观后感指导教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐观后感指导教案描写一个出色片断

一、教学目标：

1、通过组织同学观察《我的战友邱少云》，让同学把握也许的故事情节，并容易地复述给其他学生听。

2、让同学自己从容易的故事里悟出大的人生哲理，并表现在自己的文章当中。

3、让同学学会写观后感的基本格式，并把握写观后感的一些技巧和办法。

二、教学重难点：

1、对故事的主要内容的概括与复述。

2、观察以后对故事所要表现的人生哲理的领会。

三、教学过程：

（一）、课堂导入：学生们，你们喜爱 看什么电影或电视？为什么喜爱 看？别看教师这把年纪了，我也喜爱 看。比如说《猪猪侠》、《熊出没》等。这就是我们这节课要学的内容——描写一个出色片断。谁情愿上来把你喜爱 的影视写在黑板上？（叫两个学生上来写）《举起手来》《百万鳄鱼》

（二）、如何定题目？

《》观后感或《》出色片断

《举起手来》观后感《百万鳄鱼》观后感

（三）、观察《我的战友邱少云》

师：学生们，我们已学过《我的战友邱少云》这篇课文，今日我们

再来重温一个片断《烈火中的邱少云》。但是只是看是不可的哦，要边看边思量，把故事的内容记在脑子里，看完以后呢，我就要请几位学生复述给其他的学生听，这到底是个怎么样的故事。看谁的概括能力最棒。

同学观察《烈火中的邱少云》

（四）指导写作

1、指导写开始部分（什么时光看了这部电影？有何感触？）

导入：看了《我的战友邱少云》这部电影，你的情绪是怎样的？（生：悲哀，可惜、佩服、感动），我是既悲哀又感动，既可惜又佩服，各种感情交织在一起，下面我们就把感触写在第一部分，注重要先写上影视的名称哦！

2、指导写中间部分：

（1）概括文章的主要内容。（略写）

师：这个故事很感人吧？这个故事的仆人公是谁呢？主要讲了他的什么事？结合课文，谁来概括一下主要内容？（叫生回答，课件展示）

师：这就是故事的也许内容。在文章的其次自然段中我们就要把故事的主要内容给读者介绍出来。让读者明了你看的是个什么样的故事。这一段应当容易地复述出来就可以了，而下面我们要写的观后感才是重点内容。

（2）挑选一个出色片断，联系实际谈感想。（详写）

师：信任刚才播放的片断都给大家留下难以磨灭的印象。谁来复述

刚才那个动人的画面？要注重人物的动作、神态哦！

叫生复述。

师：现在我请几位学生来谈一谈自己看过以后的感触？你觉得邱少云是个什么样的人？（严于律己）他的什么精神品质值得我们学习？联系实际生活，谈谈你或周围存在的一些问题。

同学1：上课不仔细听讲，总爱跟上下桌讲话。一次上课时我传纸条，被教师发觉了，罚抄书两遍……

同学2、邱少云的集体荣誉是那么强，而我老是自私自利。小学原来规定一、三、五要穿校服的，而我为了穿上妈妈刚买的新衣服，却没有穿校服去，导致班级补扣分。我是多么羞愧啊！

……

师总结：在写自己的感触这一部分的时候就要用上自己亲身经受的一件事情，这样你自己的感触会越发深刻。假如只是写一些感触没有事例去说明的话，整篇文章会显得比较空洞。

3、结尾：提升主题，提出努力方向。

（五）总结观后感写作办法

开始——中间（影视就好似一棵大树，枝干好比这影视的主要内容，容易明白，树枝好比影视中众多的出色片断，而茂密的枝叶就是就是我们看了这部影视后的感想）——结尾。（课件展示）

四、仿照例文，让同学口头讲述所看过的影视

七、作业布置：

写一个出色片断，写完后要仔细修改，再读给学生听。

板书设计

描述一个出色片断

开始：影片名称、总的感触（略）

中间：简述