总复习 数与代数 第六课时（教案）-2022-2023学年数学四年级上册-北师大版_第1页
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总复习数与代数第六课时（教案）2022-2023学年数学四年级上册-北师大版教学目标复习针对数与代数的知识点，包括整数和分数的大小比较、分数的加减乘除运算、算式的简化等内容；确认学生的掌握程度，及时发现和解决学生的学习困难；通过思考、探究和练习，提高学生的运用数与代数知识解决实际问题的能力；培养学生在运用数与代数知识时的创新精神和思维能力。教学重点分数的加减法；分数的乘除法；算式的简化；分数的实际应用。教学难点让学生运用分数知识解决实际问题；让学生对算式的简化有更深入的认识。教学过程一、复习通过游戏、讲解等方式复习整数和分数的大小比较、分数的加减乘除运算、算式的简化等内容。二、讲解分数的加减法相同分母的分数相加减，只需将它们的分子加减即可，分母不变；分母不同的分数相加减，需要通分或通约后加减。分数的乘除法两个分数相乘，将它们的分子相乘，分母相乘；两个分数相除，将一个分数的分子乘以另一个分数的倒数（分子分母互换），即可得到它们的商。算式的简化在等式两边同时乘、除以同一个数或同时加、减同一个式子，可以简化算式。三、探究将一个整数、两个整数或一个分数与一个整数相加，让学生进行思考和解决。将一个整数、两个整数或一个分数与一个整数相乘，让学生进行思考和解决。四、实践让学生应用所学知识解决实际问题，例如：一桶共有20升的牛奶，从中倒出1/4升牛奶，然后又加入2升牛奶，最后倒出8升，问还剩下多少升牛奶？小燕有1/2块巧克力，他想分给3个朋友，每人分多少？五、总结学生回答老师提出的问题；教师对所讲授内容进行总结。作业完成课堂练习；完成课后习题。教学反思本堂课我采用了讲解、实践、游戏等多种教学方式，让学生在参与中理解、探究和提高。教学效果良好，学生们对分数的加减乘除运算和算式的简化有了更加深入的认识，也学会了如何应用所学知识解决实际问题。但是，对

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