我想时光倒流作文1000字

我想光阴倒流作文1000字篇一：假设光阴倒流(800字)作文

精选作文:假设光阴倒流(800字)作文

有一句经典的台词是这样说的，假设让我回到过去，那么我一定要对你说三个字，我爱你！奶奶，如今我还有时机向你道出吗？我仿佛坐上了光阴机，往事一幕幕浮如今我的脑海中。时间定格在一个烈日炎炎的下午。我和奶奶做完农活后坐在树下乘凉，哥哥不知什么时候已回到家中。我看到哥哥背上的书包，再看看自己脏兮兮的小手，心里竟有一丁点的生气。凭什么我和哥哥受到待遇差异就这么大呢？奶奶看到哥哥回来后，立即笑脸相迎，我那么赌气似的回到了房间，心想难道这就是人们常说的重男轻女吗？之后，我不知哪里来的勇气和奶奶哥哥之间玩起了冷战。时间一点点的流逝，我不再趴在奶奶的腿上听她讲故事，看到自己想买的玩具事业部在撒娇似的拉扯着奶奶的衣角。与此同时我也无视了奶奶看我时，眼底流露出来的悲伤。时间转眼即逝，我已出落成亭亭玉立的大姑娘了。奶奶一直居住在大姨家里。我想，奶奶还是比拟疼爱他的乖孙吧。这个想法使我和奶奶之间的隔膜越来越深，似一条大河无法逾越。事情在我看到奶奶安详地躺在床上时完毕了。映入眼帘的只有奶奶微笑的神情和手中紧我的一张照片。图仁爱青年我觉得自己被全世界遗弃在一个角落，那里只有无尽的黑暗将我包裹，没有一丝光明，也没有一丝温暖，单奶奶手上的一张照片有奖我冲黑暗中拯救出来。那是多么幸福的一张照片，只有我和奶奶的一张照片。我突然想：奶奶还是疼我的，在她和死神做最后斗争时，想到的只有我。可是，她又为何要以这种方式来跟我道别呢，是一种惩罚吗？是在惩罚我没有好好珍惜吗？我不得不成认这是奶奶给我的最残忍的惩罚。假设让我在选择一次，我不会再那么任性，辜负奶奶对我的爱，也不会这么傻，误会了奶奶那么多年。总有一些话，错过了将他们道出的时机，于是就永远的错过了。奶奶，我如今道你对我浓浓的爱意，那么可否再让您再聆听在一次我对你爱的呼喊呢？奶奶，我爱你！四川泸州龙马潭区罗汉中心小学六年级:樱花tears

篇一：小学作文：假设光阴可以倒流

假设光阴可以倒流

有一句话教育我们珍惜光阴的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一点不错，回忆我们的生活学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江之水永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用享受的时间是有限的。

假设光阴可以倒流；我可以做一个好学生，不会因为贪玩，而身体受到伤害时，才感到懊悔，才会有一种要“光阴倒流〞的迫切愿望。当你犯下错误时才意识时间要返回以前那才叫可惜。

假设光阴可以倒流我不会和姐姐为了看电视闹得不可开交，不会为了一本小人书，和表弟表姐争得面红耳赤。假设还有很多很多····

我们虚度光阴是多么可怕，快些领悟时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的大脑，别让时间再次悄然流逝！以后，我将更加珍惜有限的时间做值得做的事，当我确定这一目的后，就会自豪的对着朗朗明月，对万物生灵说：“时间万岁〞。

篇二：假设光阴倒流

假设光阴倒流

时间总是过得匆匆，人们常常不会留下可以让别人留恋的痕迹。假设光阴可以倒流，你会把他停留在哪里呢？很多人可能会想，当

然是倒流在曾经犯过错的地方，别让自己重滔覆辙，但又何曾想过把时间倒流在可以为人们造福的时候呢？假设光阴倒流。我会把它倒流在2022年5月12日14时28分04秒。没错，这就是五年前四川汶川地震的那一刻。前一秒，有多少人们在街上闲逛，有多少学生在朗读着课文，有多少工人为家人所奋斗。后一刻，有多少人们被埋在瓦砾之中，有多少学生仍然保持读书的姿态，又有多少母亲为保护自己的孩子而丢去性命。

