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文档简介

脚内侧踢球一、指导思想坚持‘以人为本，健康第一’的指导思想，以学生发展为中心，紧紧围绕新课程理念。体育教师在教学活动中，不仅要传授给学生知识技能，还要关注学生的运动快乐，提高学生终身体育锻炼的意识。二、教材分析：‘脚内侧踢球’选自人教版义务教育教科书初中一年级的教学内容。本课所学的脚内侧踢球，是足球运动中非常基础也非常重要的一部分。具有接触面广，出球稳定等特点。能够对学生今后学习足球整体攻防打下良好基础。本教材的重点是触球部位和击球点，难点是全身协调的发力。三、学情分析

本次课的教学对象是初中一年级的学生。他们活泼好动、思维活跃、接受能力强。他们的身高较以前有了很大的提高，但是现代的学生存在一个普遍问题，体质较弱。所以，我们要通过脚内侧踢球的练习提高他们的足球运动水平，最终提高他们的身体素质。四、教学目标：认知目标：使学生了解脚内侧传球的动作要领相关知识及‘脚内侧传球’的练习方法。技能目标：使学生掌握‘脚内侧传球’的动作技术，并发展力量、柔韧、协调等身体素质，增强体能。情感目标：激发学生的运动欲望，培养学生不怕吃苦，团结协作的优良品质。五、教学重难点：1重点：支撑腿站位触球部位2难点：全身上下如何协调用力六、教学方法本课主要采用了前后对比、情景教学方法、游戏法及比赛法相结合，让学生入境生情，明理知味。用情景激发兴趣，使学生在欢乐的气氛中愉快的学习，同时，还引用巡回指导、优生示范、音乐配合等教学形式，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还较好的增强了学生的自信心。更大的激发了学习的热情。

本节课以‘前后对比’的方式，统筹整个教学过程。使学生能明显看到自己学习的成果。

第七教学过程一、课前准备让同学们用自己认为是正确的脚内侧踢球的方式进行射门，每个组的小组组长记录本组进球个数。为课堂教学做好铺垫。课堂导入：用世界杯12强预选赛中国对阵韩国的比赛进行谈话导入。准备活动：1、随音乐慢跑。2、足球活力操（强化脚内侧位置）基本练习1、原地踢固定球练习。要求：仔细观察教师示范，明确支撑腿站位及触球部位。2、上步踢固定球。要求：脚尖指向出球方向，上下身协调用力。巩固练习3、相距3米相互传球。要求：用脚内侧踢地滚球。相距5米相互传球。加强脚内侧踢球的动作技能。提高练习4、游戏提高要求：进一步巩固脚内侧踢球动作技巧，小组间先传完球为胜。每个小组再次进行打门，组长记录，便于同学们清楚的看到自己

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