2023年中学学校校长竞聘演讲稿

2023年中学学校校长竞聘演讲稿中学学校校长竞聘演讲稿1

敬重的各位领导、各位评委：

今日演讲的题目是《我当校长的三板斧》。

各位领导、各位老师，纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教化发展的历史。从美国的精英教化到国民教化，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。

教化的发展，学校起到非常重要的作用，学校是教化发展的主战场。学校办学水平的凹凸干脆关系到整个教化发展的优劣状况。而学校办学水平的凹凸，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的凹凸，校长起着相当重要的关键作用。一个××中学的校长，必需能够砍三板斧。假如我当××中学校长，怎样砍好这三板斧呢？

首先、这三板斧必需建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校内，以教化教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关切他们的生活，关切他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作主动性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分敬重学生的特性发展。为全校师生创建一个和谐主动向上的氛围，做到校长与班子成员和谐；班子与全体老师和谐；全体老师与学生和谐；完全的校内人的因素与校内环境的因素和谐。在和谐中形成一种主动向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。

其次、用好自己手中以教化政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“平安”、“环境”、“教学”三个方面上。平安、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。

平安是干好一切工作的前提和基础。我们常常说“平安第一，生产其次”，总是把平安放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的`氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展；一个工厂担心全无法进行生产。同样的道理，一个学校担心宁，师生没有平安感，无法谈正常地进行教化教学活动。学校平安工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把平安工作放在首位。平安工作必需是建立在综合治理的基础上，落实责任，建立制度，加强教化，加强检查，使之落到实处。平安工作在中学本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特殊是农村中学生的拉帮结伙，打

架斗殴，较为突出，进网吧、电子嬉戏室、歌厅等比较的多，都是平安隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有很多学生租房住，这些学生特殊是晚上，经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依旧是借居或者走读，同样存在隐患。必需加强巡查，即使解除隐患。同时建立学校、老师与家长的联系制度。

环境是干好一切工作的氛围。特殊是教化工作，没有良好的氛围，就不会形成良好的教化环境，就会制约教化教学工作的良好发展，甚至起到阻碍作用。人们常常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，相宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边氛围等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进老师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是老师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮助，主动协调学校与四周家长和各界的理解和支持。使老师在一个良好的氛围中安心乐业。

教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必需把学校的教化教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把老师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，老师在于引导，学生在于管理。首先抓好老师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数老师多担心心教学工作，绝大多数学生都不情愿学校，那个学校的管理确定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理老师，管理好了老师就管好了学生，全校也就管好了。

各位领导、各位老师，假如我当任校长，我就这样砍我的三板斧，这样管理我的学校我真正信任自己是可以胜任一个校长这个岗位的，请信任我好吗？

今日能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我供应的机会。借此感谢关切支持我的各位同仁好友。

感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿2

敬重的各位领导，同志们：

大家好!

我今日之所以来参与这次竞聘活动，缘由有这么三点：首先是源于我对教化事业的酷爱;其次是我不甘平凡、不甘孤独，勇于挑战自我的性格;第三点是参与工作15年来，我一边上课，一边参加学校管理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了肯定的管理阅历，所以有信念参与这次竞聘活动。

市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的基础教化很好，离市区比较远，加上旁边的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，××中学有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观状况是我市的其他一般中学都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所变更，学生纷纷到市区求学，还有些成果好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的生源削减、质量下降，老师的教学热忱受到打击，前景担忧。

今日，我要竞聘的是xx一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外，还有几点优势。

第一、我很熟识xx一中。自1997年调入城一中16年来，我从数学老师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考探讨室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、xx县的教化环境、xx县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟识状况是实施管理的基础。作为一全部242名教职工(含退休人员)，有2420名学生的完全中学，作为xx县的最高学府，既要熟识一中的状况，又要了解全县教化“金字塔”结构的状况，也不是一件简单的事。同时，我也很熟识xx一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的xx一中，作为担当教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公允、公开、公正，较好地调动各方的主动性，实现管理上的“双赢”。

其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村，出身在老师之家，我为了变更自己的命运，刻苦学习，考上师专;工作后，我为了变更更多人的命运，为xx培育更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚恳正直，多年来，我对工作仔细负责，不论是领导支配的还是同事托付的工作，我都一样仔细对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让冲突上交;尽可能的为老师们帮忙服务，做事始终坚持公允、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己担当，这就是我始终坚持的原则：要做事，先做人;低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的视察力和精确的推断力，有较强的创新实力。我在担当教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公允，对外讲究策略”，“对尖了生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法，老师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+中学六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得肯定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生信任：世界变光明;哥伦布信任：世界上有新大陆。我信任，我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。

假如上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位老师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教化质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的`教学质量;相反，教化质量抓上去了，管理就变得相对简单了。当然，归根究竟还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。俗话说：没有规则，不成方圆，维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于老师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平常老师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公允、公开、公正。详细措施如下：

第一：紧紧依靠县委、县政府、县教化局，紧紧依靠全校广阔教职工。

紧紧依靠全校广阔教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位的确特别重要，但校长的本领再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路途教化活动，给我们深刻的启示就是：一切要信任老师、要依靠老师，老师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好老师的工作，充分发挥好学校班子和老师的工作主动性。老师是一个特别的群体，须要得到爱惜、敬重和理解，须要得到公正的评价和社会的认可，老师中隐藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，假如这个能量得不到开发和利用，提高教化教学质量，把学校办好必定是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必需在校内实行真正意义上的人事制度改革，要变更做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的主动性，来提高学校管理效益。而人事制度改革的关键是县委、政府、教化局的鼎力支持和坚毅后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