假设光阴倒流，我会去告诉他们：“地震即将降临在这片土地上，请他们快点逃走。〞我会告诉那些正在读书的小学生们：“放下书本，叫起同学们一起下到平安的地方。〞我会告诉那些来不及躲避的人们：“请你们安息，珍惜生命最后的几秒钟，让这几秒钟成为永久。〞我会告诉所有人：“不要为了家人而伤心，四面八方，众志成城，一起去营救那些在瓦砾下顽强挣扎，不肯为现实而屈服的人们，让他们继续感受人生！〞

假设光阴倒流，我们也许会感悟很多很多的人生哲理，也许会挽救很多生命中重要的东西。但是，现实并不是如此，所以，我们只有一次又一次的去珍惜人生，才能让人生活的漂亮，活的精彩！

篇三：作文?假设时间可以倒流?

常言道:“时间如流水，一旦过去了，就再也不会回来。〞假设时间可以倒流，你将会做什么？如何去做？请以“假设时间可以倒流〞为题，写一篇500字左右的文章。要求展开想象，能表达自己的真实感情。〔30分〕

假设时间可以倒流光阴飞逝，日月如梭。转眼间，六年的光阴如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？

回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的光阴里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。假设时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。

假设时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！假设我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？

电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦〞地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。假设时间可以倒流，我一定会好好学电脑。

假设时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。

假设时间可以倒流光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假设时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的光阴。假设时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通〞的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班假设时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子〞。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩！

假设时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士〞。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到

这儿，又踢到那儿，却没有一个人将瓶子捡起来。假设时间可以倒流，我会在每个暑假的下午去捡瓶子，并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的，这样公园就更漂亮啦！我还可以将瓶子卖掉，好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用，这样多好啊！六年后的今天，再也没有人乱丢矿泉水瓶啦！但他们还会看到一个戴红领巾，扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦，他们笑着向我打招呼，看到这一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，时间是会不去的。不过，我会珍惜以后的时间，多做许多有意义的事情。

假设光阴可以倒流“假设光阴可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。〞“假设光阴可以倒流，我一定会做的更好。〞人们总是在面对不尽如人意大事情的结果时，发出这样的感慨，似乎“光阴倒流〞是一剂特效“懊悔药〞，可以治疗今天的所有伤痛，弥补如今地所有遗憾。我思索，假设光阴真的可以倒流，那将意味着什么呢？

人们希望光阴倒流，就是因为他们看到了今天出现代不如意后果而想要从头来过，以到达成功，实现尽善尽美。假设光阴可以倒流，人们在做一件事情之前，将不再顾虑后果，因为即使篇四：9假设光阴倒流

