五年级班主任工作计划（6篇）

五年级班主任工作计划（6篇）一、班级根本状况

五年级有学生x人，其中男生x人，女生x人，平均年龄在11—12岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，上进心强，有较好的学习习惯和生活习惯。但是，班上有个别学生没有养成良好的行为标准，不能约束自己的言行，如陈家豪，李新宇等同学的思想境地还有待进一步提高，在学习上还需要别人的帮忙和自己的努力提高。

二、工作措施

针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想：

1、制定切实可行的奋斗目标

本学期我要制定班级奋斗目标，通过召开主题班会力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上每个学生都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的教师，我爱我的同学，我爱我自己”。

2、选拨得力的班级干部

优秀的班干部是班主任的得力助手，因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，实施班干部竞选上冈。然后，我要着重培育中选的班干部，使其真正起到榜样带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时，还要更严格地要求干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面起到榜样带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部维护权力；第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制造性地开展班级活动。

3、加强自我教育

最好的教育方式就是让学生进展自我教育。因此，在新学期里，我预备从正面鼓励树立典范，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我掌握意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级治理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道。

4、培育学生良好的行为习惯

小学生年龄小，自觉性差，行为习惯下处在形成之中，可塑造性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握基标准性。课堂教学既是培育学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与科任教师协调好，有目标地，有标准，要求全都，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做才错，也便于教师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。

其次、寓养成教育于各项活动之中，把握其实效性。行为标准养成教育，除了在课堂教学中抓之外，还应当开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其、明白道理，增长学问，承受教育。同时，学生通过详细的实践，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其详细性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应渗透于他们的学习，劳动，消遣、等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。

小学五年级班主任工作规划篇二

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作规划。

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下：

品德方面

本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。

身体素养

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

班级形成状况

班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。

班级特点

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。

三、常规治理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进展十个道德行为的教育。

（3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。

为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成

良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。

小学五年级班主任工作规划篇三

一、根本状况：

本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有肯定的学习力量，大局部学生学习习惯比拟好，语言表达力量强，反响灵敏，积极参与学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参与社区活动。

二、指导思想：

坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我进展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、教育内容及措施：

（一）、行为标准教育：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

a、文明礼貌的“队礼星座”

热忱星——谦让星——尊师星——爱老星

b、遵守纪律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力学习的“才智星座”

预习星——复习星——检查星——订正星

d、喜爱劳动的“马兰花星座”

育苗——长叶——开花——献果

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有规划的预备过程

（1）、小队里进展沟通，队员在宇航规划中亮标，以求得到大家的支持和帮忙。（队员可依据自己的状况，选择自己最弱项为攻克目标）

（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪烁的小星星。

（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的根底上，评出“行为标准小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）、每月进展行为标准的阶段小结。

（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

二）、主题教育活动：

1、“做小仆人，创新形象”系列教育活动

（1）、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

（2）、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

（4）、自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做君小的仆人

2、爱国主义专题教育

（1）每月至少推举1本爱国主义书籍。

（2）开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛。

（3）积极协作学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，供应好的材料，好的节目，输送好的人才。

（4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。

（5）仔细收听爱国主义专题讲座。

（6）积极参加“我心中的祖国“绘画竞赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

（1）利用晨会和学生争论环保的重要性

（2）说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议

（3）收集环保方面的成就，在班中进展沟通。

（4）每月回收费电池，做力所能及的事情

（5）评出班级的“保洁小卫士”。

4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动

（1）充分发挥队干部的能动性，培育小干部力量

（2）开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、趣味化、融学问性、消遣性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

（三）、体育、卫生工作：

1、上好体锻课。协作副班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

2、与体育教师准时联系，抓紧对体育有困难的学生进展催促。

3、与家长联系，催促孩子每天坚持熬炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注意质量，掌握眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的安康教育课。

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生学问，生活小常识。

（四）、科技、艺术工作：

1、组织好学生参加每周的科技、艺术日活动。

2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。

（五）、家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、开好家长会，连续办好家长联谊会，积极引导家长参加“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