其次：净化校内及周边环境，突出量化考核的方法，加强校内文化建设，全面提高教学质量。齐抓共管，每天抓，到处抓，不留死角，不留空白和空档，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比，建设学习型组织，为大家供应一个健康、舒适、向上的工作环境和学习环境，规范学校健康的人际关系，形成具有特色的校内文化。敬重和信任老师，敬重老师的人格、敬重老师的工作、敬重老师的合理须要，想方设法去满意老师的合理须要，做到关切每一个人、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老老师退养和年轻老师的培育的关系”，处理好“文化课老师与非文化课老师、员工，领导与非领导的待遇问题”，针对我校的实际状况，尤其要加大青年老师的引进、培育和运用的力度，学会“开发老师”，提升老师的价值;将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领老师走专业化道路。促进老师的自我发展，提高老师队伍的整体素养，使他们充分体验到教化的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教化工作者应有的自信和尊严。树立学生是主体，真正做到以人为本，教化是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要专心去经营这一神圣的事业，让每一位学生都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。

第三：加强民主管理，建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内?咳嗽敝间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。只有在深化调查探讨，透彻了解国家?法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实状况和师生动态，充分发挥领导班子、学校工会、教代会等民主管理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和爱护老师敬业、乐业和精业的精神，学校财物开支推行预算管理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，服务教学”的原则进行预算，由职代会通过有关条例，接着提高教职工的福利待遇。

第四：稳步推动，抓好省示范中学创建工作。xx县委政府领导对xx县的教化特别重视，大手笔、大气魄，高詹远瞩，提出了打造少数民族地区教化强县的战略。为坚决落实县委政府的确定，这就赋于xx一中一个神圣的历史使命，肯定要将xx一中创建成为湖南省示范性一般高级中学，这是近三年的一个硬任务，要求要根据省示范中学的标准，将目标任务进行分解，分步实施，按部就班，逐步提升xx一中教化质量与管理水平，将xx一中办成一所高质量、有特色，具有示范引领作用的品牌名校，让xx县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教化，办一所全县人民满足的品牌中学!

机遇只垂青于那些有打算头脑的人，我把参与这次竞聘活动也当成一次熬炼的机会。假如我这次竞聘上，我将锐意进取，主动改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让xx一中成为我市湘西南地区有影响力的教化圣地。假如我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜爱的教化工作，为我县的少数民族教化事业奉献出全部的光和热。

特别感谢大家耐性听我的演讲，感谢!

中学学校校长竞聘演讲稿3

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

特别荣幸能参与教体局组织的“竞聘校长活动”，真诚感谢上级组织为我供应了这个公开、公正和展示自己才能的时机。

一个好校长就是一所好学校，我深知选择了当校长就是选择义务和使命，就是选择奉献和奉献，就是选择了“春蚕”精神和“蜡烛”人生。我甘愿付出我的满腔热忱，付出我的学识和才智，甘愿为我的教化人生画上一个完备的句号。

假设我当校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，树一流品牌！充分发挥我从教18年来在教学一线、班主任岗位、学区主任岗位等工作中所积累的教化教学实践经验和丰富的管理经验，努力做一名合格的、称职的好校长，努力当一名有所作为的优秀校长。

校长的眼界有多远，思想境界有多高，学校的办学理念层次就会有多高。

首先，“打铁必需自身硬”。我要不连续地读书、看报、学习和思索，用正确的的理论和专业学问武装自己，用党的各项方针政策指导自己。不断提高自身思想政治素养，并引领老师在思想境界和教化理念上得到升华。形成自己独特的.教化思想，树立“以人为本，师生至上，质量第一”的办学理念，努力做到“让每一位老师成长，让每一个学生合格，让更多学生优秀”。

其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作风、情感上，高标准严格要求自己，在工作中身先士卒，脚踏实地，无私奉献，克己奉公，公允公正，做到原那么面前不让步，利益面前不伸手，用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实”8种美德塑造人格魅力，用实际行动在师生中树立自己的威信。

在学校管理上，“向管理要效益”。要以德育为首，教研为重，质量为标。坚持做到“依法治校、民主管理、层次清晰、责任到人”十六字方针。

1、依法治校：严格按党的教化方针办事，仔细实行《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》以及《国家中长期教化改革和开展规划纲要》，完善学校各项规章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落实，工作面前不手软，制度面前不徇私。

2、民主管理：在校长负责制的前提下，完善校务委员会、教代会机制，充分发挥他们的监视作用，不独断专行，广开言路，集思广益，使学校政务、事务、财务等各项工作，公开化、透亮化、标准化。

3、层次清晰：在工作中，德育为主线、教研为重点，后勤促保障。

首先，德育为主线。将德育贯穿和渗透在学校教化工作的全过程。利用一切可以利用的资源，制定切实可行的方案、内容和细那么。做到“三有一实”（有目标、有过程、有总结、讲实效），并要努力建立好学校、家庭、社会三位一体的德教网络。

其次，教研为重点。以新课标为指导，以教改为抓手，做到集体备课出精品，高效课堂有亮点，教学方法有特色，校本教研出成果。

其三，后勤促保障。严格执行上级财务管理制度，做到账目标准，公开透亮，更要把有限的财力效劳教化教学，不断完善教学设施，改善办学条件，优化教化环境。不乱收费，爱护校内一方净土。

4、责任到人：德育、教研、后勤，实行“三三”制管理方法。三线三人，择优聘用，校长要做到知人善任，奖罚清晰，宽严相济。分工具体，职责明确。层层签订目标责任状，落实责任追究制。各项工作要做到有方案、有措施、有布置、有检查、有督促、有指导、有评比、有量化等9个环节。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，打造一支高素养的工作团队。

要时刻牢记教学质量是学校的生命线。要始终以“科研兴校，质量立校”为宗旨，严密依靠广袤老师，同心同德，搞好教学。要常常深化课堂听课，主动、刚好地发觉问题，解决问题，为师生的工作与学习供应帮助和指导，为教研工作指明方向，为提高质量把好关口。