9假设光阴倒流

课前活动：

主持人：今天的拍卖会继续由我来主持，首先宣布竞价规那么：每个关联词底价10分，每竞价一次加5分。各组选择一个关

联词，发挥集体的力量，说出最精彩的一段话参加竞买。好，请选择关联词。

像假设不要说※各组发表时其它小组打分并评价。假设没有其他组竞价，直接

根据其它组的评价拍卖成功。假设有就要比哪个组的更精彩，其他组进展评价。

※各组发表时必须每个成员都参与，假设有错，组内要及时纠正。主持人：由于各组的成员群策群力今天的拍卖会再次获得成功。

请看下次要拍卖的关联词：

连假设主持人：希望各组同学做好准备。好，今天的拍卖会到此完毕，谢

谢大家！

一、导入新课：让我继续搭乘时空快车畅游光阴隧道吧。

二、板书课题：9假设光阴倒流

三、提示目的：1学习掌握词语，活用局部词语。

2抓住疑问句的朗读到达熟读课文。

3以“假设光阴可以倒流〞为题进展说写训练。〔目的逐一显示,学生随机定下自己的目的。〕

四、学习新知：

〔一〕、汇报自学情况，引学词语。

●首先，咱们来交流一下自己的自学情况。

1交流内容：〔事先布置，屏幕亮出〕

〔1〕关于词语方面的收获、难点。

〔2〕关于标点符号方面的内容和课文中不理解的地方。

〔3〕查到的与课文内容有关的资料。

2必须点到的内容：“庐山真面目〞——为什么要加上引号？

引申：破折号的用法。为什么会提出“假设是鱼〞？

变迁、真相大白、坚信〔搭配、造句〕

(二)、熟读课文，进展语言训练。

●假设光阴可以倒流作者都想去哪个时期看看什么古埃及——金字塔唐朝——唐太宗、武那么天

●那你能不能将这四个内容用一句话概括？〔适时参加关联词再—古埃及前、还要—唐朝前〕

●那么作者是带着怎样的疑问去看看呢？迅速圈点疑问句练读一遍。——轮读一遍

●是啊，你们也应该作者一样，凡事都应该多问几个为什么，从小养成爱探究的好习惯假设光阴可以倒流，你还有怎样的疑问和设想？〔不一定就是这几个时期的，任意发表〕●好，咱们试着把咱们的疑问和设想送入课文中去。

——师导读

●是啊，假设光阴真的可以倒流，那该多好啊！我们可以回到一年前，也可以回到三天前，还可以回到一天前，可以实现自己美妙的愿望，还可以挽回令自己懊悔的事，让我们回到现实中回到自己的身边。

●〔亮出〕假设光阴可以倒流，我要——请同学们畅所欲言。〔指几名后随机指导以下格式〕假设光阴可以倒流，我要篇二：过去的光阴(1000字)作文

精选作文:过去的光阴(1000字)作文池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面.?童年?这首歌照旧回荡在心旁，照旧歌声嘹亮。往事依依，童年生活回荡。转眼间，十五年光阴已过，别人说：十六岁是花季，十七岁是雨季。如今，我已是处于花季中的少年了。喜欢一代倾城逐浪花篇一：曾经错过的光阴作文

曾经错过的光阴作文

篇一：曾经错过的快乐光阴

童年，那美妙的象征已随波逐，取而代之的是几多愁，载不动。

长大后，转眼已初三，没有多少的快乐光阴，回忆过去也并没有留下太多的美妙光阴。如今，临近中考，天天在教室里拼命，读书声在教室里回荡。

早上六点整，“叮当坐在座位上，回想着刚刚梦中的种种美妙。

一天下来，兴奋之余的我躺在床上，但愿还能回到那个梦中，继续做着我童年没有实现的梦想。

在树林中跳跃式我童年最大的梦想。童年，我错过了最快乐的光阴，如今只能在梦中实现了。

篇二：曾经错过的阳光，学会珍惜

一些人，总是要错过以后才明白他的可贵，一件东西总是要失去之后才懂得珍惜。

——题记

柔柔的五月，是栀子花盛开的季节，那时的我喜欢踮着脚，抬头看着花盆里的栀子花，从叶间窥视她们的丰姿，乳白色的花瓣，好嫩好嫩，青青的叶子，好美妙美。

看着栀子花，我又想起了她，记忆被花的清香带回了几年前。那年夏天。我们一家到外婆家里去玩。

听外婆讲，小宁的父母在她很小的时候就去世了。由爷爷抚养她长大。我和她无话不谈。本来以为我和她的友谊会这么延续下去，可在我们一家回城的前一天，我和她吵架了我有一面非常得意的镜子，突然间怎么也找不到了，我跑去问小宁看见没，她说她没看见，叫我再找找吧，我走出了房门，准备再去找找，突然间我想起了什么，我还没告诉小宁我要回城的消息呢！正当我转过身准备吧这个消息告诉小宁的时候，我发现小宁手里拿着一面镜子。粉红色的小熊，紫色的花边又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到了这一天。

