高中美术《中国古代绘画撷英-帛画》教学设计_第1页
高中美术《中国古代绘画撷英-帛画》教学设计_第2页
高中美术《中国古代绘画撷英-帛画》教学设计_第3页
高中美术《中国古代绘画撷英-帛画》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页高中美术《中国古代绘画撷英—帛画》教学设计

知识与技能：了解帛画的背景、画面内容、主题思想以及帛画的艺术特征，学会鉴赏帛画作品的方法。

过程与方法：通过对帛画《龙凤仕女图》的描述、分析，了解帛画的艺术特征，提高鉴赏技能。

情感、立场和价值观：感受帛画作品的形式美感，提高审美意趣，领悟中国古代美术的艺术魅力。

二、教学重难点

重点：《龙凤仕女图》的画面内容和艺术特征。

难点：能够从帛画作品当中领悟中国古代美术的艺术魅力。

三、教学过程

活动一：激趣导入

播放国家宝藏视频《帛画魂》，引导同学观赏并思索：这首歌颂了哪些内容?视频中涌现的作品是什么?

同学仔细观看并回答：歌词描绘的是千年珍宝——辛追墓T型帛画中的故事，进而揭示课题《中国古代绘画撷英——帛画》。

活动二：描述分析

1.画面内容

结合课前收集的资料，观赏作品《龙凤仕女图》，并提问：

《龙凤仕女图》是何时何地出土的'?(1949年湖南长沙陈家大山1号楚墓出土)

这幅作品描绘了什么内容?

同学沟通后回答，老师总结：右下方有一位侧身而立的中年妇女，发髻高盘，阔袖长袍，双手合十像在祈祷。妇人头顶上有一只腾空飘舞的凤鸟，尾羽向上卷起。左侧是一条体态扭曲的龙，正向上升腾。

2.造型、线条、色调

继续观测《龙凤仕女图》，提出问题：作品中的人物、龙凤造型上分别有什么特点?

同学回答，老师总结：人物体态婀娜清丽，龙凤姿态极为强健，整幅作品造型生动、形象。

放大《龙凤仕女图》局部，引导同学观赏并思索问题：作品的色调、线条分别有什么特点?

同学回答，老师总结：线条极为概括洗练，刚健古拙，沉凝有力，色调淡雅，以平涂为主。

3.主题

继续引导同学观赏《龙凤仕女图》并追问：

这幅作品主要表达什么思想呢?(引魂升天)

同学思索，老师总结：这幅作品是古代葬仪中运用的旌幡，反映了当时楚国上层社会流行的死后升天的意识。

活动三：总结说明

请同学总结《龙凤仕女图》的艺术特征。

同学小组争论，老师总结出：《龙凤仕女图》人物做正侧面的立像，以典型服饰表现其地位、身份和性别，造型生动，比例均匀，仪态肃穆。着重形象轮廓，线条勾画兼平涂着色，反映了“引魂升天”的主题。

活动四：鉴赏评价1.出示帛画《人物御龙图》，请同学运用观赏帛画的角度和方法，组织同学四人为一小组，用8分钟的时间进行争论、鉴赏。

2.老师进行巡察指导。

3.争论结束后，以“档案”评说人的形式，每组选一名代表来介绍《人物御龙图》。

(如《人物御龙图》：造型——男子正侧面;线条——流利挺立;主题——引魂升天)。

最末，老师从造型、线条、主题等方面进行总评(这幅画基本上运用白描手法进行绘制，用线细劲到位，人物造型相当精确，是楚国墓葬中用于引魂升天的帛画)。

活动五：小结作业

1.课堂尾声师生共同总结升华：我们深

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论