一是大胆落实“主任负责制”，突出一个“信”字。依据管理水平、业务水平、觉悟水平“三高”的标准，选拔主任、班主任。并要大胆放权，做到疑人不用，用人不疑。

二是确定目标和方案，公开公允刚好兑现奖惩，落实一个“义”字。制定质量目标和考核量化方案，利用评模评先、绩效工资考核等激励机制，切实发挥多劳多得，优质优酬，经济＋荣誉的杠杆调整效应。并努力用非经济手段调动广袤老师工作的主动性。三是仔细贯彻新课改理念，把握一个“实”字。仔细组织老师学习新课改，参加新课改，根据“务实、高效”的教学工作要求，让科研立足课堂，效劳课堂，引领课堂，提高课堂教学质量。

四是抓好教学常规管理，表达一个“严”字。要着眼于工作实际，从细微环节入手，严把“六性四关”。

六性是：备课要有好用性，上课要讲高效性，组织教学有效性，课后反思有针对性，作业布置层次性，课程开设全面性。四关是：1、严把备课关。2、严把上课关。3、严把作业辅导关。4、严把成果考核关。

校长作为学校平安第一责任人，要守好平安底线，建立平安网络体系，做到平安工作无盲点。标本兼治，坚固树立“平安第一、预防为主”思想，实行“高度重视、扎实工作、加强建立、严加防范、树立信念、确保稳定”的工作方针，做到“进校首先查平安，时时到处讲平安，各种部位专人管”，努力杜绝一切因工作失误而造成的平安信访责任事故，消退学校平安信访隐患，确保全校师生生命、财产平安，维护学校正常的教化教学秩序。努力构建平安校内、和谐校内。

最终，我想用一位美国企业家的话完毕演讲：

“没有什么比创业更冲动人心，没有什么比胜利更令人渴望”。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。所以，我渴望有一个我能实现志向的时机，我肯定能给大家一份满足的答卷。幻想不断延长，脚步照旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，为党的教化事业做出自己应有的奉献！

感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿4

敬重的各位领导、各位评委：

大家上午好!

今日，县委、县政府强化人事制度改革，引入竞争机制，公开选聘职业中学校长，这为我们供应了一个展示自己才智，实现人生价值的机会和平台。我主动响应号召，特别自信地报名参与了这次公选。我的自信来源于以下两个方面：

一是我有较为丰富的教学阅历。高校毕业至今二十余年来，我始终坚持战斗在教学一线。在工作中，我勇挑重担，潜心教研，不懈教改，始终朝着把自己锤炼成一名“学高为师，德高为范”的教化者的方向而迈进!我所代的初三化学曾连续五年在全县夺冠。《恰当处理初一生物教材中的理化学问》、《加强试验教学，提高学习化学的主动性》等十多篇教学论文被评为省级奖，《教化就是爱》等三篇文章在国家级刊物发表。现在我是我省化学“学科带头人”，我多次被评为市县“优秀老师”、“十佳老师”。

二是我有较为丰富的管理阅历。参与工作以来，从班主任到教务主任，再到校长;从农村中学到乡镇中学，再到县直中学，二十多年的管理之路，十二年的校长经验，我始终朝着把自己锤炼成一名具有人格影响力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向迈进!功夫不负苦心人，我曾用三年时间把一所就任时只有百余名学生，三个教学班的学校扩大到9个教学班，在校生超过500名，我被省劳动竞赛委员会授予“三等功”、多次被评为市县“优秀教化工作者”，两次获得县级“名校长”称号，是我县“首届十大杰出青年”获得者。艰辛的历程是付出更是收获，取得的荣誉是慰勉更是激励，激励我信念百倍的走入今日这个竞技场，比我的信念更重的是我干事创业的激情，比激情更重要的是我工作的思路。

组织假如选择了我，我将从以下三个方面做好职业教化这篇大文章：

一是精准定位，确立办学方向。当今世界，教化同产业的结合愈来愈亲密。无论是发达国家，还是发展中国家，都把发展职业教化作为振兴经济、增加国力的战略选择。德国“双元制”模式是使其在战后经济快速复苏和崛起的根本保证。胜利阅历告知我们，职业教化要想有大的发展，必需明确自己的办学方向是为当地行业、企业培育有一技之长的娴熟的技工，是为新农村培育懂技术、会经营的新型农夫。欣逢盛世，刚刚落幕的党大代会、人代会，提出了“六化三xx”的奋斗目标，xx职业教化必需围绕“十二五”规划而规划，必需针对“六化三xx”建设而铺排，成为行业、企业农村所需人才的第一车间，真正摆正职业教化的办学方向。

三是精细管理，确保办学质量。完善一套好制度。结合学校实际，借鉴先进职业中学管理阅历，嫁接企业管理模式，探讨制定一套使过程管理常态化，结果兑现具有劝服力的管理制度;打造一个好班子。用校内竞聘的方式选聘总务、政教分管领导，在更大区域内聘请教学分管领导，严格推行中层领导末位淘汰制，形成能者上、平者让、庸者下的用人导向;建设一批好基地。坚持开门办学，力争把畜牧基地建在花坡岭上，把煤焦基地建在李元工业园区，把种植基地建在中峪龙头，甚至把晋南的果园、长子的美发等传统优势区域作为我们的实训基地，总之要形成工学结合的大格局;提升一支好队伍。着(zhuo)重在“双师型”老师建设上下功夫。对现任老师实行全员下岗，经过全面培训后，二次竞聘，对新进的`老师要严格把关，摒弃“职业中学是老师的养老院”的传统观念;培育一批好学生。做好生源的招收宣扬工作，尽最大努力扩大优秀生源面积，扭转“职业中学是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到学校无小事，事事有人管，学校无闲人，人人皆育人。丰富学生课余生活，大张旗鼓表彰和激励先进典型，让评学兼优的学生占据学生队伍的主流。通过与高校联合办学，对口升学，做到“低进高出，高进优出”，增加招生引力;帮助学生拓宽就业渠道，扩大就业感召力，激发学生学习热忱和树立胜利成才的志向信念。让职业中学通过科学、高效的管理，确保质量提升，真正办好“让人民满足的教化”。

敬重的各位领导、各位评委，以上举措是我的基本思路，在详细的工作中，我还会结合实际，集思广益，刚好做出调整和补充。假如我能荣幸的被选中，我绝不辜负领导的重托和全县人民的厚望，将在新的工作岗位上殚精竭虑，为我县的职业教化事业而努力奋斗!即使我落选了，我也会再接再厉，以更加饱满的热忱接着为我县的教化事业奋斗终身!

