2021年四年级语文下册一单元考试卷汇总(2套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年四年级语文下册一单元考试卷（汇总）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）ménɡ

lónɡzhǐhuī

fūhuàjǐnɡɡào

pénɡdàbǐnɡxīmócènɡ

sìzhī

sōnɡ

zhīnù

hǒu二、比一比，再组词。（10分）键（________）填（________）拨（________）既（________）健（________）慎（________）拔（________）即（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）无私人（_____）人（_____）鸦雀（_____）（_____）（_____）（_____）力竭神（_____）妙（_____）白发（_____）（_____）呼（_____）唤（_____）（_____）七（_____）八不动（_____）（_____）上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既然……就……虽然……但是……即使……也……因为……所以……(1)()林则徐虎门销烟有功，()受到后人的敬仰。(2)()我们的生活水平有了很大提高，()我们仍不能忘记艰苦朴素的精神。(3)()老师不在课堂上，我们()要遵守纪律。(4)你()喜欢这只小鸟，()要好好爱护它。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子）________________________________2、太阳升起来了。（拟人句）_________________________________3、爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。（缩句）_________________________________4、用关联词把两句话合成一句话：我们用心观察。我们会发现大自然的许多秘密。_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）最大的需要从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观豁达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贫贱的农民怎么会有那么多快乐呢？他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热；我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭；我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说：“我的朋友，我羡慕你，如果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说：“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我。这使我很快乐。”国王说：“你还需要什么？”磨坊主说：“我希望别人更多地需要我。”国王说：“不要再说了，我羨慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊！”1．磨坊主很快乐的原因是：首先，他总是_________，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是______________，给身边的人带来快乐。（填文中的四字词语）2．国王为什么想和磨坊主换个位置？____________________________________________________________3．如果再给短文拟个题目，可以是：_________________________。4．下列对画“”的句子理解不正确的一项是（）。A．磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享B．人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源C．真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐D．磨坊主是一个善良真诚的人5．展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。_________________________________________________________________七、习作。（20分）近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。

参考答案一朦胧指挥

孵化警告膨大屏息磨蹭四肢松脂怒吼二琴键填满拨动既然健康慎重拔出即使三铁面山海无声精疲机算苍苍风雨横竖声色精疲力竭不动声色面如土色眉开眼笑人山人海无缘无故横七竖八五颜六色四(1)因为……所以……(2)虽然……但是……(3)即使……也……(4)既然……就……五蟋蟀的住宅真是个伟大的工程呀！太阳从东边露出了半边脸。细丝像触角。如果我们用心观察就会发现大自然的许多秘密。六1．自食其力乐于助人2．因为国王很羡慕他，希望能像他一样无忧无虑。3．快乐的磨坊主4．A5．他可能会想：我可以做些什么让更多的老百姓享受到这种快乐的生活呢？他可能会更加关爱百姓，为老百姓做他们需要的事，成为百姓需要的国王。PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年四年级语文下册一单元考试卷（汇编）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）pínánghùnluànyàntáiqínfènxiāngféngsīyăwéichíshíjiàn二、比一比，再组词。（10分）狠（________）饶（________）

堵（________）竖（________）恨（________）绕（________）

诸（________）坚（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）鹤（____）童颜眉清（____）秀容（____）焕发亭亭（____）立（____）眸皓齿短（____）精悍（____）质彬彬慈眉善（____）（____）貌堂堂可以用来形容姑娘的词语（写两个）：____________________2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。_______________________________________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果……就……

因为……所以……

虽然……但是……

1.（_______）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（_________）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。

2.我（_______）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（_______）这图案的魅力却使我深深触动。

3.（______）你想知道什么叫做创造力，往小处说，（_______）是换一种切苹果的方法。五、照样子，按要求写句子。（15分）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。风雨霎时顿时忽然______________________________________________________2.长话短说：任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。_______________________________________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里发出声音。（用修辞手法把句子写生动）________________________________________________________4.改为反问句：对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）我当值日生①清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。②我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，A．凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，B．学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C．我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。③我看看站在身旁的王丽，D．她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”④我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。⑤早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。1．根据意思写出文中相应的词语。(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。（_______）(2)形容精神振奋，气概昂扬。（_______）(3)形容说话不流利。（_______）(4)迟疑，拿不定主意。（_______）(5)内心惊慌，思绪纷乱。（_______）2．文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是__、__、___句。3．用“‖”给短文分部分，并写出第二部分的大意。___________________________________4．填空。短文中的心理描写细致生动。提出批评前，“我”内心____，不敢“说”也不忍“说”是因为____；提出批评时，“我”鼓起勇气___地问是因为_________；提出批评后，“我”________地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里_________；受到表扬后，“我”___________，是因为________。5．对本文的中心思想概括最全面的一项是()A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B．赞扬校长治校有方。C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。七、习作。（20分）校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________