篇四：曾经错过的光阴

时间总是显得那么短而不够用。人的一生其实是非常短暂的，假设按一个人的平均寿命70岁来算的话，那我们的一生也只有25550天、613200小时、36792000分、2207520000秒的光阴。

有人说时间是个很奇妙的东西，你永远也捉不住它，而它却常常带给你一些意想不到的东西。当你还在母亲的子宫内熟睡的时候，时间就悄悄地让你降生了。或许你对发生的这一切还未曾有所准备，但是命运已是如此。当你还没准备好呢，你已经被时间拉进了学校，于是你上学了。这时的你也许会抱怨作业太多、学业太重；但当你还没准备好呢，你又被时间拉入了中考的教室，于是你要完毕九年义务教育了。或许你学业很优秀，顺利地通过了中考、高考，成功上了一所你梦想的大学，并顺利毕业。这时时间又将你拖进复杂多变的职场。当你的生活已被繁重的工作填满，你又步入婚姻的殿堂，在面对亲友们的祝福时，你或许又会说一句：我还没准备好呢。过了许多年，当你两鬓斑白，平和地依靠在椅子上的时候，心中也许会想：再不会有什么事我还没有准备好吧。谁说的！周围响起死神一阵阴森恐惧的笑声，于是你一命呜呼了。或许你还想说一句：我还没有准备好呢？但是，你还有时机吗？

时间总是比我们快一步，谁也无法意料到下一秒会发生些什么。你能做的只有等待，等待下一秒的到来，人生就这样被等待完了。

人生不是游戏，而是一盘棋局，对手就是你自己，裁判是命运的指针。每当你走出一步棋，你便再无时机反悔了。假设你赢了，命运的指针便倒向你这边；假设你输了，命运的指针便倒向另一边。

所以，我亲爱的朋友们，逝去的光阴不能挽回，光阴也不能倒流。既然如此，我们要做的绝不是等待，而是去争取努力学习和拼搏，让自己的人生更加充实。我们不能被时间所奴役，我们要做到比时间跑得更快，让我们自己来控制时间，而不是被动地等待时间来控制我们。这样，当你年老的时候，你看见的不是死神的呼唤，而是毫无遗憾的一生。

弥补我们人生的遗憾吧！朋友们，从如今就开始。

篇五：曾经错过的光阴

月凉如水，我绕过喧闹的城市，避开五色的街灯，来到了寂静的郊外。彷徨在夜晚的丛林边，惨白的月光洒在我的身上，将我孤独的影子拉得很长很长我望着漆黑的树林，不由得低声长叹：“我该怎么办？我还有希望吗？〞如同看电影似的，两年的时间一晃而过，而这时我才猛然发现自己早已失去了那么多比金子还珍贵的光阴。

我翻开书包，拿出了那一叠试卷、成绩单。借着黯淡的月光，我望了望它们，一个个少得不能再少的分数垂头丧气地躺在那；一张张考砸了的试卷无奈地望着我；一把把红叉嘲笑似的看着我回忆着七、八年级那段“快乐〞的光阴，我不由得痛苦地摇了摇头。

为了应付老师检查作业，我练出了一手“龙飞凤舞〞的好字；为了挤出钱来玩电脑，我也曾有过一段“节衣缩食〞的日子；为了不让家长看到我考砸了的试卷，我也曾千方百计地模拟父母签名想想这些已经逝去的光阴，我心中的悔恨不觉油然而生，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〞的真正含义了。

是的，光阴易逝。

突然，背后一阵虫鸣打断了我的沉思。我望了望在空；哦，已经深夜了。于是，我拖着沉重的脚步，带着深化的反思渐渐地回到了家里。父母也绝望地看着我，欲言又止，对着我摇了摇头。他们要对我说的话已经说了两年，今天已经不愿再说了。

