给分。第六页,共三十页,编辑于2023年,星期日考点一压力1、定义:垂直压在物体表面上的力。2、压力与重力的区别:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G。

3、固体可以大小方向不变地传递压力。4、压力的方向:垂直于支持面指向被压的一方第七页,共三十页,编辑于2023年,星期日考题一重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFF

GGF+GG-FF-GF第八页,共三十页,编辑于2023年,星期日考点二压强1、研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法第九页,共三十页,编辑于2023年,星期日2、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是:P(Pa);F(N);S(m2)。A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh

第十页,共三十页,编辑于2023年,星期日⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄第十一页,共三十页,编辑于2023年,星期日考题二1、很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,下列从物理学的角度给出的认识中正确的是A.骆驼的脚掌很大,可以减小压强B.泥鳅的体表有层黏液,可以增大摩擦C.啄木鸟有尖硬的喙,可以减小压强D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可以减小摩擦第十二页,共三十页,编辑于2023年,星期日2.下列事例中,属于减小压强的是()A.注射器的针头很尖B.往墙上钉木楔,把木楔下端削尖C.学生的书包带做的较宽D.菜刀磨得很薄,刀刃很锋利第十三页,共三十页,编辑于2023年,星期日3.在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。取g=10N/kg。求玻璃杯的重力。第十四页,共三十页,编辑于2023年,星期日考点三液体压强1、液体压强公式p=ρgh可知,液体内部的压强只跟液体的

有关,而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积等无关2、液体的压强规律:液体内部向各个方向都有压强,液体的压强随

增加而增大,在同一深度处液体向各个方向的压强

,不同液体产生的压强还跟液体的

有关第十五页,共三十页,编辑于2023年,星期日3、应用:连通器:连通器原理:当连通器中只注入一种液体,且液体静止不动时,各容器中的液面保持

.第十六页,共三十页,编辑于2023年,星期日探究液体内部的压强1、仪器:压强计.压强计两管液面的高度差表示橡皮膜所受压强的大小:橡皮膜所受

压强越大,液面高度差也越大第十七页,共三十页,编辑于2023年,星期日考题1、如图所示容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部三点ABC的压强PAPBPC的大小关系是

CBA第十八页,共三十页,编辑于2023年,星期日3.图24中平底茶壶的质量是0.4kg,成而面积是4×10-3m2.内盛0.6kg的开水,水面高度在图中已标出,放置在面积为lm2的水平桌面中央。试求:(1)水对茶壶底部产生的压力和压强(2)茶壶对桌面的压强和压力。(g=10N/kg)第十九页,共三十页,编辑于2023年,星期日压强问题的处理原则:1、区分固体压强还是液体压强问题若为固体压强:先求F(据F与G的关系)后求P=F/S若为液体压强问题:先求P=ρgh再求F=PS(因为液体对容器底的压力不等于它的重力)第二十页,共三十页,编辑于2023年,星期日6.(10分)在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。⑴求玻璃杯的质量。⑵在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度。⑶通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种?(g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)第二十一页,共三十页,编辑于2023年,星期日解:⑴由P=F/S得:玻璃杯的重力:G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N……2分⑵由P=pgh得:水的深度h=P/ph=

=0.09m……2分⑶假设杯壁是竖直的,装入1kg水后杯中水的深度应为:h1=m/ρs=

=0.1m……2分因为h1>h,所以水杯是底小、口大,大致形状是图a……2分第二十二页,共三十页,编辑于2023年,星期日26.物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp,且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后,他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔,进行了如图所示的实验。(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)(1)为了测量山顶的大气压强,你认为实验中应测出的物理量有(指出物理量的名称并用相应的符号表示):▲;(2)山顶的大气压强p=▲(用所测量的物理量及已知量表示);(3)花果山的高度h=▲(用所测量的物理量及已知量表示)。第二十三页,共三十页,编辑于2023年,星期日26.⑴拉力F、有刻度部分的长度L⑵(3)第二十四页,共三十页,编辑于2023年,星期日23.吸管插入药液瓶后,由于饮料吸管的外壁光滑,它与药液的橡胶瓶盖紧密接触,空气不能进入,因此“吸”不上药液(3分);而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不平),有利于空气的进入,在大气压的作用下把药液压入口中(3分)。评分标准:此题共6分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给2分;只答出与大气压强有关可给3分。分析现象只要合理均可给分。第二十五页,共三十页,编辑于2023年,星期日32浮力答案12345678BBCDDDAD第二十六页,共三十页,编辑于2023年,星期日9、2竖直向上10、41物体浸没在液体中的深度(排开液体的体积)11、10下沉变大12、不变13、小于增大大于14、7.8×1061.9×105

第二十七页,共三十页,编辑于2023年,星期日16、(1)步骤:用细线把工艺品系住(2)用弹簧测力计测出工艺品在空气中的重力G1(3)用弹簧测力计测出工艺品没入水中的示重G2表达式ρ=G1ρ水/(G1-G2)第二十八页,共三十页,编辑于2023年,星期日17、(1)物体排开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论