四年级上册数学导学案 卫星运行时间 第一课时 北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学导学案：卫星运行时间第一课时前置知识在学习本节内容之前，你需要掌握以下基础知识：熟练掌握钟表读数；了解24小时制和12小时制的基本概念。学习目标通过本节课的学习，你将会掌握以下几点内容：了解卫星运行的基本概念；学会根据给定的时间计算卫星运行的位置；掌握使用时钟图表示卫星运行时间的方法。学习重点本节课的学习重点包括以下内容：熟练掌握时钟图的绘制方法；理解卫星运行的概念和运行规律；掌握根据给定时间计算卫星运行位置的方法。学习难点本节课的学习难点包括以下内容：理解卫星运行的数学模型；掌握在时钟图上计算时间的方法；熟练掌握根据运行时间计算卫星位置的方法。学习方式本节课的学习方式包括以下几种：完成课本上的练习题，巩固所学知识；观看相关视频资源，加深对概念的理解；找同学或老师进行互动学习。卫星运行的概念卫星指的是绕着地球旋转的人造物体，它们主要用于通信、导航、气象等领域。卫星运行的时间包括周期、升降交点和波动。周期：指卫星绕地一周所需要的时间，一般以分钟、小时或天数来计算。升降交点：指卫星穿过地球赤道的点，包括升交点和降交点，它们的位置不断在变化。波动：指卫星绕地运行的轨道产生的起伏变化。时钟图时钟图是用来表示时间的图形，它由一个圆形时钟和其中的时刻值组成。时钟图可以用来表示卫星运行的时间和位置。下面是时钟图的示例：12

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|67

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11在时钟图上，圆的中心表示地球中心，圆的周围表示地球表面。时钟上的数字表示时针的位置，与地球赤道相对应。根据时间计算卫星位置卫星绕地球运动的速度是一定的，因此可以根据卫星运行的时间计算出它的位置。下面是具体的计算方法：绘制时钟图，标出当前时间的时针位置；根据卫星的周期计算出一周的总时间，然后根据一周总时间与当前时间进行比较，计算出卫星已经绕地球旋转了多少周；根据卫星的周期和运行时间计算出卫星距离升交点或降交点的距离；利用时钟图标出升交点或降交点的位置，然后根据计算得到的距离在时钟图上标出卫星的位置。总结通过本节课的学习，我们了解了卫星运行的基本概念，学会了根据时间计算卫星位置的方法，掌握了时钟图表

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