我走进自己房间，猛然看见了小学时贴在桌上的座右铭：“珍惜明天！〞

我心里一震，明门了。于是，我重新擦干了眼泪，拿出了书篇六：曾经错过的光阴

只是一场浩大的童话梦

只是一阵眩晕的闪光灯

只是一缕两人头顶上的阳光

——题记

开始喜欢在光明的时候思念过去。

我的年龄不算大，但是学会了像成人一样多愁善感，就像在小学的时候思念幼儿园，在中考的时候思念以前的光阴。曾经被人打趣地说，你会不会一直这样思念下去啊？如今想，应该会。会一边写着无聊

的文字一边带着深度数的眼镜，一边吃着温暖的饭菜一边听着妈妈的唠叨，一边想着过去一边走如今的路。

电脑屏幕上的光标一直在闪啊闪，仿佛在提醒着什么，我好似又要回到以前的日子，在睡梦中被锋利的哨声吹醒，醒来后套上大大的校服，嘟囔着那该死的哨声，然后一边走着一边擦着面霜。模模糊糊下了楼梯后掏出饭卡买两块钱的早餐，快手快脚地吃完早餐回教室看昨天没看完的小说。每进来一个同学就向他说早上好，然后满足于同学吓一跳的表情。看着手表

数着一秒一秒过去的光阴，就像在一点一点地偷吃掉一块宏大的蛋糕。

会在上课的时候跟旁边的人传纸条，地理课总是不听，认为那个地理老师长得好难看。下课时跟同学打打闹闹，疯一阵后拿上水壶冲向打水间，然后在上课铃打响的时候冲回来，冲动庆幸于老师还没有来。一边叫着同学的花名一边笑得没心没肺，好似全天下都围着自己转。在中午时会叼支牛奶去篮球场边看帅哥，过了非常钟后心满意足地去吃午饭。

下午放学之后，会疯一样地跑回宿舍，然后大力地推开宿舍门对宿友说“我回来了！〞，开始洗澡洗衣服，喜欢将手浸入凉水的感觉，会望着从阳台射进来的阳光发一小会儿愣。六点时迷迷糊糊地回到教室，听着头顶的风扇发出的吱呀吱呀的声音，担忧它会不会掉下来，写完作业后对着玻璃上的倒影发愣，想想之前看完的言情小说的悲惨情节。对自己说，这就是我的初中生活了。

曾经的光阴毕竟是曾经，而且还是错过的。

浪费掉的光阴就像浪费掉的钱，皱巴巴地不知道躺在谁的口袋里，但自己就是永远都要不回来，与其说思念以前不如说追悼过去，那些过去的、已死亡的光阴，就只会深深地埋藏在自己的记忆里。而如今却又是与过去形成鲜明比照的快节奏的lifestyle〔生活方式〕，反响不过来的只好好似被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重复着每天固定的动作，无非是那些。

一直不知道“错过〞这个英文怎么写，只不过知道“光阴〞是简单的“time〞罢了，如今想想，我的曾经，我的错过的光阴，那些浪费掉的日子，就像在木地板上旋转着、舞蹈着的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面划出一条又一条白色的痕篇七：曾经错过的光阴

时间总是显得那么短而不够用。人的一生其实是非常短暂的，假设按一个人的平均寿命70岁来算的话，那我们的一生也只有25550天、613200小时、36792000分、2207520000秒的光阴。

