三年级下册数学教案-4.3 乘加、乘减混合运算丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教案-4.3乘加、乘减混合运算丨苏教版一、教学目标能够掌握乘加、乘减混合运算的方法；能够运用乘加、乘减混合运算解决实际问题；培养学生观察问题、理性思考、合作交流的能力。二、教学重点乘加、乘减混合运算的方法；实际问题的解决。三、教学难点运用乘加、乘减混合运算解决实际问题。四、教学方法探究式教学法、情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法、问题解决学习法。五、教具准备教学挂图；黑板、粉笔；学生教材；学生作业。六、教学过程1.热身铺垫教师引导学生回顾上一节课所学的知识，询问学生乘加、乘减法的基本定义及其运算规律。2.新知讲解（1）乘加、乘减混合运算的规律讲解教师在黑板上画出以下运算式：4×5+3=?

4×5-3=?

3+4×5=?

3-4×5=?教师通过具体的实例让学生体会乘加、乘减混合运算的规律，引导学生掌握这种运算方式。（2）乘加、乘减混合运算的方法讲解教师在黑板上画出以下公式：a×b+c=?（a、b、c为自然数）

a×b-c=?（a、b、c为自然数）教师通过解释公式中各个符号的含义，详细讲解乘加、乘减混合运算的方法。3.师生互动教师通过实例演示，让学生带领着大家一起运算。4.拓展练习教师让学生在小组内进行拓展练习。5.课堂总结教师引导学生总结本节课所学内容，强调乘加、乘减混合运算在实际应用中的重要性。七、作业布置课堂练习册上的相关练习；结合实际应用，自行编写10道练习题。八、教学反思乘加、乘减混合运算是重要的数学运算方式，也是学生提高四则混合运算能力的关键所在。在教学过程中，通过引导学生观察实例、发现规律、讲解方法，能

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