我的竞职陈述完毕，不妥之处敬请各位指正。

感谢大家!

中学学校校长竞聘演讲稿5

敬重的各位评委：

大家好!

我今日能站在这里参与副校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们供应了一次公开、公允、公正竞聘副校长的机会。

我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级老师。20xx年芷江师范毕业后安排到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担当了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，仔细负责，团结同事，虚心学习，各方面的实力得到了很好的熬炼，得到了学校广阔师生的一样好评。曾多次被评为“优秀老师”“优秀班主任”、“教化教学先进个人”等

我今日在这里竞聘副校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是胜利，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗主动向上，努力进取的心来参与这次竞聘。

我认为自己竞聘副校长一职有以下方面的优势：

一、事业心强，工作仔细负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作供应了强而有力的思想保障。

二、有肯定的学校管理阅历。本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人驾驭了肯定的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了肯定的提高。同时，12年的教学工作，也让自己所学的管理学问学有所用，本人曾担当过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了肯定的阅历。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更困难，但它们的管理都有许多相像之处，我信任班级管理的阅历对学校管理可以起到很好的借鉴作用。

三、对学校工作较为熟识。虽然本人从未担当过副校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的`相识。担当办公室主任期间，我负责了学校各项安排、制度的订立，老师的职称、绩效考核、考勤、接着教化等工作，同时还常常帮助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟识，同时自己的工作实力也得到了很大的提升。

假如此次竞聘胜利，我有以下准备，可用三句24个字概括

第一句：摆正位置，当好副手。副校长是学校的掌舵人，不行能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，全力以赴做好本职工作，并发挥好副校长的纽带桥梁作用，刚好向副校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的看法供副校长参考，同时在执行副校长指令时，做好老师们的思想工作，仔细听取老师们的看法，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。

其次句：激励老师，引导学生。正面教化为主，负面教化为辅，这是我12年来教化的基本原则。在物欲横生的时代，老师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是假如学校管理不当，打击了老师的工作主动性，必定造成学校工作的一盘散沙。思想教化工作必需得到学校的充分重视。我认为要建立老师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好的方法，肯定要坚决落实而不能只做表面文章，但老师的思想工作不能仅限与此，更应当注意老师的成长、制度的公允、公正，体现老师的价值，关切老师的工作、生活等。学生作为受教化群体，我们要擅长引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持一个健康向上的心态

三、仔细工作，踏实做人。“不行以一时之得意，而自夸其能;亦不行以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步全力以赴!

感谢大家!

中学学校校长竞聘演讲稿6

敬重的各位评委、各位老师：

大家好！

很荣幸今日有此机会站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家共享：自1991年参与工作以来，我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学，从1996年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校解除危房1000多平方米。各项工作顺当开展，素养教化不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使老师的工作热忱和主动性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以接着创新不断完善。

一是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人擅长交往，自参与工作以来结交人员多数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。

二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的'经验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信念，把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。

1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊

教化发展改革的新形式要求，优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业，是懂教化会管理的专业人才。

因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，亲密联系群众，常常开展指责以自我指责，严以律己，宽以待人，时时到处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化基层调查探讨，捕获先进的教学和管理阅历，通过设立“看法箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的看法和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增加民主监督和民主管理。

2、完善制度方案进一步优化管理

抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必需牢牢把握管理的重点，一是教化教学常规运行管理，二是教化教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制度，并依据时代发展的须要不断完善创新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。

3、构建和谐稳定共谋发展的老师队伍

老师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地运用人才，结合新一轮教化体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制，主动寻求资金，加大对骨干老师的嘉奖，做到待遇留人。提高老师的福利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关切。

中学学校校长竞聘演讲稿7

敬重的各位领导、各位评委：

我是来自xxx中学的(职称)xx。

从事教化职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到特别荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美妙的青春年华都是在教化战线上度过的。正是出于对教化事业深厚的感情和对自己实力的自信，今日，我英勇地走上竞聘演讲台，主动参加学校校长的竞聘。

下面，我简洁的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的相识和了解。

我今年33岁，中学二级老师年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从今，教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担当过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与xx中学校长的竞聘，除了我深深爱着教化事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。

二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教化学、心理学、教化教学管理理论都有了较为深化的认知。我还驾驭了信息技术教化的基本学问和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。

三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作经验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说，经验是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。

假如领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感;淡化管束意识，增加服务师生的热忱;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创建。我将统一全体老师的思想，营造正确的舆论来引导老师奋勉图强，依据校情，创建性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心，要信任人、激励人、成就人。要理解和满意老师追求自我利益最大化的心理，创建条件为教职工谋福利。

其次，变更学习理念与教学行为。如今，我国教化改革的力度较大，特殊是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的特性发展的关注，对创新精神和实践实力培育的要求，注意培育老师的创新实力和引导学生的学习理念，使老师的工作适应越来越充溢多样化的创建须要，适应新课程改革发展的须要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主子翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的才智，发挥集体的力气，显示合力的.作用。对老师，要在生活上关切，在工作上支持，在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深化人心。对学生，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践实力。同时，我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段，主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果，提高教化教学科研成果的转化率，增加教化的创新实力。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力气不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教化危机的出路在教改。我上任后，将以老师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动，并且对学校教科研干脆领导，主动组织开展校本探讨。

岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，为我国教化事业奋斗终生!感谢大家!