篇三：远去的光阴(1000字)作文

精选作文:远去的光阴(1000字)作文

维也纳的街头，嗒嗒的马蹄声让人感到悠闲舒适。漫步在林荫大道上，两旁的梧桐树向人们点头致意，微风温顺地舔舐着人们的脸颊。日子，可以是慢节奏的，在慢中品出淡淡的味道。对于中国这样一个高速开展的国家来说，慢节奏的生活是很奢侈的。中国人也玩不出情调，不少人外出是为了购外国品牌，出国旅游还要丢自己的脸。中国人把许多东西都过滤掉了，生活显得很没有味道，曾经的光阴都远去了。当初困扰人们的问题都不再是问题。但我们的同胞未必都是快乐的，快乐也是一种社会理想，是指普通群众对生活满意，而不是某个群体的利益得到满足。当下，很多人蜗居在高楼大厦中，坐在车里。每天，交通非常拥堵，人们似乎没有耐心等待，喇叭声互相催促着，彼此投去不耐烦的目光；大城市的空气质量堪忧，雾霾的天空，许久不见阳光。还有，我们的人际关系不和谐，恶性伤害事件时有发生，信任度受挑战，事件的背后是极端的心理。不可无视的是，还有很多人面临着贫困，人们从农村走出，却因为种种原因难以在城市中找到归属感，他们是城市的建立者，却难以享受城市生活，受影响的还有他们的下一代。物质条件虽然开展了，我们的幸福感却日渐消失，它带来的并不完全是美妙。生活不能缺少了自然之气，大家都应该慢下来，走出来。人们离自然越来越远了。我们不断地开发土地，生活空间看似大了，其实是缩小了。我们不应该无视阳光雨露，不应该无视青山绿树，天为父，地为母，人类是天地之子。虽然，阳光雨露是无形的，自然的美没有金钱那么实在，但这也是重要的。现代文明没有降临的时候，我们向大自然祈求风调雨顺，这是一种信仰，那是，我们深切思热爱着自然，我们可以感知自然。如今，我们还会喜欢星星和月亮吗？还会相信那些遥远美妙的传说吗？我们是否敬畏自然？我们还忠诚吗？我们仍然尊重生命吗？曾经的古典梦幻随风而逝，美妙的光阴远去了。世界成了地球村，我们不会再期待远方归来的鸿雁。再也不会以一壶浊酒温暖那风雪夜归人了。采菊东篱下那般闲适的心境也不复存在。面对离别，不会送上今宵别梦寒的祝福。看到芳草碧连天的美景也难以体会。每个人都踽踽独行，没有路时会迷路，路多了也不见得知道该走向何方。社会的开展必然要淘汰掉旧事物，可是有的东西是不能失去的：和谐的人居环境和感知自然的才能。我们不断地创造物质文明，却无视了精神世界。我们一直认为不重要的，便把它过滤掉了，随手丢弃的，我们却苦苦期待。我们应该有所保存，失去的总有一天会想念，可它不会回来了。高三:马奕唯

篇一：?那些远去的光阴?·作文

假设迎面有风吹过，我可不可以认为那是化为天使的您来看我？

——题记

自您走后，老屋里的陈设再没人动过，除了，除了那张用来摆供品的木方桌。堂姐说，那是爷爷您和我们联络的唯一的“通讯工具〞。可我不信，我总觉得您就在某个星球上，注视着我的成长，纵然您已离去随着“吱呀〞一声，我推开了房门，恍如隔世。您的房间，还是和以前一样，只是少了您的欢声笑语和您的温度，显得冷冰冰的。那张棕色的书桌上积满了灰尘，无声地宣告着它的主人分开已久。书桌上那个锈迹斑斑的牛奶罐，是被我视为珍宝的“百宝箱〞——一包香香的瓜子，一个熟透了的芒果，几颗又大又红的荔枝，或是一个小小的钥匙扣，一个小电筒，一块小熊形状的橡皮擦丫头，猜猜里面有什么？〞年幼淘气的我可没耐心猜，知道里面装的肯定是好吃或好玩的东西，便直接伸出小手

去拿“百宝箱〞，可总是够不着，倒惹得一旁的您哈哈大笑。看到我嘟着嘴巴佯装生气，您才从罐子里倒出总出乎我意料的东西，然后乐呵呵地看着我欢呼雀跃地跑去告诉奶奶我如获珍宝地捧着它，小心翼翼地揭开那盖子，却发现躺在里

