一上人与自然教案

#年级年级教者课时1课题1美丽的校园课型新授教学三维目标1、感受成为小学生的变化。2、发现校园环境的变化。3、发现新学校新生活的美好。重占感受成为小学生的变化教法启发引导难点发现校园环境的变化学法自主交流教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间情境屋探秘营太阳早起当空照，花儿对我微微笑，美丽学校真是好，我背书包上学校。我长大啦！我是小学生啦！快看，那是我们的学校，它多美丽！活动一：校园游游游新学校里有什么？快来找一找，连一连吧。说说你喜欢哪里？为什么？你还发现了哪些地方？活动二：比不同新学校和幼儿园有哪些不同？快来说一说吧！活动三：教室转转转我上学!我自豪!我是小小导游员。漂亮的教室是我们的新家，你喜欢教室的哪个角落？活动一：快乐上学第一天我喜欢上学，我要把在学校里快乐的学习生活讲给大家听。激发学生兴趣感受新学校新环境5分15分

”书设计1教学反思到右导感些引44//牲,丽匕匕川占厶冃冈贝生生加学学更功S:进成不改

年级年级教者课时1课题2、我的小伙伴课型新授教学三维目标4、认识了解新同学。5、和同学们成为好朋友、好伙伴。6、发现新学校新生活的美好。重占认识了解新同学教法启发引导难点和同学们成为好朋友、好伙伴学法自主交流教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间情境屋上学了，我们认识了很多的新伙伴。小伙伴，在一起，同学习，同游戏，你喜欢我，我喜欢你，小伙伴，多亲密，学习生活多欢喜。操场上、教室里的同学都在做什么？他们的心情怎样？活动一：同桌的你先制作“友谊卡”然后同桌之间互相介绍一下自己。活动二：照片里的故事拿自己最喜欢的一张照片，跟同桌说一说照片里的故事。活动：伙伴群1、找朋友2、丢手绢激发学生兴趣5分15分

探秘营1、更多好朋友演一演、学一学怎样才能与更多的好朋友2、共栽“友谊树”收集照片，并把它们贴在对应的位置上，完成“友谊树”。通过游戏认识新朋8分3、摘下“友谊果”根据自己的实际情况，完成了就摘下这个“友谊果”并涂上自己喜欢的颜色，没有完成就请你继续努力呦。友4、悄悄话告诉爸爸妈妈，今天交到几个新朋友，说说小伙伴的情况和自己的感受。智慧窗12分知行园让更多的小伙伴了解我

板书设计2教学反思年级—年级教者课时1

课题3课前准备好课型新授教学三维目标7、知道课前应该准备好下节课的物品。8、学会整理自己的物品。9、养成良好的习惯。重占学会整理自己的物品教法启发引导难点养成良好的习惯学法自主交流教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间情境屋探秘营丁零零，丁零零。课间休息十分钟，合理安排巧设计，课前准备很轻松！看看同学们课前都在做什么。活动：身边人身边事要想学习好，课前准备很重要。你认为小明做得对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？活动一：文具摆放大比拼1、学一学，做一做睡觉前整理好第二天要用的书和文具，并放进书包里。下课时，赶紧摆放好下一节课需要的用品。2、练一练，比一比整理书包大赛摆放书本大赛活动二：课前活动巧安排下面同学的做法对吗？1、排顺序，说理由课件十分钟时间很短，下面的事情能在十分钟内做完吗？如果做不完，哪些事情应该先做，哪些激发学生兴趣课刖准备很重要5分8分12分

智慧窗知行园事情后做？请按照顺序编号，并说说为什么？2、摘星星看看谁课前准备做得好，请把自己做到的星星涂上喜欢的颜色，没做到的请你加油啊。3、达标我晒晒请老师或家长帮忙把你的课前准备达标情况发到QQ群或者微信群里，大家可以互相监督。4、幸福分享感受爸爸妈妈，今天自己的课前准备做得怎么样。请爸爸妈妈再指导一下。15分

后先要筋W事理做合”书设计3教学反思是有养备是生准还学前品让輔可导主别引学个多功®:H:成不改年级—年级教者课时1课题4听课我最棒课型新授教学三维目标10、知道上课应该怎样听课。11、掌握一些认真听课的好办法。12、养成良好的学习习惯。重占掌握一些认真听课的好办法教法启发引导难点养成良好的学习习惯学法自主交流

教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间情境屋探秘营知识是个宝，用处真不少，要想拥有它，专心听课好。你觉得小刚这样听课对吗？为什么？活动一：回音壁老师拍，学生跟着做，看谁拍得对。活动二：大西瓜小西瓜同学们，听到老师说“大西瓜”就打开两臂张开怀抱；听到“小西瓜”，就抱紧自己的两臂。活动三：人体照相机你能学做别人的动作吗？用人体照相机把学做的动作传下去。活动四：老师计时，学生比赛，看谁能认真听课不走神儿。掌握正确的听课方法很重要！上课时坐姿端正。眼睛看着老师，不做与学习无关的事。积极发言。经思考后还不懂的问题举手问老师。激发学生兴趣通过游戏锻炼学生的注意力5分15分8分

智慧窗4、摘星星每天做到了一项就得一颗星，看看你能摘到几颗星，把它们涂上自己喜欢的颜色。5、幸福分享与同学交流认真听课的好办法，并互相学习。跟爸爸妈妈说一说自己一周以来听课的表现，在听取爸爸妈妈的指导。12分

园丁”书设计4教学反思倉快,況屆引道还的知生心都学耐生人加学个更如®:H:成不改年级—年级教者课时1课题5、学做眼保健操课型新授教学三维目标13、学会做眼保健操。14、做到“三个一”15、养成良好的习惯。重占八、、学会做眼保健操教法启发引导难点学会做眼保健操学法自主交流教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间

情境屋探秘营眼保健操是个宝，一日两次不可少，动作轻柔穴位准，天天坚持视力好。活动：我会读穴位认真做好眼保健操，能缓解眼睛疲劳，保护视力。第一节按揉攒竹穴第二节按压睛明穴第三节按揉四白穴第四节按揉太阳穴，刮上眼眶第五节按揉风池穴第六节揉捏耳垂，脚趾抓地活动一：做一做，比一比活动二：学一学，做一做下图中小同学的坐姿，哪一种有助于保护视力？我知道“三个一”眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远。6、表现我取棒你做到“三个一”了吗？请爸爸妈妈平时做好监督吧。7、连一连8、大家一起做让爸爸妈妈和我们一起做眼保健操吧！激发学生兴趣学习眼保健操5分15分12分

智慧窗知行园保持好习惯8分板5、学做眼保健操

*设计教学反思働是眼不握的习掌按练本位多基穴导生别指学个多功足进成不改年级年级教者课时1课题6、牙齿洁白人人夸课型新授教学三维目标16、了解保护牙齿的重要性。17、知道怎样保护牙齿。18、养成良好的生活习惯。重占了解保护牙齿的重要性教法启发引导难点知道怎样保护牙齿学法自主交流教具课件学具程序教学内容师生活动设计设计意图时间

情境屋探秘营小小牙刷手中拿，每天早晚都刷牙。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。刷完外面刷里面，咬合面要来回刷。一人一刷一口杯，牙齿洁白人人夸。活动一：我会刷牙利用牙齿模具、牙刷，演示正确的刷牙方法。活动二：数数我的牙数一数，你的同学有多少颗牙？他有蛀牙吗？下