中学学校校长竞聘演讲稿8

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！特别荣幸参与这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，举荐自我的舞台。现将我的个人状况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

一、个人基本状况

我叫xx诞生于1966年8月，现年47岁。1986年参与教化工作，中共党员，高校本科学历，中学高级老师。现任xx中学校长、支部书记，从事教化工作20xx年。

二、任职优势：

1、熟识管理，阅历丰富，具备管理学校的阅历和实力

从教二十八年，我从一般老师逐步成长为一名管理工作者，曾经担当过老营小学校长3年，老营中学副校长2年，板桥中学副校长5年，20xx年4月起任沙坝中学校长至今已有20xx年。历经20xx年的学校领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟识学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理阅历，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的状况，能做到知人善任，支配好各部门的工作。在对外宣扬、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作实力。特殊是担当沙坝中学校长期间学校管理实力得到了进一步的提升。若我能再次当选，我定能调动一切主动因素，带领全体教职工一道励精图治，再创沙中辉煌。

20xx年的管理岗位，我走过的路犹如一条抛物线。但无论是3年小学管理工作，还是7年中学副职的协调工作；无论是老营的山高路远，还是沙坝的偏僻小镇；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。

2、精通业务，勇于创新

从事中学教化教学之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐性细致的教学看法，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成果和阅历。

教化是创建性的事业，一模一样，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我常常教化老师，勉励自己，要给学生一滴水，老师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的学问长河。多年来，我始终带头参与各种教研活动，参加教改。主动向其他老师请教，博采众长，夯实自己的教化理论学问和专业技能。

先进学校教改阅历报告，使我深受启发。同样的农村初级中学，他们却能创建出十年无差生的奇迹，他们全新的办学理念、新奇的课堂模式，以及先进的管理制度和补差阅历，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行教化科研阅历”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已娴熟驾驭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已渐渐形成。

3、坚决的政治信念，优良的个人品质

我酷爱党，酷爱人民，酷爱教化事业，把自己的一切奉献给家乡的'教化事业的赤诚之心，振兴家乡教化事业是我义不容辞的责任。

我就有较强的事业心，严谨务实的工作看法，吃苦耐劳的优良品质，大张旗鼓的工作作风，这是干好一切工作的基础。

我信奉诚恳、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自律，凡事以集体利益为重，能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协调实力，这是做好一切工作的保障。

我爱学习、爱思索，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开拓工作的新局面。

4、熟识校情，成竹在胸

近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的第一人，在沙坝中学任校长20xx年，熟识这里的一草一木，一师一生，我的为人和实力已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选胜利则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。

三、规划设想

敬重的各位评委，今日我肩负着沙坝中学1100余名师生的重托和希望走上竞聘席，胜利的幻想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！

我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝合干部；用崇高的目标激励老师；用优秀的理念管理教化；用神圣的使命鞭策自己。

同时，还要结合我们沙坝中学这所特别学校的特别状况，努力解决好当务之急的几项工作。

针对我校学生学科学问基础薄弱，差生面积大，学生厌学心情高涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强特色教化来提升学生的综合素养，激发学习爱好，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。

首先，主动响应《中共隆阳区委隆阳区人民政府关于促进义务教化均衡发展的实施看法》的要求，选择简单学生喜爱的课堂教学模式，狠抓特色教化，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素养，提升办学品位。

在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特别的教学要求。要求老师面对全体学生，注意基础学问讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。促进学生全面发展，促进教化公允与社会和谐。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们沙坝中学近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托先进的教学模式，借鉴腾冲一中、固东中学等先进学校的胜利阅历，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引足够的生源，以足够的生源羸得社会的认可和关注，让沙坝中学走上良性发展之路。力争20xx年底，初中毛入学率达98%以上，辍学率限制在2%以内，“三残”少儿入学率达80%。20xx年，初中毛入学率达99%以上，辍学率限制在1。5%以内，“三残”少儿入学率达90%以上。

另外，我们沙坝中学的校舍紧缺，设施落后，教室、学生宿舍和老师宿舍，仍属C、D级危房。我要充分利用桥头堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机，主动筹措资金，建设学生宿舍、老师宿舍楼，改善办学条件！

各位评委，作为这次竞聘的主动参加者，胜利与否都将是我进步的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热忱投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的肃穆和评委的公正！胜利，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！

最终，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛苦和汗水！

感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿9

敬重的各位领导、评委，同志们：

大家好！

参与这次竞聘，我感到无比荣幸和激烈。借此机会，感谢领导为我供应一个展示自己的平台，也感谢领导和同事们对我始终以来的关切、支持和帮助。

我叫X，今年X岁，中共党员，高校本科学历，中小学高级老师。1996年参与工作以来，我始终从事初中数学教学工作，多次担当九年级毕业班数学课兼班主任，历任团委书记、办公室主任、政教主任、教务主任、业务副校长等职务。工作期间先后荣获省骨干老师、省、市级优秀老师、市学术技术带头人、县优秀老师、县特优老师、县师德先进个人、县师德师风建设标兵、市、县级优秀班主任等称号。

时间荏苒，白驹过隙。转瞬间，我已经工作16年。16年来，我在进步中成长，在成长中收获，在收获中前行，深耕教化是我一生追求。我认为，我完全可以胜任乡镇中心学校校长一职，我的自信来源于以下四个方面：

第一，良好的个人素养给了我底气。

我在工作中踏踏实实、兢兢业业，一不怕苦，二不怕累，做事追求完备。为人心地和善，平易近人，虚心谨慎，表里如一，人情练达，光明正大。同事们都情愿接近我，有事情愿找我帮忙，学校各种投票我都稳居第一名，领导、同事赐予了我最大的认可。这些对于做好乡镇中心学校校长是特别有帮助的。

