五年级上册音乐课件《堆雪人》人音版 (共18张PPT)

0猜谜语叫花不是花,夏天不见它。

寒风吹来时,飘落千万家。点击显示谜底0美丽的雪景0冬天，我们会看到漫天飘舞的雪花，会看到美丽的雪景，哪位同学说一说，雪花可以给你带来什么乐趣呢？下雪了，同学们可以在一起打雪仗，滑雪，堆雪人……有一位音乐家，他把孩子们在雪地里堆雪人，嬉戏玩耍的场面编成了一首非常好听的歌曲，一起去听一听吧！堆雪人00CONTENTS感受歌曲0歌曲学唱0感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容009、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-236月-23Saturday,June17,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:30:4806:30:4806:306/17/20236:30:48AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。6月-2306:30:4806:30Jun-2317-Jun-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:30:4806:30:4806:30Saturday,June17,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-236月-2306:30:4806:30:48June17,202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17六月20236:30:48上午06:30:486月-2315、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月236:30上午6月-2306:30June17,202316、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2023/6/176:30:4806:30:4817June202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:30:48上午6:30上午06:30:486月-23Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必须相信自己，这是成功的秘诀。

00点击图片播放歌曲视频。1.这首歌带给你怎样的感受？歌曲中都写了什么？我问你答这首歌非常欢快、动听，描写了堆雪人的过程和雪人堆好后愉快的心情。002.这首歌曲的歌词有什么特点呢？每唱一句，后面就会紧跟着唱一句“啦啦啦……”。歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱00细心的同学可以发现，这首歌曲中有很多的“0”和“·”，同学们知道它们代表什么吗？000000看一看歌谱，同学们可以发现这首歌曲的节奏有什么特点吗？00XXXXX

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试着拍一拍00伴奏范唱整体感知、演唱歌曲同学们唱的真不错，其实我们今天演唱的这首歌中的雪人还有一个特别感人的故事呢。你们想不想听一听？0000点击图片播放故事《雪孩子》。雪孩子多么勇敢，不但给小兔子带来了欢乐，还保护了小兔子，我们大家都为他所感动。让我们再次唱起这首欢快的歌曲来纪念雪孩子吧！