2023年社团教学计划

2023年社团教学计划社团教学安排1

20xx-20x学年其次学期“太阳花”舞蹈社团教学安排

一、训练目标

舞蹈社团是学生特别乐于参加的一个爱好活动，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本状况

本次参与舞蹈社团的学生是二年级的学生，由于学生的年龄偏小，所以不能要求高标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈社团的实际状况，特殊做出如下的`训练安排。

三、训练步骤

1、经过选拔组建舞蹈社团，对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸，因为只有

驾驭这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容

手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。

五、训练时间：每周五下午

社团教学安排2

为了提高学生的音乐修养和自身素养，丰富校内文化生活。了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校成立了小百灵合唱社团。

本学期训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练来训练师生的声音。

2、学唱中外少儿合唱歌曲。

3、规范合唱姿态、舞台造型。

训练目的：

1、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过学唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。

训练方法及过程：

合唱的基础在于提高声部的.齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。

1、声音的训练

（1）、呼吸。

（2）、声音位置

（3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。

教学支配

周次

兴趣小组活动内容

备注

2

使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有肯定乐感地演唱歌曲

3

音乐基本训练

4

观赏广场版《在希望的田野上》

5

学习二声部轮唱《团结就是力气》

6

《团结就是力气》

7

《团结就是力气》

8

《上学歌》

9

《上学歌》

10

《上学歌》

11

《上学歌》

12

合唱指挥训练《上学歌》

13

音乐活动《上学歌》

14

《小小少年》

15

《小小少年》

16

观赏《华蜜拍手歌》

17

观赏《华蜜拍手歌》

18

观赏《华蜜拍手歌》

19

观赏《华蜜拍手歌》

20

观赏《丢手绢》

21

《丢手绢》

22

《丢手绢》

社团教学安排3

一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培育其集体主义观念，提升合作意识。

本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜爱的一个艺术项目，将以发展学生爱好，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校内欢乐地翱翔。

二、爱好小组成员：

人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。

三、活动时间支配：

每周星期三下午

四、活动地点：

音乐教室

五、指导老师：

陆鹏飞、许可琢

六、教学制度：

1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2、每次活动学生必需按时到点参与训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明缘由及上交书面请假条。，

3、学生仔细完成老师布置的曲目，主动和辅导老师协作。

七、课程支配：

合唱队的课程支配，是依据学生驾驭的详细状况来设定教学内容，同时进行相关乐理学问的渗透。

八、详细工作措施：

1、上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的.精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。

3、常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。

九、活动支配：

9月：基本歌颂技巧和方法的练习。（基本技能训练）

10月：歌曲指导歌颂的基本指导。（吸气换气的训练）

11月：歌曲指导歌颂的基本指导。（咬字吐字的训练）

12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）

1月：歌曲整体演绎

社团教学安排4

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的`把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。

2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。

4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求与措施：

1、加强课堂四非常钟硬笔教学，仔细上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教化，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、接着探讨学校书法校本教材。

5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课老师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

6、有安排开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

7、主动组织参与各级书法竞赛，积累参赛成果，主动开展成果展示活动。

每月评定一批书法之星、小小书法家。

9、开设书法园地，进行书法教学宣扬。

10、多方面提高自身教学实力，业务水平。

四、详细教学安排

第一周:介绍工具及书法基础学问(执笔.坐姿.用笔)