其次，丰富的管理阅历给了我信念。

担当初中业务副校长期间，我积累了珍贵的管理阅历。20xx年以来，学生人数从原来的不足1000人，逐年攀升，发展到现在的20xx多人，教学质量由原来的全县20多名提升到现在的全县前八名，学校质量、口碑有目共睹，得到了父老乡亲的一样好评。在这一过程中，我锤炼了自己的决策实力、执行实力、组织实力、交际实力，实现了全面发展。

第三，务实的办学理念给了我动力。

一个好的管理者首先要懂教化、会教化。对待老师，我坚持以人为本，突出工作实绩，注意关切关怀，让他们在岗位上有成就感、在事业上有荣誉感、在社会上有认同感。对待学生，我坚持视如己出，关注孩子们成长、成人、成才每个细微环节，刚好跟踪反馈，促进完善提升，让暖和照亮每个心房。对待家长，我坚持互通有无，深化听取心声心愿，了解所需所盼，用以改进工作，推动校育家育完备融合。

乡镇中心学校校长主抓镇初中和小学管理，担子重、责任大。面对这一岗位，我做了主动充分的打算，立志以实际行动答好“中小学教化”这个考题，交出高分答卷。若承蒙信任，我将大力弘扬“和合教化”办学理念，不断探究现代化教化发展路径。

“和合教化”即以“和”为价值导向，体现和而不同、周而不比；以“合”为路径手段，体现互利互惠、合作共赢，推动教化优质均衡发展。主要有以下几个组成部分：

第一，深化实施“和合”校育。

1.明晰发展路径。明确各校发展目标和办学理念，体现因校施策，形成特性价值。既脚踏实地，又仰视星空，实现短期安排、中期规划和长期愿景相结合，让蓝图从纸上进入师生心中，落实到管理的每个环节，让盆景变风景。

2.优化资源配置。加大村中小学投入，抓好教学设施升级和信息化建设；大力开展村镇老师沟通，通过对口沟通、巡回示范等方式促进老师合理流淌；稳定农村师资力气，保证骨干老师相对稳定；缓解农村老师“超编缺员”和“老龄化”冲突；各校间实行优势互补、捆绑考核，打造片区教化发展共同体，实现整体均衡发展。

3.注意平安防范。本着“平安第一、预防为主、综合治理”原则，全面加强平安管理；坚持防治结合、有备无患，加强平安教化，增加学生平安意识和自我防护实力，维护学校教化教学秩序，以平安工作为其他工作保驾护航。

其次，深化实施“和合”德育。

1.坚持德育为先。以日常行为规范教化为抓手，开展养成教化、传统道德、平安教化、心理健康等教化活动，培育学生健康生活习惯、文明行为习惯和科学学习习惯，形成优良的班风、学风和校风，让学生学会学习，学会生活，学会做人。

2.坚持实力为重。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动，做到有教材、有师资、有课时。激发学生学习爱好，激扬学生特性，培育学生学习实力、实践实力和创新实力。

3.培育学校特色。注意校内文化建设，打造书香校内，创办有温度的'教化。充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，增加学生阅读量，逐步形成学校阅读特色，通过阅读以文化人、以文育人，提高学生人文素养。

第三，深化实施“和合”课育。

打造“和合课堂”，仔细落实国家“六项管理”教化政策，在做好手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理基础上，注意管理监管，实施“领导先行、骨干示范、全员参加”的行动策略，让“双减”工作落地生效。优化延时服务，确保学生有足够的自由学习空间。打造特色社团，满意学生差异化爱好需求。让学生在服务中有所进步、有所成长，让幻想在校内腾飞。

第四，深化实施“和合”师育。

管好两支队伍：充分发挥校长引领作用，发挥“头雁效应”，建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，树牢服务意识和合作意识，形成人心思进的良好风尚。重视老师思想和业务培训，激发热忱，选树先进典型，搭建成长平台，建设一支用心教学、精于育人的老师队伍，让专业的人做好专业的事。

星光不负追梦人，胜利青睐有心人！不管此次竞聘胜利与否，我都会始终保持如磐初心，处风不惊，静默奉献，与各校师生同心协力，一如既往为XX乡镇教化事业发展贡献应有力气！

我的演讲完毕，感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿10

敬重的各位领导、各位专家：

大家好！

我叫xx，x岁，中共党员，本科学历，中学高级老师，现任县教化局中学教化科科长。我竞聘的是xx中学校长岗位。竞聘这一岗位，主要基于三方面的缘由：

一是我有基层工作的经验。从中学老师做起，当过教研组长、教育主任，熟识学校工作的方方面面，理解老师、学生及家长的心声。

二是我有行政管理的阅历。在教化局工作了9年，了解我县中学教化的现状和存在问题，熟识国家教化方针政策，明晰我国基础教化尤其是目前中学课程改革的发展趋势。

三是主管中学教化多年，积累了一些管理阅历，具备了较为扎实的科研实力，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断限制问题，参加教化部“xx”规划课题《教化信息资源有效应用对策探讨》，并在子课题组中担当副组长。

大家知道，xx中学是一所省级标准化中学，文化底蕴深厚，办学条件一流，聚集着全县最优质的生源和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步发展，都凝聚着政府和社会的关爱和支持，更凝聚着历届学校领导和广阔老师的才智和心血。

近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严峻，教学质量和社会声誉受到影响。如何办好让政府放心、人民满足的xx中学，是每一个xx教化人都应当仔细思索的课题。假如我有幸站在xx中学校长这个岗位，我肯定会带领全体xx人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。