4、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）、心理安康教育：

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

这学期我班德育工作将围绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注意养成，讲求实效”而开展工作。学校将连续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面进展的社会主义合格建立者和牢靠接班人。我班详细做法如下：

一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查

我班在上学期迎接市行为标准示范校检查的根底上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”胜利为抓手，加强各项检查和反应，从细节入手准时发觉并订正班级中存在的陋俗。

本学期同学们要学习第三套播送操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度。由体育教师利用体育课或体锻课时间帮忙学生稳固或学习这两套操，由同学自荐加上教师推举，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，帮助教师帮忙无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。

进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建立，每两周活动一次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓舞学生走进社区，走上社会。

二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培育“五自”学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。

2月份：2月9日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿

3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导

4月份：4月27日至30日第三届体育节

3月底班级脑力竞赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的最正确组合，代表班级参与年级层面的竞赛。

5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动

6月份：6月1日学年度表彰；游园会或义卖会

三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。

五年级上学期班主任工作规划篇四

班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任，应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。为了让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级能有新气象，特制定以下规划：

一、班级简析

依据过去对这班学生的了解，本班中有局部学生的学习态度和学习习惯极差。这些学生上课不仔细听，下课作业不仔细做，家离学校根本上都较远，一放学就要马上回家。他们知道教师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴。整个班级分散力较差，集体主义意识不强。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天实行与对学生对话的方式加强班集体的目标教育。

2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。

3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言，培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级治理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。动用完可能多的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。

5、抓好班委干部建立。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作力量，共同建立好班级。

6、做好与家长的沟通与沟通工作，做到每个学生至少家访一次，使家校共同教育工作落到实处。

XX年2月

五年级班主任工作规划篇五

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作规划。

1、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。

2、本班学生现状分析

五年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很的差异，详细状况分析如下：

品德方面：

本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。

身体素养：

本班多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

班级形成状况：

班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。

班级特点：

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。

3、常规治理措施

3。1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

3。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

3。2。1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

3。2。2、定期对学生进展十个道德行为的教育。

3。2。3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

3。3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

3。3。1、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。

3。3。2、卫生员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题准时向教师汇报。

3。3。3、利用上午间操的时间，由卫生员检查个人卫生。

3。3。4、综合各方面表现，结合卫生员的记录，每周评比一次卫生标兵。

4。德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。

为此我制定以下措施：

4。1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。

4。2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

4。3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。

5。学生安全教育

5。1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

5。2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

6。家、来工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来，我会热忱地接待。

总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。

小学五年级班主任工作规划篇六

五年级共有23名学生。11名男生和12名女生组成了一个喜爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参与学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发觉每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一局部学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够仔细，良好的学习习惯还有待进一步培育。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细实行以下措施:

1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成进步步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生进展受益。因此，在班级进展良好习惯的养成教育是非常必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。

2、加强后进生的转化工作：面对全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，准时发觉后进生的闪光点，做到准时表扬是很重要的。在本学期平常的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的时机，多抽出时间检查他们对所学学问的把握状况。

3、重视与家长的沟通沟通：常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。常常把学生在学校的表现告知家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习力量。

4、提高班委成员的工作力量：准时召开班委成员会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为教师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，齐心协力，帮忙他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作力量，形成良好的班风。

5、注意学生的全面进展：学生各方面的力量培育特别重要。本学期我将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识，提高学生的素养，促进学生的全面安康的进展。

总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习气氛，使学生的各方面力量都有肯定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。

小学五年级班主任工作规划及目标三

本学期我担当五年级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生40人，其中班干部6人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。

详细工作：

1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

三、详细工作规划

9月份:1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份:1、“祖国，您好“主题班会

2、评比文明之星

3、“我的优点大家找“主题班会

11月份:1、做好迎接期中考试的预备

2、评比纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份:1、零花钱怎么办

2、评比卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

1月份:做好迎接期末考试的预备

本班学生奋斗目标：

1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心安康。

详细工作：

（1）鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规治理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）定期对学生进展“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都