九年级月考总结讲话2篇

九年级月考总结讲话2篇九班级月考总结讲话2篇

同学们

今日在这里我们来总结下这次月考的状况。

低分层同学即是学困生，是学习成果落后于同级同学的学困生，

他们的表现智力是正常的同学，但学业成果低下，依据初三级第一次

月考的成果分析，政史、语文、数学、英语、物理、化学等六个科的

平均成果低于35分的同学共有13人，今后如何提高他们的学习成果

呢？

有以下建议和要求

1．明确学习目标。

确保六大科（含政史、语文、数学、英语、物

理、化学）的成果都要达到35分以上，总分成果在210分以上，每

科每次的测试成果都要达到该目标才能“脱困”。

2．树立学习的信念。

同学们，不要认为自己的学习成果差就感觉

低人一等，不能使自己有自卑感，你们只要树立自己的学习信念，在

堂上尽自己的力量听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不讲话、不

伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简洁的基础学问学习，相

信你们的成果确定有所提高。

例如从30多分提高到40多分，再从

40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上渐渐进步，

“一份耕耘，一份收获”，只要你们肯努力，信任你们的学习会取得

肯定效果。

3．提高思想熟悉，转变学习态度。

学困生中大部分同学学习乐观性不高，态度不够端正，不喜爱学

习而严峻影响学习成果（1）熟悉到学习的重要性。

当今___富强，

科技发达，现状告知我们；不管在哪领域都需要人才，重视学问，没

有学问或一技之长，在社会上则无立锥之地；（作为老师的自己自身

经受教育他们），没有文化将来走上社会就不会有一份的工作，没有

好的前途，谈不上为家人争光，更谈不上为国家争光。

只要你们从思

想上熟悉到学习的重要性，转变你们的学习态度，树立学习的信念，

信任你们会实现自己的目标和抱负。

4．要重视学习的主动性。

学习上要使其变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，

自己主动学习，在探究中找乐，在探究中享乐，课外可以看一些名人

趣事，看他们是怎样学习的，怎样获得胜利的，多与同学沟通感趣学

科学问，从最简洁的问题着手，多请教成果较好的同学，学习他们好

的学习方法，从而提高自己的学习成果。

5．增加自信念，正确熟悉自己。

学会良好学习方法，培育自强、自之、自信良好的心理品质，看

一些名人事迹，学习他们是怎样战胜逆境而猎取胜利的，例如，德国

诗人海涅曾是学校尽人皆知的学困生，老师曾骂他对诗一窍不通；还

有英国的生物学家达尔文读中学时，曾因成果差而被家长老师认为智

力低下的人，再如我国着名数学家张光厚在中学曾是困数学不合格的

留级生；许多事实说明，今日是学困生，只要努力奋斗，明天就可能

成为社会的人才。

人生“最大的敌人是自己”，我们要正确熟悉自己

的不足，在课堂上学习一些较简洁的学问，难一些学问暂且放过，同

时在作业上做一些简洁的题，难些题可以大胆请教老师或同学，要有

方案，有步骤，一步一个台阶，一步一个脚印，按循序渐进规律，不

断克服自己的不良习惯，信任你自己肯定会胜利。

六、学习上要持之以恒。

学习不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分钟热度”。

无论纪律上、学习上我们要严格要求自己，若要求不严，松懈后，会

前功尽弃。

因此，学习上要持之以恒，例，首先按时到校，保证课堂

纪律