为实现以上目标，我将主要致力于三方面的工作：

一、以创建和谐校内为突破，着力营造发展新格局

主动构建和谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、师生信任的领导班子；工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督；常常深化一线倾听师生呼声，切实尽力解决师生的实际困难。主动构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教化行政部门的指导，主动寻求社会各界的帮助。逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的发展新格局，为学校发展奠定坚实的基础。

二、以课程改革为抓手，全力提高教化教学质量

用新课改理念武装头脑，领导班子带领全体老师，学习新课改，实践新课改，探讨新课改；扎实开展校本培训和校本教研，切实转变教学方法和学习方式；改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学生评价、老师评价和教化教学质量监控体系，充分调动每一位师生的主动性、主动性和创建性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促发展。

三、以教化现代化为发展战略，努力形成办学特色

更新教化思想、教化观念，树立符合素养教化思想的教化观、人才观和质量观；主动推动信息技术与学科课程的整合，探究建立网络环境下的管理改革和教学改革；建立具有肯定规模的教化信息资源库。努力实现教化观念现代化、教化内容现代化、教化装备现代化、师资队伍现代化、教化管理现代化，逐步形成显明的'办学特色。

各位领导，各位专家，我深知竞聘xx中学校长岗位对我是一个挑战，但我信任，有xx人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和指导，有我对xx教化事业的满腔热忱和不懈追求，我肯定会变挑战为机遇，发挥xx人的集体才智，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教化，让更多的学生就读志向的高等学府，真正办出一所全县人民满足的品牌中学。

感谢各位！

中学学校校长竞聘演讲稿11

敬重的各位领导、各位评委

感谢区委组织部和教化局党委给我这次竞聘中学校长的机会。

我叫李敬东，今年38岁，是中共党员。19XX年于曲阜师范高校中文系专科毕业。曾先后任十五中学语文老师、班主任、教研组长，十四中学办公室副主任、教育处主任。现任十四中学业务校长。

同在座的许多同志一样，当年考入师范院校时，社会上有不少人说是走对了路、进错了门。但我始终认为，教化是开启民智的钥匙，社会进步的动力，教化天地广袤，大有作为。特殊是在中区教化这块肥沃的土地上。在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我有一名教坛新兵渐渐成长和成熟起来，政治思想和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为区教学先进个人、优秀老师、优秀班主任，优秀青少年教化工作者，两届市骨干老师。参与工作十七年，获得近十次年度考核优秀。

这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。

第一，具有较为丰富的工作经验。从基层语文老师、班主任、教研组长到办公室副主任、教育处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理阅历，也熬炼了自己的组织协调实力。

其次，具有较强的业务实力。教学成果优秀；走上管理岗位后，在学校党支部的带领下，团结广阔老师，胜利创建市级规范化学校、市电化教化示范学校，市遵纪遵守法律光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。

第三，具有较强的科研、创新实力。参加多项省、市级教改试验，主持两项市级教改课题，均取得良好效果。

第四，具有较强的写作实力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多篇学科教学论文以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学探讨是兴校之路》等10多篇宣扬学校、介绍管理阅历的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参与多次演出；一度担当了学校的安排、总结、宣扬汇报的全部文字材料，还多次为教化局及区里的文艺演出撰写脚本。

第五，我还具有一颗献身教化事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热忱、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！

假如这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：

一、出思路：用先进的思想引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教化思想的领导。因此我会首先仔细学习新修订的《义务教化法》，贯彻党的教化方针，用科学发展观指导工作，遵循教化规律，全面实施素养教化，接着推动课程改革的深化发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展安排。

二、抓班子用共同的要求凝合干部

毛泽东同志曾经说过：政治路途确定之后，干部是确定的因素。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应当树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业胜利自己才能胜利。因此班子成员肯定要以身作则，领先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。

三、带队伍---用崇高的目标激励老师

民族振兴，教化为本；学校发展，老师为本。要引领老师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己胜利。做到：

①强调以人为本，把老师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立培训就是老师最大的福利的观念。

②建设学习型组织，为老师的发展、胜利供应平台。

③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、欢乐着、工作着、探讨着、辛苦着、华蜜着。

四、精管理---用优秀的理念管理教化

基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度动身，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的主动性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

五、高效益---用高质量的教化回报社会

办人民满足的教化是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的教化：一是以德育为首的教化，把做人放到第一位的教化；二是面对全体学生，促进学生全面可持续发展的教化;三是注意培育学生特性及创新实践实力的教化，而不仅仅是只注意分数的教化。

六、严律己---用神圣的使命鞭策自己

校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的`希望，一头是学生将来的华蜜。作为一名称职的校长：

一是要虚心谨慎、擅长学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特殊是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。

二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。

三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品行、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下，亲密联系群众，共同把工作做好。

作为这次竞聘的主动参加者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所酷爱的教化事业勤奋工作，恪尽职守。我的演讲完毕，感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿12

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

感谢组织多年的培育，让我有机会参与这次校长竞聘。我今日演讲的题目是《心无旁骛，一心办学，为我县教化事业做贡献》，望各位评委认可和支持，不妥之处，敬请指责指正！

我1969年2月诞生，1990年参与教化工作，1992年加入中国共产党，高校本科学历，中学高级老师。现任中学党支部书记、副校长。

今日，我之所以参与校长岗位的竞聘，基于下面三点:

1．追求卓越，敬业奉献

我酷爱党，酷爱人民，酷爱教化事业；心胸坦荡，坚持原则，凡事以大局为重；不甘平凡，不甘孤独，敢于挑战自我。既然选择了老师，就选择了奉献，既然选择了领导岗位就意味着更多付出，二十多年如一日，只为了身上那份沉沉甸甸的责任！

2.经验丰富，实力突出

1990年在乡镇中学参与工作，从1992年起，曾经担当过学区团支书记、中学副校长、学区教育主任、小学校长、中学校长等，调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、任副校长（副科）、任党支部书记、副校长（正科）。熟识学校各部门工作，积累了较为丰富的管理阅历，特殊是担当党支部书记、副校长以来，组织协调实力得到了进一步的提升。