其次周:楷书笔画的写法(一)——横的书写+例字

第三周:楷书笔画的写法(二)_____竖的书写+例字

第四周:楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习

第五周:楷书笔画的写法(四)_____捺的书写+例字练习

第六周:楷书笔画的写法(五)_____点的书写+例字练习

第七周:楷书笔画的写法(六)____提的书写+例字练习

第八周:楷书笔画的写法(七)竖钩的书写+例字

第九周:楷书笔画的写法(八)斜钩的书写+例字

第十周:楷书笔画的写法(九)卧钩的书写+例字

第十一周:楷书笔画的写法(十)竖弯的书写+例字

第十二周:楷书笔画的写法(十一)竖弯钩的书写+例字

第十三周:楷书笔画的写法(十二)竖提的书写+例字

第十四周:楷书笔画的写法(十三)横钩的书写+例字

第十五周:楷书笔画的写法(十四)横折的书写+例字

第十六周:楷书笔画的写法(十五)横折钩的书写+例字

第十七周:楷书笔画的写法(十六)横撇的书写+例字

第十八周：楷书笔画的写法(十七)撇折的书写+例字

第十九周：楷书笔画的写法(十八)撇点的书写+例字

其次十周：楷书笔画的写法(十九)横折弯钩的书写+例字

社团教学安排5

一、指导思想：

本学期学校从四、五年级开设口风琴教学。作为特色班，必定要求有一个良好的开头，这就要求老师要从思想上、行为上有足够的重视和充分的打算。本着以培育学生的学习爱好为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为动身点，扎实地做好学生的各项基础学问和实力的培育学提高，由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。

二、目标：

1、让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿态和技巧。

2、培育学生学习口风琴的爱好，提高学生的口风琴的演奏技能。

3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。

三、详细训练安排如下：

（一）基础训练：

1、向学生介绍乐器构造，演奏姿态、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。

2、基本弹奏指法训练，入门训练预料用一个半月的'时间。

（二）详细训练：

1、口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。

2、演奏小儿歌训练，注意独奏的训练。

3、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。

4、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏协作。

（三）综合训练：

1、主要是通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培育学生的集体协作演奏。

2、在已有的基础上渐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培育合奏实力，同时，注意学生个人实力的训练，要因材施教，增加学生学习的爱好，使学生有一技之长。

本学期训练的最终目的是使学生驾驭口风的运用技巧，能独立演奏和集体合奏。

社团教学安排6

一.学生现状分析：

教学对象是小学生，从学生固有的天性来说，单纯好动的性格，促成学生天真可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识。在此基础上，激励引导学生探求美术各领域的学问，感悟学习的.乐趣。通过各种途径增加学生学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力，审美实力以及创建美妙生活的愿望。

二.活动内容：

1.使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类，常用工具，基本的运用方法，尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

2.以儿童画为主进行教学。

3.给学生自己创作作品的时间和空间。

4.对美术特殊感爱好和有天赋的学生可以依据该生的意愿进行在培育。

5.学期末展示学生学习成果。

三.活动目的：

宜沟镇中心校红黄蓝社团在于培育学生对美术的爱好，爱好，增长学问，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。通过红黄蓝社团的学习，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力培育学生造型技能，培育学生的创建性思维，培育学生对美妙事物的感知实力，解决课堂中难以解决的问题。

四.实行的措施：

1.仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使社团活动开展的生动，活泼，丰富。

2.做好组织工作，自愿参与美术学习的学生要准时上课学习。

五.活动要求：

1.按时参与，保持室内清洁。

2.美术爱好班成员严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准与美术学习无关的事。

3.老师布置的作业，学生须按时完成。

4.爱惜美术教室内的设施和用品。

六.活动支配：

每周五下午其次节

红黄蓝社团老师：张艳辉

20xx.2

社团教学安排7

我校的课外美术爱好社团，是我们学校的特色教化。在于培育学生对美术的爱好、爱、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想

以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术爱好培育。美术爱好小组是美术课堂教学的延长，主要培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的.课余文化生活，为培育美术特长生起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。

二、活动目标

通过美术社团的活动，使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学生学习爱好，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础学问，巩固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践实力，提高学生的观赏水平及动手制作实力。实现素养教化从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：

每周星期二下午其次三节课，小组成员必需打算好美术用具，准时到达美术室。

四、实施策略

（一）组织健全美术小组。美术社团的成员不应当太多，大约20人左右，学生成员是以四、五年级学生为主，同时带有少量二、三年级学生，培育学生的美术实力以及为学校培育后备力气。所以参与这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

（二）详细安排小组活动内容。这一学期以上学期学习内容为主，在此基础上增加了国画训练以及观赏课训练。经过上一学期的视察，发觉学生在版画上面具有肯定的基础，所以在教学上老师主要的目的是以辅导为主，另外由于纸版画终归是带有很大技术难度的，所以在制作时的关键地方上老师会亲自动手师范，并且回逐步的把各种制作要领传授给学生，让学生在制作中学习。