面的竟是从自行车上拆下来的车铃！刹那间，记忆如潮水般涌来。我仿佛回到了那些您送我去学校的日子。您用自行车载着我，在暖暖的阳光下，您叮嘱我：“丫头，上课要专心听讲，认真完成老师布置的作业，将来考个重点大学垂下的目光，瞥见了角落里的烟杆。蛛网满布的不再光滑的烟杆，它会记得您曾悠然地握着它吞云吐雾的姿态吗？还有那个被您唤作“丫头〞的对烟味深恶痛绝的小女孩，捂着鼻子站在离您远远的高椅上朝您吐舌头，却让您担忧地嚷道：“丫头，快下来！别摔着了！〞篇二：命题作文请以“陪伴〞为题写一篇文章〔50分〕要求：1、有真情实感，不得套用与抄袭。2、文体自定，不少于600字〔诗歌不少于20行〕。

3、文章中不得出现真实的校名和人名。

陪伴

小时候，由我家到院中，母亲需要十一步。

记忆中每一个黄昏，总会有两条长短不一的影子，“长影子〞扶着“短影子〞，一步一步练习走路，豆大的汗珠从“长影子〞额头滑下，但似乎“短影子〞全然不知，照旧快乐的一步一步走，从那时起，“短影子〞便记住了楼与楼之间的长短，一共有十一步，那“长影子〞，便是我的母亲，“短影子〞，是我。

如今想起，那样弯着走一定很累吧，可是也许母亲知道，她将是我一生的陪伴，那个黄昏的下午，我们俩就是整个世界，所以，我的微笑，就是母亲无尽的动力吧。

光阴荏苒，这或许是一个可笑的比照游戏：照旧的黄昏，母亲从楼头向这边走来，顽皮的我数着母亲的步子——这一切都像发生过的一样——“一步，二步也不能和眼前的母亲重合。我跑了过去搀着母亲——就像母亲当年拉着我一样——仿佛要挽留那些从十一步到十九步的光阴。可我抓不住，抓不住那些光阴;可我抓不住，抓不住那倏尔远去的光阴;我抓住的，也只有母亲额头上的皱纹;我抓住的，也只有母亲苍老的手。母亲，你还能成为我一生的陪伴吗母亲没有答复，她也不用答复，是我，是我代母亲答了：“是的，她会的〞想起好久以前，当考古队员从曾经的火山岩中挖出一块罕见的化石─一个宏大的身

躯包裹着一个弱小的躯体，经考证，宏大的，是母亲;弱小的，是孩子。或许，在那火山喷发的时候，那母亲明知一切都有可能消灭，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永远的瞬间，它用自己渺小的身躯建造了一个浩瀚的母爱时刻。另一个瞬间停留在寒冷的南极，企鹅们都背着风站着，他们都被风吹的瑟瑟发抖，在他们脚下都保护着一个小企鹅，或许，这就是他们在凛冽寒风中站这么长时间的最好理由。

我想，我找出了从十一步到十九步的光阴，在母亲苍老的手中，脸上的皱纹中找到了所有遗漏的光阴。

无论是火山上的瞬间还是南极上的片断，我都找到了母爱。从十一步到十九步，我不得不成认母亲的衰老，但是母亲将是我一生的陪伴。

陪伴

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散

发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦

断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是饱满了青涩的青春。

兼葭苍苍，曲不哀秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，听凭冬去春来，

日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已分开了京城，昨日已经辞别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美妙的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔〞，离别的绝唱唯有“晓风残月〞。

红楼梦断，何处是香

丘？

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能防止悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨〞，林黛玉的“潇湘馆〞，薛宝钗的“恨无缘〞，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去〞吧，“一枉净土掩风流〞，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

以我们的生活充满阳光为题目写一篇文章。

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现真实的人名、地名、学校名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。