3.精益求精，勇于创新

我思路开阔，敢为人先，多年来，始终坚持在教化教学第一线，大胆探究教化教学改革，带领广阔老师进行校本课程开发和课题探讨，取得了肯定的成果。尤其在我县“向包头学习，打造高效课堂”项目的感召下，我主导的“先学后教，当堂训练”、“学疑探练，四步教学法”在我校得到推广运用，国家级课题《语文学问与语文实力的相互转化探讨》已经结题，教研教改之风在我校已初步形成，并结出累累硕果：教化教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续三年被县委政府、教化局党委评委优秀教化工作者和优秀党务工作者。

各位评委，假如我能竞聘上岗，我的办学目标是：将学校办成一所学生乐学、老师乐业、家长放心、社会满足的既有显明时代特色又有深厚文化底蕴的县域名校。为此，我准备从以下三个方面努力改进学校工作。

1．科学管理，以正确的办学思路引领学校发展

遵循教化规律，心无旁骛，一心办学。依法治校，坚持正确的办学思路，明确学校的培育目标，贯彻党的.教化方针，全面实施课程改革。加强领导班子建设，团结广阔教职员工，做教职工坚毅的后盾，主动接受上级和群众监督，定期召开教职工代表大会和学生代表大会，让广阔师生主动参加学校管理。

2.以人为本，以优良的校风促进师生共同成长

我要加强“三风”建设，优化用人机制，主动为老师的专业成长和事业胜利创建一个良好的环境。变更评价方式，敬重生命、敬重学生，为学生的一生发展负责，让学校成为老师和学生的精神家园。

3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的校内文化抓住教化均衡发展的大好机遇，注意学校品牌建设，不断积淀学校文化内涵，传承和发扬校xx化。

我要把改善办学条件、提升教学质量、培育新型师生关系、美化校内环境，让学生在富有现代气息、充溢爱和活力的校内环境中健康成长，作为校内文化建设的目标。各位评委，假如我能竞聘胜利，决不辜负县委政府、教化局党组的对我的信任，我有信念、更有决心做好校长工作；假如我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作，一心一意在自己的岗位上为我县教化事业添砖加瓦！

我的演讲到此结束，感谢大家！

中学学校校长竞聘演讲稿13

敬重的各位领导、老师们：

你们好！首先感谢各位领导为我供应了这个熬炼自己,呈现自我的机会。中小学校长实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参加。

记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为xxx镇的教化事业，今日我英勇地走上台来，竞聘xxx中心校校长这个职位，我自信我有实力挑起这副重担。现在简洁地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，x××镇人，中共党员，本科生，小学高级老师;3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今始终在本镇从事教化教学工作,年年获县级教学成果优秀奖，9次获县级优秀老师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担当××镇××小学校长。

我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：

一、有剧烈的事业心和奉献精神

我有酷爱党、酷爱人民、酷爱教化，把自己的一切献给家乡民族教化事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教化贫乏的苦痛，我渴望变更家乡教化落后的现状。我诞生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神，振兴家乡民族教化事业是我义不容辞的责任。

二、有较高的业务水平和工作实力

我受过正规的师范教化，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教育主任、校长，因而熟识学校管理；上过小学所开设的全部课程，对教化教学是比较了解的。曾抽调到教化局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教化教学状况，而且对我镇的教化教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：

1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；

2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；

3、老师年龄偏高，老师平均年龄达40岁以上，教化教学缺乏活力；

4、师源出现严峻分化，以致于正常的人事调动，需老师抓阄或订合同等手段来解决；

5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。

三、有较强的管理和组织协调实力

虽步入惑之年，但我仍精力充足、勤奋好学，能快速接受新的教化教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理阅历，同时增加了我的交际实力,组织协调实力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为胜利奠定基础.假如这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：

一.、在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”。

坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以老师的'发展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位老师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。

二、加强老师队伍管理，提高老师职业责任心。

一方面，大胆利用人才，实行老师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去敬重每一个老师，多一些“同等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有激励先进，才能鞭策后进；只有关切老师，爱惜老师，才能使他们“士为知己者死”。

三、加强师资培训，提高教化教学水平。

老师队伍素养的凹凸对教化教学工作起着确定性的作用，怎样提高老师的素养呢？

我认为有以下途径：

1、对外“借脑”，分层培训。

“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的才智来帮助学校发展。首先，选派骨干老师参与区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教化理论水平。其次，针对现阶段无法大量派老师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有安排地派老师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀老师来校指导也是一种好方法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的才智，为学校发展出谋划策，为提高老师教学水平出力。

2、加强课后反思，消化汲取。

老师要实现专业提升，必需要把新课程理念内化为自身实力，这就须要主动进行课后反思。

中学学校校长竞聘演讲稿14

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

我特别感谢组织上能给我供应这样一次竞职和呈现自我的机会。和全部参与这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公允、公正的竞职方式，必定能为试验中学选拔出一位德才兼备、能够把学校带向辉煌明天的好校长。

首先我向各位领导汇报一下个人的基本状况和思想、工作状况。

我叫xxx，196年诞生，中共党员，19xx年参与工作。二十多年来，我始终坚持读书学习，擅长思索，勤作探讨，不断丰富自己的文化学问，提高自己的业务管理水平，得到了领导和学生家长的一样好评。先后荣获全国优秀老师、山东省特级老师、菏泽市专业技术拔尖人才、菏泽市教学能手等荣誉称号。二十多年来，我把全部的心血和汗水全部挥洒在教化这块园地里，潜心教改，推陈出新，因材施教，关注每一个学生的长远发展。在领导的关切和老师们的支持下，我一步一个脚印，从一位一般老师成长为一位中学副校长，积累了丰富的教化管理