在课堂支配上面，我以分组形式进行，让学生们分成国画、简笔画等各个小组，分别对他们进行指导，同时在教材的选择上面，考虑到爱好班终归不同于常规教学，所以在选择时尽量是学生们所感爱好的内容。希望本学期能为学校取得成果。

吴雯

二〇一四年九月

社团教学安排8

一、指导思想：

为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：

凡是有合唱方面的爱好爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行选择。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导老师、主动、自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。本学年我校安排组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中选择淘汰），其名单如下：

普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷

三、训练措施

1、加强合唱观赏，培育合唱爱好

爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训

练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。

2、加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。

四、训练目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

声音的训练:

(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练

音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。

找寻共鸣位置扩大音域的训练

（1）胸音训练（2）头音训练

合唱表现的四种手段

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的`唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我限制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。

4、扩大学问范围开阔眼界

定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

5、安排完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》

五、训练时间：每周周四的下午第三节课。

六、训练地点：六年级教室

社团教学安排9

一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培育其集体主义观念，提升合作意识。

本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜爱的一个艺术项目，将以发展学生爱好，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校内欢乐地翱翔。

二、爱好小组成员：

人数46人，分别从四至六年级学生中选拔。

三、活动时间支配：

每周二和周四下午最终一节集体活动课进行.

四、活动地点：

音乐教室

五、指导老师：

朱米青、王敏

六、课程支配：

合唱队的课程支配，是依据学生驾驭的详细状况来设定教学内容，同时进行相关乐理学问的渗透。

(一)训练目的：

1.通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱少儿合唱歌曲，提高学生自身的音乐修养和素养。

3.进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。

(二)训练方法和内容：

1.基础训练：气息，发声方法等训练，努力提高学生的表现实力

为了解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的和谐，平衡，必需进行一些必要的集体训练

(1)训练学生的统一站姿

(2)训练学生正确统一的.呼吸方法，

(3)进行发声练习时，练习区由浅至深，由简洁到困难

(4)最终进行歌曲的练习，练习优秀的少儿合唱歌曲，曲目同样是由易到难。

2.参与各类活动和演出

坚持不懈，扎扎实实的做好每一次训练，主动协作校内外的每一次活动，给学生展示的机会，拿出以肯定水准的合唱作品，胜任各种演出和竞赛活动，努力在活动中展示合唱队的风采。

附：所需用具：

电脑、钢琴、音像资料。

社团教学安排10

一．指导思想

以学校总体工作安排为指导，学校社团安排为动身点，为大力弘扬中华民族音乐，活跃校内文艺，规范弓法、指法，以音准、节奏、表情六个字为重点，学好每一首练习曲和乐曲。

二．活动目标

二胡因其有音色美丽、表现力丰富等特点，是民乐表演中不行缺少的。再加上近年来学校里招了许多的二胡艺术特长生，故把他们组织起来和新报名的学生一起定期进行训练，同学们在一起相互切磋，不但能提高演奏技巧，还能熬炼他们的意志，陶冶性情。有百利而无一害。

三．指导措施

1．常抓不懈指定学生负责人，上课前校音、点名、检查曲谱、弦线、松香等，并做好记录，最终酌情打分。

2、巩固复习，每星期活动一次，须要学生在校内老师的指导下，勤加练习，复习前知，加以巩固。

3．回家练习二胡光靠上课练习还不够，因此督促学生回家勤练习，下次上课时回琴。

4、本学期能较为全面地驾驭二胡演奏中的`基础调：D调的演奏。

四、活动时间：每周三下午大课间活动

五、活动地点：少先队活动室

六、每月详细工作

2月份：复习D调一把位，重点是巩固左手按弦、右手运弓的姿态。练习曲：《凤阳花鼓》、《山村初晓》、《杨柳青》

3月份：学习D调二把位，重点是学习左手从一把位到二把位的换把。练习曲：《换把练习》、《四季歌》

4月份：复习D调二把位，重点是较为娴熟地进行换把。

练习曲《抒情乐曲》、《苏北小调》

5月份：学习D调三把位和揉弦，重点是驾驭揉弦动作。

练习曲：《荷塘月色》

6月份：总复习。重点是左右手姿态的标准、换把的流畅及节奏的精确。练习曲《紫竹调》、《八月桂花遍地开》、《荷塘月色》。

XXXX年X月

社团教学安排11

一、训练目标

舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本状况

本次参与舞蹈队的学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此，我结合我们舞蹈对的.实际状况，特殊做出如下的训练安排:

