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文档简介

二年级上册数学教案-2.3小小商店北师大版一、教学目标能够通过模型理解乘法的概念；能够正确使用乘法符号计算简单乘法；能够运用乘法解决实际问题；能通过解决问题熟练掌握乘法知识。二、教学重点掌握乘法符号的正确使用；运用乘法解决实际问题。三、教学难点将实际问题转化为乘法运算；理解乘法的本质概念。四、教学准备教师准备：教学设计、教具、三角色卡；学生准备：学生课前预习。五、教学方法情境教学法、任务教学法、讨论教学法。六、教学内容及进度1.课前铺垫（10分钟）师生互动：与学生谈论日常生活中的乘法应用；提问引入：小学生们在购物、买零食、数学游戏等场景下使用乘法的例子；引导学生了解本节课的重点内容。2.学习内容（30分钟）教师介绍：商店货架上一排一排排放着各种各样的商品，学生称之为“小小商店”；通过图片、视频等多形式展示小小商店的商品，激发学生的购物欲望；给学生分发任务卡，让学生自主选择最喜欢的8种商品；引导学生计算出自己选购商品的价格；请学生按照自己的选择，配合教师完成商品价格计算例题；将例题所用到的学科新词、公式逐一展现给学生；3.学生自主探究（20分钟）让学生利用三角色卡或其他教具，独立计算自己选择商品的价格，并且记录在文本中；学生间互相展示自己选的商品，并简单介绍自己的计算方法，师生进行互动交流；给学生总结提供一个关于乘法操作的计算方法及表达乘法的符号运用。4.课后延伸（10分钟）教师布置乘法练习题，要求学生在家练习；提醒学生将自己的练习过程和结果记录在文本中；下节课通过学生练习题来巩固乘法知识。七、教学评价针对学生是否掌握乘法符号和概念答题情况进行评价；根据学生在自主探究环节是否积极参与，表达能力是否提高进行评价；对学生的学习笔记、作业进行检查。八、教学反思教学设计是否符合学生年龄、认知能力，是否实用；

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