三、训练步骤

1、对学生进行强化基本功训练，老师通过基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容:

手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。

五、训练时间

每周二、周四早上7:40--8:30

六、训练地点

四楼舞蹈房

社团教学安排12

20xx年9月，我们被安排到宜良土官村小学支教，当时碰上学校正在组建学生社团，我想我所擅长的乐器葫芦丝小巧、易于携带，再加它有简洁易学、便宜、投资小等特点，于是我就报名担当葫芦丝社团的辅导工作。我的教学安排如下：

一、指导思想：

为全面贯彻党的教化方针，推动宜良土官村小学的素养教化和艺术教化，丰富校内生活，提高学生的艺术修养。让学生知道葫芦丝是一种音色美丽、音乐表现力很强的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，开发乐器训练是实施美育的重要手段，让学生在学习葫芦丝的过程中，不但熬炼意志，而且还开发智力，并通过短时间就能吹出好听的曲子，使学生获得成就感，从而产生美感，陶冶情操。

二、基本状况：

本学期葫芦丝社团有26个学生，大部分是四年级以上的学生，二年级的有2个，全部学生都是零基础，都从最基本的乐理、气息、指法、音阶等学问教起，由于大部分学生年龄大、领悟实力强，所以大多能接受当次课驾驭所学的内容，只有二年级的2个小挚友有点吃力，难得跟上。

三、学习内容及目标：

1、根据教材从最简洁的演奏姿态、介绍葫芦丝起先讲解，让学生对葫芦丝的发源地以及传闻故事有肯定的了解，从而激发学习爱好。并且让学生知道自己有一技之长的许多好处，从而端正学习看法，以后每次课是来学习的，不是来玩的，我们的葫芦丝社团活动与语文、数学、英语的重量一样重要。

2、严格按葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用，让学生从头起先就很规范的学习葫芦丝，为以后长期的教学打下基础。

3、规范常用的基本技巧，单吐、双吐、三吐、连音、打音、波音、叠音等练习的演奏技法，让学生会吹考一级的曲子《小夜曲》、《新年好》、《婚誓》等曲子。

4、教会学生简洁的乐理学问，如音名、唱名、节拍，用简洁易懂的方法加形象的.比方，让学生能够唱出简洁的曲谱，演奏简洁的曲子。

5、老师示范表演，让学生观赏一些葫芦丝的经典名曲，从而更加坚决学习葫芦丝的决心。乘机教会学生跟着伴奏吹《红河谷》、《婚誓》和《金孔雀轻轻跳》，并激励学生到人多的地方或班队活动上表演自己喜爱的曲子。

6、为学生搭建展示自己的舞台。要求学生抓居处有一切空余时间联系，有不会的刚好到办公室找我当场解决问题，在每节课快结束时，支配两个学生到台上表演，效果好的加分，期末发奖品激励学生的勤奋。

四、活动时间：

每周三、四的下午5；00——5；40

五、活动地点：

一（1）班教室

社团教学安排13

一、训练目标

舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生状况

学生成员都是二年级的学生，训练要重新提上一个高度，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练安排：

三、训练步骤

1、对学生进行强化基本功训练，老师通过基训，使学生腿的`开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。

四、训练内容：

1、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。

2、成品舞学习《花木兰》

五、训练时间

每周二、周四早上7:40——8:30

六、训练地点

二楼音乐教室

社团教学安排14

一、社团活动目标：

1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。

2、基本功训练。

3、学生艺术修养的培育。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大学问范围开阔眼界。

二、教学目标：

1、驾驭二胡演奏的基本学问：

二胡的各部位名称；

拉奏的姿态；

怎样拿二胡；

拉奏的手势；

演奏的指法；

2、对本学期的二胡音乐学问有较坚固的'驾驭。

3、将所学学问点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

三、活动内容支配：

第三周：召集、了解学员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。

第四周：二胡简介，简谱学问简介

第五周：基本乐理，二胡演奏方法

第六周：学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

第七周：基本拉奏技巧和方法的练习。（基本技能训练）

第八